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        霸凌世界的生存法則

        2022-12-24 00:00:00車耳
        今日文摘 2022年22期

        “霸凌”一詞原本是英文“bullying”的中文翻譯,音譯恰到好處,將發(fā)音結(jié)合原意,于是在漢語中就形成了一個新詞,現(xiàn)在引用頻率越來越高,儼然成了流行詞語。

        霸凌指的是一種有明顯意圖的攻擊性行為,在生理和社交力量不對等的前提下常常重復(fù)發(fā)生,挪威學(xué)者丹·奧維斯對霸凌“一個學(xué)生長時間并重復(fù)地暴露于一個或多個學(xué)生主導(dǎo)的負面行為之下”的定義為世人廣泛接受,也就是說,霸凌這個詞首先是指校園中的恃強凌弱行為。這是一個世界范圍的話題,我們國家這些年也在關(guān)注,2021年1月,教育部印發(fā)《防范中小學(xué)生欺凌專項治理行動工作方案》,啟動了專項治理行動。當然從廣義上講,除了校園之外,霸凌廣泛存在于社會各個領(lǐng)域,包括職場甚至國際交往中的。如果再擴大一點范圍,還可以算上學(xué)齡前兒童的。

        “史前社會”的霸凌記憶

        或許我們每個人都有過受欺負的經(jīng)歷,似乎從幼兒園開始,孩子們玩著玩著就形成了不同群體,甚至是不同的幫派,動手打架的事時常發(fā)生。受欺負后想著報復(fù),那就得有后臺和靠山,這往往不是父母,而是同輩。那時候男孩子中自然是年紀大的欺負年紀小的,力氣大的欺負力氣小的,打架斗毆的事經(jīng)常發(fā)生,就跟叢林法則中的動物一樣。

        在我小的時候國家還沒有計劃生育政策,絕大多數(shù)家庭都不止一個孩子,家中有哥哥的女孩子不容易被欺負,如果有兩三個哥哥那就不得了,能自成一霸。不過那時候的霸凌有度,且不能持續(xù)發(fā)生,尤其不能驚動大人干預(yù),因為一旦大人干預(yù),那領(lǐng)頭的就得被懲罰。大人間處理問題往往比較理智,常常對雙方各打五十大板,以示公正。

        實行計劃生育后,情況就發(fā)生了變化。小孩子間恃強凌弱這種事不再倚仗同輩,而是倚仗家長權(quán)勢和社會地位。在北方有句和霸凌相對應(yīng)的俗語叫做“護犢子”,就是那種動物出于天性竭力保護幼崽不受傷害的心態(tài)和行為。霸凌是欺負他人,護犢子是保護自己人。只是,當孩子間發(fā)生沖突時,過度的保護甚至暴力介入,除了會讓幼兒覺得出口氣外,并沒有任何的好處。

        孩子之所以是孩子,是因為他們沒有自我保護的能力,也沒有分辨善惡的能力。任何一個孩子都會藏有作惡本能,也會有善良基因。這是哺乳動物的進化所決定的,因為他們要保護自己,這也是我們?yōu)槭裁匆逃⒆拥囊粋€關(guān)鍵原因。

        假如某人習(xí)慣于以欺負其他人的方式來保護自己的孩子,那他的孩子長大后就會覺得一旦發(fā)生沖突,不需要尋求什么解決辦法,只要恃強凌弱就夠了。這無疑是在告訴正處于“三觀”形成階段的孩子一種處世哲學(xué):你是沒錯的,都是別人的錯。如果將這種習(xí)慣帶到社會,就會受到眾人的譴責(zé)。

        校園霸凌的解決之道

        影響較大的一次校園霸凌2015年3月發(fā)生在美國加州,在美國加州讀高中的2名中國女留學(xué)生,遭到同為中國留學(xué)生的十余名同學(xué)多次公開羞辱、抽耳光、折磨虐待和限制人身自由,被害人當時還不敢報警。之后這起案件中3名參與動手打人的未成年女孩分別被判處6年到13年的監(jiān)禁,服刑期滿將會被驅(qū)逐出境,從此與國外留學(xué)無緣。

        本案創(chuàng)造了少年女留學(xué)生因霸凌而被判刑的“世界紀錄”,但這還不是故事的全部。直到刑事訴訟開庭,這些少年犯和其家長都沒有認識到事態(tài)的嚴重性:案件主犯在被刑拘后還盼著早日開庭,以便幾個月后能夠在自己家里慶祝生日,結(jié)果一下子被判13年徒刑;在庭審期間,主犯做出各種兇狠表情,蔑視證人和觀眾,既無悔恨之意也無羞恥之心,被看不下去的法官當庭訓(xùn)斥;另一個被告的家長不相信只是因為“孩子打架”就被通緝,采用國內(nèi)方式——試圖與被害人家長私了,結(jié)果被美國當?shù)鼐揭再V賂證人罪拘留,和孩子一起被關(guān)了進去。

