甘美娜，鄧逸誠，毛筱芮

（廣州山水比德設(shè)計股份有限公司，廣東廣州 510000）

0 引言

我國“十四五”規(guī)劃提出綠色發(fā)展，在可通過提升生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力、協(xié)同推進減污降碳等途徑推進“雙碳”目標(biāo)。有學(xué)者提出，需要以風(fēng)景園林為主，融合多學(xué)科，建立“雙碳”全面知識框架體系，兼顧理論和技術(shù)路徑探索，例如在城市綠地碳匯計量監(jiān)測框架下要用多尺度、多方法結(jié)合[1]。根據(jù)實證研究結(jié)果，廣東的高等教育對經(jīng)濟的增長具有長效的促進作用[2]，而高職在校生占高等教育比例超過50%[3]。所以，研究風(fēng)景園林學(xué)科和環(huán)境類專業(yè)未來3 年在校生的人才培養(yǎng)，如何與“雙碳”技術(shù)協(xié)同推進的問題，將對社會、行業(yè)發(fā)展有重要意義。

1 材料與方法

1.1 試驗材料

本研究選取的廣東省內(nèi)的高職院校開設(shè)的4 個專業(yè)，分別是農(nóng)林牧漁大類里面的農(nóng)業(yè)類的園藝技術(shù)專業(yè)，該大類里面的林業(yè)類的園林技術(shù)專業(yè)，資源環(huán)境與安全大類里面的環(huán)境保護類的環(huán)境監(jiān)測技術(shù)、環(huán)境工程技術(shù)。環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)，本來是環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù)、室內(nèi)環(huán)境檢測與控制技術(shù)兩個專業(yè)，2021 年更名、合并為環(huán)境監(jiān)測專業(yè)。這4 個專業(yè)涉及的廣東高職院校，一共有25 所。

1.2 試驗及測定方法

結(jié)合文獻檢索、企業(yè)經(jīng)驗分析等，形成初步的園林和環(huán)境類專業(yè)協(xié)同實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)路徑：在明確場地地理位置與所處氣候區(qū)的基本環(huán)境條件后，調(diào)研場地自然環(huán)境參數(shù)與人工環(huán)境參數(shù)，通過建立質(zhì)量達標(biāo)率、資源利用率、生態(tài)系統(tǒng)健康度以及極端氣候適應(yīng)性四大評價體系，評估場地資源與環(huán)境承載狀態(tài)，進一步針對性采用減排措施提高場地質(zhì)量達標(biāo)率及資源利用率，采用增匯措施提高場地生態(tài)系統(tǒng)健康度，采用適應(yīng)措施提高場地極端氣候適應(yīng)性，從而達到減緩、適應(yīng)氣候變化的目的。上述這4 個專業(yè)的基本修業(yè)年限均為三年。通過收集各院校公開的2020—2022年的4 個專業(yè)招生人數(shù)，預(yù)計2023—2025 年的畢業(yè)生人數(shù)，從而獲得相關(guān)指標(biāo)的變化趨勢。然后，根據(jù)相關(guān)專業(yè)人員的儲備情況完善路徑圖，以提升路徑圖的可行性。

1.3 數(shù)據(jù)處理

數(shù)據(jù)采用Microsoft Excel 軟件進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析及繪圖。

2 結(jié)果與分析

2.1 未來3 年畢業(yè)生人數(shù)及增長率

一般來說，主要從減緩氣候變化、適應(yīng)氣候變化兩個方面來應(yīng)對氣候變化。減緩氣候變化，包括了減排措施和增匯措施。

在減排措施方面，常用的措施有污染物防治（大氣、水）、微氣候調(diào)節(jié)、土壤環(huán)境改善，還有雨水回用、節(jié)水設(shè)備、節(jié)能設(shè)施。環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人員，其主要培養(yǎng)目標(biāo)正是掌握水、氣、土壤、固體廢棄物等環(huán)境介質(zhì)的檢查和污染治理、環(huán)保設(shè)施運營領(lǐng)域，從事環(huán)境監(jiān)測、污染控制等工作。環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)人員，其就業(yè)是面向水、大氣、土壤、固體廢棄物、物理污染治理等領(lǐng)域，從事環(huán)境工程工藝設(shè)計、施工管理、環(huán)保設(shè)備安裝調(diào)試、環(huán)保設(shè)施運營管理、環(huán)境工程監(jiān)理等工作。

