張建禮

（作者單位：河南廣播電視臺戲曲廣播）

新聞編輯是指新聞工作者使用專業(yè)編輯設備、編輯方法、編輯手段，對采集的新聞素材進行整合、加工、編輯，最后形成新聞內(nèi)容。新聞編輯是新聞制作與發(fā)布的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是新聞傳播的“靈魂”。近年來，隨著5G通信技術(shù)的快速發(fā)展，以微信、微博、今日頭條、快手、抖音為代表的新媒體快速發(fā)展，越來越多的新聞內(nèi)容依靠新媒體平臺進行傳播。為了順應這一媒體環(huán)境變化趨勢，以微信、微博為代表的新媒體和以電視、廣播、報紙為代表的傳統(tǒng)媒體加速融合，組建成融媒體進行信息發(fā)布與傳播，在正確引導社會輿論的同時，也進一步提高了信息共享效率。融媒體環(huán)境下，若要進一步提升新聞傳播效能，提高新聞質(zhì)量，需要進一步培養(yǎng)新聞編輯的創(chuàng)新意識，培育新聞編輯的創(chuàng)新工作理念，強化新聞編輯的加工創(chuàng)新能力，推進新聞編輯專業(yè)工作技能與新聞選題選材能力創(chuàng)新，進而推進融媒體新聞傳播事業(yè)全面創(chuàng)新與發(fā)展。

1 融媒體概述

融媒體是充分利用媒介載體，把廣播、電視、報紙等既有共同點又存在互補性的不同媒體，在人力、內(nèi)容、宣傳等方面進行全面整合，實現(xiàn)資源通融、內(nèi)容兼融、宣傳互融、利益共融的新型媒體傳播理念。融媒體使新媒體與傳統(tǒng)媒體在新聞傳播上實現(xiàn)了功能互補，能夠從大量錯綜復雜的新聞信息資源中篩選出高價值的信息，實現(xiàn)高效傳播，能在一定時間與區(qū)域內(nèi)保持良好的新聞共享效果。由于融媒體具有較大的信息傳播優(yōu)勢，所以傳統(tǒng)媒體應與新媒體積極融合，對自身的架構(gòu)體系、內(nèi)容機制、創(chuàng)作機制、編輯機制、加工機制優(yōu)化整改，積極轉(zhuǎn)型，進而打造完善的新媒體傳播體系[1]。在這個過程中，新聞編輯要根據(jù)媒體融合要求與融媒體發(fā)展特點突破傳統(tǒng)媒體的思維限制，轉(zhuǎn)變自身思想觀念，積極學習，適應新的傳播環(huán)境，不斷創(chuàng)新工作方法，提升自身業(yè)務能力，了解融媒體環(huán)境下大眾的新聞信息需求，重視與不同受眾群體的互動交流，發(fā)揮自身的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)，挖掘新聞價值，推進高質(zhì)量新聞資訊的高效傳播，使新聞資訊的內(nèi)容與價值能充分吸引受眾的關(guān)注[2]。

2 融媒體時代新聞編輯的現(xiàn)狀與創(chuàng)新意識培養(yǎng)的必要性

融媒體時代的信息傳播方式和途徑的多元化，既給新聞編輯的發(fā)展帶來了機遇，也提出了挑戰(zhàn)，新聞編輯不僅需要具備基本的編輯技能，還需要具備創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，并且要學習和掌握新技能，從而更好地適應時代發(fā)展要求。

2.1 新聞編輯的現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)媒體、新媒體平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)，給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的影響和沖擊，也使新聞媒體間的競爭越來越激烈。這也就導致了各個媒體平臺為了提升自身影響力，獲得更多用戶關(guān)注,將大量新聞內(nèi)容編輯加工成為大眾感興趣的新聞資訊，但是不少新聞編輯忽視新聞從業(yè)人員應該具備的職業(yè)素養(yǎng)，運用夸大的標題與夸張的詞語來吸引用戶關(guān)注，新聞內(nèi)容缺乏客觀性、準確性，存在模仿、搬運、抄襲的現(xiàn)象，甚至創(chuàng)作編輯與事實相背離的新聞內(nèi)容，導致新聞傳播過程中出現(xiàn)大量同質(zhì)化內(nèi)容。在新聞傳播過程中之所以會出現(xiàn)這些問題，主要是因為部分新聞媒體不能對自己進行科學定位，新聞編輯為了應付工作，為了博取用戶眼球，忽視了新聞內(nèi)容的客觀性、真實性與準確性。同時，部分新聞編輯缺乏業(yè)務創(chuàng)新能力，只重視如何使新聞內(nèi)容取得更好的傳播效果，忽視了新聞內(nèi)容的價值屬性，導致新聞內(nèi)容缺乏感染力、影響力，很難取得良好的傳播時效[3]。