        我從不同渠道多次看到過這個報道,一直在想:這些近乎法盲的豆蔻年華女孩子都應(yīng)該是富家子弟,家庭條件好,可能就是從小到大被“保護”慣的,其父母應(yīng)該是“護犢子”那種家長。人是有思想和分析能力的,不能像牛馬一樣用動物本能去愛孩子,因為這是溺愛,過猶不及。我們的問題往往在于對不該干預(yù)的進行干預(yù),而對應(yīng)該管束的卻缺乏管束。

        雖然霸凌這種事古今中外都長期存在,但是最近這些年才成為一個人們熟悉的話題,因為國際交往頻繁,在國內(nèi)不是事的,可能在國外就是很大的事。

        有一項調(diào)研發(fā)現(xiàn),年齡在13歲到18歲未成年期間,出現(xiàn)暴力霸凌的頻率遠高于其他年齡層。霸凌這種事不分男女、階層,放任自流就會反復(fù)發(fā)生,受害人不止一次地被欺負。校園霸凌是一種反社會行為,會造成受害人心靈創(chuàng)傷而不容易修復(fù),也會造成被害人學(xué)業(yè)低落、不敢傾訴、遠離他人,很長時間生活在陰影中,最后受害人還可能產(chǎn)生報復(fù)性行為,轉(zhuǎn)而霸凌和加害他人。

        鑒于校園霸凌危害嚴重,美國民眾對此態(tài)度非常堅決,大部分人認為如果包庇未成年孩子的暴力行為,將來會發(fā)生更嚴重罪行。而美國法律和地方規(guī)則也建議發(fā)現(xiàn)孩子受傷、被霸凌的學(xué)校和醫(yī)院主動報警,否則他們可能被要求承擔(dān)責(zé)任。這樣一來,學(xué)校和醫(yī)院當然不愿意以身試法。事實上,在美國社會,很多本來想保持沉默的受害人都是在這些機構(gòu)鼓勵之下才報警的。

        鑒于這一問題的嚴重性,美國的鄰國加拿大也普遍設(shè)立“兒童幫助”熱線和網(wǎng)站,學(xué)校不斷教育學(xué)生如何使用這些渠道。同時他們還編發(fā)各種讀本,明白無誤地指導(dǎo)孩子們遭遇校園霸凌時不要保持沉默,把所遇到的、看到的都說出來,及時打電話報警,同時法律規(guī)定警方在接到電話時必須及時作出反應(yīng)。

        我們的鄰國印度這幾年開始也加大了對霸凌的懲治力度,各學(xué)校開始設(shè)立反霸凌委員會,由校領(lǐng)導(dǎo)、教師、校醫(yī)、家長代表和法律顧問等組成,委員會的任務(wù)是制定預(yù)案、開展培訓(xùn)、在校內(nèi)外監(jiān)控并制裁霸凌行為。

        在我國,校園欺凌事件這些年時有發(fā)生,但是大多數(shù)情況下欺凌者往往只會被批評教育,并不擔(dān)心背負刑事責(zé)任,而當事學(xué)校、老師甚至受害學(xué)生家長往往習(xí)慣于勸架和解,采取息事寧人的方式,大事化小、小事化了,直到問題嚴重才開展治理專項行動。

        殘酷的惡意

        如果說在孩子們間的霸凌容易被識別,辱罵打人作為證據(jù)一眼能看出來、不會有誤讀的話,那么,發(fā)生在職場中的霸凌卻比較隱蔽含蓄。成年人畢竟有一定的法律概念,知道打人犯法、無故罵人不道德,所以他們會采取看上去好像合法的方式。就這點說來,職場霸凌往往和上級領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)績指標、協(xié)同合作和晉升發(fā)展混為一談,也就更不容易判斷。

        職場中的霸凌經(jīng)常游走于規(guī)則和情理的邊界間,讓你有苦難言:討厭你的上司可能把你寫的策劃方案一次次駁回,不斷要求返工,搞得你頓時沒有了方向;多次向你暗示將要招聘新員工,不行就走人,讓你沒有安全感;沒有明顯的理由,也沒有任何解釋,就直接縮減你的工作范疇,剝奪你的職責(zé);不讓你參加會議,剝奪你的知情權(quán);特意監(jiān)督你上下班和外出時間,記錄在案并作為懲罰的借口;等等。

