宗 昊

我曾路過(guò)童話鎮(zhèn)，那兒遍地是漫畫(huà)園

還有白雪山，綠色林與理想湖

山峰上的鳥(niǎo)兒飛走了，比目魚(yú)游到岸邊

在陽(yáng)光下吐泡泡，對(duì)浮云做出思考狀

鮮花點(diǎn)亮的村莊，向世界綻放它的美

馬車一直那么緩慢，街道那么安靜

瀑布與流水聲那么清晰，卻又那么遙不可及

在圖恩河畔牽著矮馬，坐在草地上寫(xiě)童話

哦，那些溫柔的白雪，在春天亮了起來(lái)

跳傘男孩為了心上人，從山頂一躍而下

他的體內(nèi)仿佛誕生出了一條天籟的湖泊

遮住黎明與落日，幻想著每天發(fā)呆

每天做著朦朧的夢(mèng)，夢(mèng)到黃色的郁金香

男孩與少女峰擦肩而過(guò)，騎上一匹馬

前方盡是峭壁，白馬嘶鳴……

一輛火車穿過(guò)阿爾卑斯

一生中，必須要坐上這一趟小火車

一會(huì)兒，你就能摸到幸福的門(mén)檻了

——原載《星火》2022年第2期

推薦語(yǔ)

整首詩(shī)充滿了美好的想象，詩(shī)人攀登上了一座想象的山峰，目之所及皆為憧憬。在詩(shī)人運(yùn)用他的思維建構(gòu)這一片理想國(guó)度時(shí)，他融入了自己創(chuàng)造的情境與角色中，使這首詩(shī)高度接近了現(xiàn)實(shí)經(jīng)歷的維度，但還是預(yù)留了幾處詞語(yǔ)的針腳使讀者能夠體會(huì)到“虛寫(xiě)”的色彩，諸如“幻想”“夢(mèng)”等等。在詩(shī)的最后出現(xiàn)了理想主義的光輝，使整首詩(shī)收尾于一種浪漫、輕盈的詩(shī)意，讓人意猶未盡。