2.2 新聞編輯創(chuàng)新意識培養(yǎng)的內(nèi)在要求

融媒體時代對新聞編輯提出了更高的要求，要求新聞編輯能夠有計劃地組稿、對新聞內(nèi)容嚴格審核、有目的地編排、有針對性地“發(fā)言”，從而有效提升新聞質(zhì)量。新聞編輯的創(chuàng)新意識是融媒體時代保障新聞質(zhì)量的根本所在，只有在題材選擇、新聞組稿、稿件審核、內(nèi)容編排、評論撰寫等環(huán)節(jié)融入創(chuàng)新意識，才能使新聞編輯工作有效開展。

新聞題材選擇方面的創(chuàng)新意識培養(yǎng)要求新聞編輯擺脫傳統(tǒng)選題思維的限制，樹立“互聯(lián)網(wǎng)+”和融媒體思維，并認識到融媒體環(huán)境下新聞傳播的規(guī)律，結(jié)合受眾興趣，選擇反映社會問題、有新穎性的題材進行加工，提高新聞的吸引力。新聞組稿方面的創(chuàng)新意識要求新聞編輯結(jié)合社會變化趨勢和黨的方針政策確定新聞宣傳播報的重點，善于把握稍縱即逝的熱點問題和熱點事件，確定好新聞策劃重點，提高新聞內(nèi)容的吸引力。稿件審核方面的創(chuàng)新意識要求新聞編輯對稿件質(zhì)量嚴格把關(guān)，能夠以新時代新聞傳播理念審視稿件內(nèi)容，對稿件內(nèi)容進行深度解讀、評估，探究新聞稿件的價值。內(nèi)容編排方面的創(chuàng)新意識要求新聞編輯按照新聞編輯原則對稿件內(nèi)容有所取舍，要充分考慮社會主義核心價值觀和主流輿論導向，在新聞內(nèi)容上體現(xiàn)出前瞻性和創(chuàng)新性，從而達到正確引導公眾的目的。新聞評論撰寫方面的創(chuàng)新意識要求新聞編輯正確“發(fā)言”，根據(jù)新聞內(nèi)容以創(chuàng)新的視角解讀、深化新聞主題，對新聞內(nèi)容起到畫龍點睛的作用[4]。

3 融媒體時代新聞編輯創(chuàng)新意識培養(yǎng)路徑

3.1 促進新聞編輯工作理念創(chuàng)新

新聞編輯作為建設融媒體傳播矩陣的中堅力量，在融媒體環(huán)境下需要全面轉(zhuǎn)變工作理念，在思想層面樹立起創(chuàng)新意識，在摒棄傳統(tǒng)媒體單一工作理念的基礎上，在融媒體環(huán)境中創(chuàng)新編輯工作理念。根據(jù)融媒體環(huán)境下新聞編輯的實際情況，不斷強化新聞編輯工作的認知與理解，通過專家講座、業(yè)務培訓、工作會議等方式不斷拓寬新聞編輯的知識領域，并將知識應用到工作實踐中，促進新聞編輯工作理念創(chuàng)新。同時，新聞編輯要根據(jù)融媒體環(huán)境下新聞信息的傳播規(guī)律，以創(chuàng)新工作理念為引導不斷提升自身的業(yè)務能力，能借助互聯(lián)網(wǎng)、信息搜集工具、社交媒體等快速搜集與整合新聞信息資源。在新聞信息內(nèi)容的篩選、編輯過程中，能準確判斷新聞事件的真實性，把握好輿論導向，通過對新聞信息資源價值的深度挖掘，對新聞信息涉及的不同內(nèi)容進行客觀分析、科學解讀，使新聞信息內(nèi)容更具客觀性，使新聞報道更具影響力[5]。