        在我們實際生活中,勞動者權(quán)益被侵犯不時發(fā)生。那些當眾侮辱員工、惡意中傷同事、對下屬無端謾罵、暗里打壓明里勸退等行為,都屬于職場霸凌,雖然在我國還沒有相關(guān)法律明確界定這種行為,但是人們越來越關(guān)注這個問題,也越來越關(guān)注員工的心理健康。

        在2014年發(fā)生的韓國虐兵事件,讓世界知道了軍中霸凌的殘酷。被害人是一名年僅20歲的尹姓士兵,遭到5名老兵長期虐待,最終不堪凌虐而死。半年后,韓國陸軍第三野戰(zhàn)軍司令部軍事法院判處主犯45年徒刑,其他4名被告分別被判處15至30年,都屬于重刑。法院判決的懲戒色彩很重,希望這樣的刑期產(chǎn)生足夠的威懾,避免類似悲劇再度發(fā)生。

        復(fù)雜的界限

        在一本名為《美國陷阱》的書里,寫到了世界500強的法國電力公司阿爾斯通,以其鍋爐部全球負責(zé)人皮耶魯齊在美國被捕的親身經(jīng)歷,揭露了美國政府利用《反海外腐敗法》打擊美國企業(yè)競爭對手的內(nèi)幕。

        因多年前在印尼業(yè)務(wù)的一項交易涉及支付傭金,皮耶魯齊被美國執(zhí)法當局利用其在美國出差的機會將他逮捕。這就要講到美國人獨創(chuàng)的“長臂管轄”做法,就是像蜘蛛俠一樣,將自己臂展延伸到國外的任何角落,將自己國內(nèi)法至于國際法上,對他國企業(yè)雇員進行美國式的公司治理和人員管轄。

        皮耶魯齊在美國并沒有違法犯罪,他的做法在法國和交易地印尼都屬于常規(guī)操作,而且他也不是直接交易人員。但是,美國人不僅抓了他,還把他關(guān)押了幾年,迫使他和檢方達成認罪交易,全面配合美國司法部調(diào)查,放棄抗辯,自我認罪,且逼迫阿爾斯通公司承諾調(diào)查自己的員工。

        這和在法國打官司的原則完全不同。在法國,沒有哪個律師事務(wù)所會一開始就建議客戶接受檢方指控,配合執(zhí)法部門。而在美國,相當多的律師都傾向于和政府合作,用承認部分指控的認罪方式換取檢方放棄另一部分指控。這看上去就是一種和檢察官之間的交易。

        美國執(zhí)法機構(gòu)很善于做這種交易,因此加快了將“長臂管轄”延伸到全球的步伐,開始將這項原則伸向外國公司和個人。任何一家外國公司,只要用美元進行買賣,或者僅僅通過設(shè)在美國的服務(wù)器收發(fā)、存儲郵件,都可能進入到美國的“長臂管轄”范圍。美國利用國內(nèi)法律作為經(jīng)濟戰(zhàn)的武器,削弱競爭對手,最終達到低價收購對手從而維持其經(jīng)濟壟斷的地位。

        眾所周知,3年前美國政府無理要求加拿大扣押華為公司高管孟晚舟,便是一次“長臂管轄”。而在20多年前美國軍艦在公海追逐中國貨輪、強行登船“檢查”也屬于這種“長臂管轄”,這都是國際霸凌的具體例證。根據(jù)國際海洋法,懸掛中國國旗的貨輪就是中國領(lǐng)土的延伸,這相當于侵犯了中國領(lǐng)土主權(quán)。美國還借口伊拉克擁有大規(guī)模殺傷性武器而揮兵入侵了這個主權(quán)國家。多年后美國政府自己也承認這是個錯誤,但并沒有因此在雙邊和多邊關(guān)系上減少國際霸凌。

        說到這里,我想到了托馬斯·莫爾,他在著名的《烏托邦》中建議公民們不要自己殺生,而把這種屠宰雞鴨牛羊的事情交給專業(yè)人士,以保存人類的惻隱之心、憐憫之心。書中講述的社會狀態(tài)在幾百年前是空想,現(xiàn)在很多已經(jīng)變成了現(xiàn)實。

        所以,在提高法律意識、強化社會治理的條件下,從小教育和培養(yǎng)人的憐憫之心對消除霸凌至關(guān)重要。學(xué)習(xí)關(guān)云長傲上而不忍下、欺強而不凌弱的作風(fēng)至關(guān)重要,只有這樣才不會以大欺小、恃強凌弱。

        ◎美國的“長臂管轄”原則進一步延伸向外國公司和個人,3年前美國政府無理要求加拿大扣押華為公司高管孟晚舟,便是一次“長臂管轄”。

        (董永怡薦自《世界博覽》)

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