在增匯措施方面，常用的有增加生物量、增加生物多樣性、植物生活史設(shè)計（如適地適樹、多采用鄉(xiāng)土植物等）。園藝技術(shù)專業(yè)人員，其主要職業(yè)能力有田間調(diào)查、常見病蟲害防治、園藝植物繁育、園藝設(shè)施使用、植物識別和栽培管理等。

在適應(yīng)氣候變化方面，主要采用適應(yīng)措施。適應(yīng)措施，包括了抗逆性植物篩選、生態(tài)綠化隔離帶設(shè)計、耐久材料使用。園林技術(shù)專業(yè)人員，其主要職業(yè)能力是園林綠地養(yǎng)護、植物的繁殖與管理、常見中小型綠地規(guī)劃設(shè)計、工程施工與管理等能力。

據(jù)統(tǒng)計，目前的預(yù)計總在校人數(shù)為3303 人，2023—2025 年畢業(yè)人數(shù)分別是1111、1189、1003 人，總體趨勢是先升后降。2024 年的畢業(yè)生人數(shù)比2023 年的增加了7.02%，2025 年的畢業(yè)生人數(shù)比2024 年的減少了15.64%。因此，為了應(yīng)對2025 年人數(shù)減少造成的效率降低，宜在之前加強相關(guān)案例收集、整理，形成“雙碳”設(shè)計案例庫，以提升效率。

2.2 未來3 年4 個專業(yè)的畢業(yè)生人數(shù)、占比及變化

據(jù)統(tǒng)計，在這4 個專業(yè)中，預(yù)計2023—2025 年總畢業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)依次是環(huán)境工程技術(shù)（905 人）、園藝技術(shù)（858 人）、園林技術(shù)（782 人）、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)（758 人），在整體中分別占27%、26%、24%、23%，四個專業(yè)在整體中各自占比接近25%，可見這四個專業(yè)人數(shù)較為相近。園藝技術(shù)和園林技術(shù)，均呈現(xiàn)先升后降趨勢。環(huán)境監(jiān)測技術(shù)呈現(xiàn)逐步下降，環(huán)境工程技術(shù)呈現(xiàn)逐步上升（圖1）。

圖1 未來3 年4 個專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的變化

因此，在“資源與環(huán)境承載狀態(tài)評估與優(yōu)化”中的評估階段，環(huán)境監(jiān)測技術(shù)專業(yè)人員可以開展大氣、水、土壤環(huán)境質(zhì)量達標(biāo)率的評估，在優(yōu)化階段，畢業(yè)人數(shù)最多的環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)人員可以依托繪圖軟件進一步優(yōu)化工藝流程，從而提升資源利用率（含節(jié)水率、節(jié)能率）。而減排措施是實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)一個占比較大的部分，其優(yōu)化的過程，是一個動態(tài)、持續(xù)的過程，需要較多相關(guān)人員不斷總結(jié)工程實踐經(jīng)驗、與團隊溝通等。

2.3 未來3 年4 個專業(yè)的年均增長率

年均增長率為負(fù)的有3 個專業(yè)（園藝技術(shù)-15.14%、園林技術(shù)-14.95%、環(huán)境監(jiān)測技術(shù)-15.09%），年均增長率均為-15%左右。基于這3 個專業(yè)的人數(shù)減少，可以通過加快場地環(huán)境參數(shù)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建，來積累歷史參考數(shù)據(jù)，以減少后期調(diào)查和監(jiān)測所需人員數(shù)量，速度按年均增長率15%左右為宜。

“園林和環(huán)境類專業(yè)協(xié)同實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)路徑”可分為四個階段：首先明確場地基本信息，收集場地環(huán)境參數(shù)，然后進行資源與環(huán)境承載狀態(tài)評估與優(yōu)化，最后實現(xiàn)減緩、適應(yīng)氣候變化的目標(biāo)。在第二階段，環(huán)境參數(shù)分為自然和人工兩種。自然環(huán)境參數(shù)，包括大氣環(huán)境、水環(huán)境、植被信息、土壤環(huán)境四部分。其中，大氣環(huán)境，包含溫濕度、溫室氣體濃度、污染物濃度。水環(huán)境，包含水質(zhì)情況。植被信息，包含綠化率、植物品種、種植模式。土壤環(huán)境，包含土壤質(zhì)地、密度、有機質(zhì)含量、pH。人工環(huán)境參數(shù)，包括構(gòu)筑物、鋪裝兩部分。其中，構(gòu)筑物，包含耐久性、可持續(xù)能源使用情況。鋪裝，包含透水性、耐久性、反射率。該參數(shù)數(shù)據(jù)庫，可采用支持多人編輯、實聯(lián)網(wǎng)時更新的模式，提升效率。