3.2 強化新聞編輯的信息加工創(chuàng)新能力

在融媒體環(huán)境下，新聞編輯應逐步強化信息加工創(chuàng)新能力的意識，提升自身的信息加工創(chuàng)新能力。

首先，新聞編輯應樹立創(chuàng)新意識。在數(shù)字智能技術(shù)的支持下，傳統(tǒng)媒體與新媒體的融合日益加深，越來越多的互聯(lián)網(wǎng)用戶借助新媒體平臺獲取新聞資訊和信息資源。以微信、微博、今日頭條、抖音、快手為主的新媒體信息傳播平臺已成為當前新聞信息傳播的重要媒介，這也就要求新聞編輯要不斷培養(yǎng)自身的創(chuàng)新性思維，在新聞信息內(nèi)容采集、新聞編輯、新聞加工方面能充分融入融媒體意識。在應用新媒體的過程中，新聞編輯也要注重傳統(tǒng)媒體功能優(yōu)勢的發(fā)揮。新聞編輯應從創(chuàng)新視角出發(fā)，從大量新聞內(nèi)容中選擇有價值、有廣泛社會影響力的內(nèi)容，通過進行合理的信息聚合與加工，賦予新聞內(nèi)容全新的解讀視角，使新聞報道更能反映社會事實，進而讓受眾受到正確引導和啟發(fā)[6]。新聞編輯越具有良好的創(chuàng)新意識，就越能靈活應用傳統(tǒng)媒體與新媒體，并將二者的優(yōu)勢有效結(jié)合。對于具有較強時效性的新聞，新聞編輯可以通過對新聞內(nèi)容的編排加工，應用新媒體平臺將新聞發(fā)布出去，保障受眾第一時間接收到新聞；對于能夠產(chǎn)生廣泛社會影響的新聞內(nèi)容，新聞編輯在對稿件進行嚴格審核、細致把關(guān)后，要選擇合適的方式進行編排，以全新的視角解讀新聞內(nèi)容，并在新媒體和傳統(tǒng)媒體共同發(fā)布，使新聞能夠正確引領社會輿論[6]。

其次，新聞編輯要科學、客觀地認識傳統(tǒng)媒體的特征，充分把握融媒體環(huán)境下的新聞編輯工作方式。從用戶需求的角度出發(fā)，根據(jù)用戶的興趣特點創(chuàng)新新聞編輯工作，對新聞信息內(nèi)容進行有效加工，進而提升新聞的質(zhì)量。在創(chuàng)新新聞編輯工作方法的過程中，新聞編輯要重視核查新聞內(nèi)容的真實性，了解傳統(tǒng)媒體的變化規(guī)律，掌握新媒體的應用技巧，使自身能力有效適應新媒體與傳統(tǒng)媒體融合的傳播需求。尤其是注重對不同來源信息的獲取和新聞題材的選擇，要具備深刻的洞察力，能夠從海量信息中敏銳發(fā)現(xiàn)新聞線索，并掌握有效的信息檢索方法和篩選技能，善于找到不同信息的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，洞悉信息背后的本質(zhì)規(guī)律，根據(jù)融媒體環(huán)境中新聞傳播的規(guī)律進行信息加工與創(chuàng)新，使新聞內(nèi)容更新穎、更獨特，更能吸引社會公眾關(guān)注。

3.3 推進新聞編輯專業(yè)工作技能創(chuàng)新

新聞編輯科學高效開展新聞編輯工作的關(guān)鍵就是編輯技能，新聞素材只有經(jīng)過編輯后才能轉(zhuǎn)化成為可進行播報的新聞資訊內(nèi)容，并依靠各媒體平臺進行傳播。融媒體時代，隨著傳統(tǒng)媒體與新媒體的快速整合，新聞編輯要根據(jù)融媒體發(fā)展的需求不斷提升新聞編輯專業(yè)工作技能，能科學地分析融媒體環(huán)境下新聞傳播的變化規(guī)律，科學把握不同媒體平臺新聞信息傳播的特點，并能準確把握融媒體環(huán)境下受眾的新聞信息需求，以便根據(jù)新聞受眾的行為偏好、興趣習慣、認知方式科學地進行新聞內(nèi)容編輯。當前，受眾獲取新聞資訊的主要渠道是新媒體平臺，為此，新聞編輯可以通過專業(yè)學習、專業(yè)培訓的方式學習融媒體環(huán)境下新媒體的運營、編輯技巧，并通過計算機知識學習、新媒體運營學習、互聯(lián)網(wǎng)信息采集工具學習，不斷提升自身的新聞編輯專業(yè)工作技能。融媒體環(huán)境中，信息檢索工具、數(shù)據(jù)分析工具、文字加工工具、信息輸入工具發(fā)生了根本性改變，新聞編輯需結(jié)合工作實際，學會使用Python爬蟲工具、大數(shù)據(jù)挖掘工具等，從互聯(lián)網(wǎng)海量信息資源中快速發(fā)現(xiàn)新聞線索，并能應用大數(shù)據(jù)搜索引擎對新聞線索關(guān)聯(lián)的社會事件、社會熱點進行分析，評估信息的價值。需要注意的是，新聞編輯選擇信息工具時要有一定的創(chuàng)新思維，確保所選擇的工具符合當下的信息檢索、分析要求，能夠?qū)⒍喾N媒體形式結(jié)合起來，對不同的信息進行深度聚合，科學評估，確保新聞信息的真實性、合理性[7]。

3.4 促進新聞編輯的選題選材能力創(chuàng)新

融媒體環(huán)境下新聞信息傳播的突出特點是新聞的時效性，也就是能夠?qū)π侣勈录?、社會熱點進行快速剖析、快速解讀，并通過新媒體與傳統(tǒng)媒體快速發(fā)布。若新聞編輯不能保障新聞資訊的時效性，那么新聞會在一定程度上喪失價值。這也就促使新聞編輯要通過在線課堂、在職培訓、項目實踐等方式，在融媒體環(huán)境中提升自己的發(fā)現(xiàn)力、洞察力、執(zhí)行力及選題選材能力，能夠結(jié)合社會需求、受眾偏好及社會動態(tài)創(chuàng)新新聞選題選材方式。首先，新聞編輯在創(chuàng)新新聞選題方式時，要能跳出傳統(tǒng)新聞選題思路的限制，樹立起互聯(lián)網(wǎng)思維、大數(shù)據(jù)思維，關(guān)注融媒體環(huán)境下的信息傳播動態(tài)，根據(jù)融媒體信息傳播規(guī)律使用大數(shù)據(jù)工具與互聯(lián)網(wǎng)工具對新聞受眾群體進行精準用戶畫像，獲取用戶的關(guān)注熱點，在制定選題時充分考量用戶的興趣特征，站在用戶的角度進行新聞編輯加工，使新聞選題能夠滿足受眾的新聞需求。其次，新聞編輯在選題時要緊緊跟隨社會動態(tài)和社會發(fā)展趨向，從大量的社會事件與社會熱點中挖掘出高價值的新聞選題，要在仔細辨別這些社會熱點、社會事件的前提下，找到符合新聞選題的社會事件，客觀剖析，保障新聞的時效性和客觀性。最后，融媒體環(huán)境下新聞編輯要善于從不同角度剖析新聞信息，對于一些反映社會事件的新聞，既要從社會宏觀環(huán)境角度進行分析，也要從人性角度進行解讀，確保新聞選題富有價值，能夠在引發(fā)受眾關(guān)注的同時傳播社會主義核心價值觀，進行有效的輿論引導，塑造風清氣正的新聞傳播環(huán)境。

4 結(jié)語

融媒體的快速發(fā)展對新聞編輯提出了更高要求，新聞編輯要能客觀分析融媒體環(huán)境下各類新聞媒體與新聞媒介的特征與信息傳播規(guī)律，樹立創(chuàng)新觀念，以創(chuàng)新思維為導向優(yōu)化新聞采集、審核、加工、分類、整理、歸納等新聞編輯的各個步驟，學會靈活應用多種新聞信息傳播媒介，使傳統(tǒng)媒體與新媒體優(yōu)勢互補，并通過工作方法創(chuàng)新、工作技能創(chuàng)新、工作模式創(chuàng)新、綜合業(yè)務素質(zhì)提升適應融媒體工作環(huán)境，使融媒體在新聞編輯與傳播過程中發(fā)揮出更大作用。