2.4 廣東省4 個專業(yè)2023—2025 年畢業(yè)人數(shù)排名前五的高職統(tǒng)計

由表1 可以看出，2023—2025 年重復(fù)出現(xiàn)在人數(shù)前五排名上兩次及以上的院校有5 家，其中連續(xù)三年都出現(xiàn)在排名上的有3 家。

表1 廣東省4 個專業(yè)2023—2025 年畢業(yè)人數(shù)排名前五的高職院校

基于此，可以由風(fēng)景園林企業(yè)與上述主要相關(guān)院校，開展路徑圖討論。從其相關(guān)課程、實習(xí)實訓(xùn)中補充“雙碳”新方法、新技術(shù)、新設(shè)備等理論知識、實踐經(jīng)驗，不但深化產(chǎn)教融合、校企合作，還形成聯(lián)盟共同體，合力推進園林和環(huán)境類專業(yè)協(xié)同實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)。

3 討論

從上述分析，可知相關(guān)專業(yè)人才儲備情況。結(jié)合園林類專業(yè)更側(cè)重在設(shè)計、施工階段，而環(huán)境類專業(yè)更偏重在施工及運營階段，兩者互補可形成全生命周期碳的管理。這與前人提出的“以碳平衡為設(shè)計理念，建立碳核算體系，綜合考慮施工、運營與維護的碳排放”結(jié)論相一致[4]。依據(jù)人才儲備，本研究提出園林和環(huán)境類專業(yè)協(xié)同實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)路徑（圖2）。在“資源與環(huán)境承載狀態(tài)評估與優(yōu)化”中，“生態(tài)系統(tǒng)健康度”與“增匯措施”“極端氣候適應(yīng)性”與“適應(yīng)措施”，均存在反饋與達成的關(guān)系?！霸鰠R措施”，可以促進“生態(tài)系統(tǒng)健康度”的活力、組織結(jié)構(gòu)、恢復(fù)力和抵抗力?！斑m應(yīng)措施”，可以提升“極端氣候適應(yīng)性”的抗風(fēng)性、耐淹性、耐旱性、耐寒性、抗污染力等。

圖2 園林和環(huán)境類專業(yè)協(xié)同實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的路徑

結(jié)合上述分析的兩大類專業(yè)的優(yōu)缺點，建議以園林類專業(yè)為主導(dǎo)，協(xié)同環(huán)境類專業(yè)，重視園林設(shè)計、施工、運營碳排放核算，植物、園建等材料的碳匯計算，生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)固碳增匯等技術(shù)融入人才培養(yǎng)。這種協(xié)同推進模式，與已經(jīng)有實踐案例，并逐步被市場接受的城市總設(shè)計師制度相吻合[5]。

4 結(jié)語

根據(jù)數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示，未來3 年4 個專業(yè)畢業(yè)人數(shù)合計約3303 人，總體趨勢是先升后降。僅環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)年均增長率達25.65%，其余均為-15%左右?？杉涌靾龅丨h(huán)境參數(shù)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建，速度宜按年均增長率為15%左右，以減少后期所需人員數(shù)量。未來3 年重復(fù)出現(xiàn)在人數(shù)前五排名上兩次及以上的院校有5家，其中連續(xù)三年都出現(xiàn)的有3 家，可以主要與他們合作協(xié)同推進“雙碳”技術(shù)推廣應(yīng)用，以加快實現(xiàn)提升生態(tài)系統(tǒng)碳匯能力、減污降碳。

本研究在“雙碳”目標(biāo)引領(lǐng)下，從與碳匯技術(shù)密切相關(guān)的4 個專業(yè)未來人才數(shù)量分析，提出園林和環(huán)境類專業(yè)人才協(xié)同實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)路徑，建議重視自然環(huán)境參數(shù)（大氣、水、植被、土壤）和人工環(huán)境參數(shù)（構(gòu)筑物、鋪裝），結(jié)合治理達標(biāo)率、資源利用率、生態(tài)系統(tǒng)健康評價、極端氣候適應(yīng)性等氣候變化應(yīng)對舉措。這將有利于培養(yǎng)符合政策、市場需求的復(fù)合型人才。建議進一步開展面向本科、研究生及已就業(yè)人員再教育、培訓(xùn)的系統(tǒng)研究，為全方位實現(xiàn)綠色低碳發(fā)展提供具體“雙碳”技術(shù)策略用于人才發(fā)展。