劉大錳，吳能友

(1.中國地質(zhì)大學(xué)(北京)，北京 100083；2.青島海洋地質(zhì)研究所，山東 青島 266071)

0 前 言

科教融合是科研和教學(xué)的有機融合，是新時代我國一流本科和研究生教育以及一流人才培養(yǎng)的新要求，也是新發(fā)展階段科研機構(gòu)落實國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略部署的重要實踐。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和科技創(chuàng)新重要指示精神，加快實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，推動科教融合發(fā)展，自然資源部和教育部聚焦國家海洋強國建設(shè)戰(zhàn)略需求，支持所屬涉海科研院所和高校進行合作，融合行業(yè)引領(lǐng)及教學(xué)科研優(yōu)勢，建設(shè)國家海洋科技創(chuàng)新平臺，圍繞國家重大戰(zhàn)略科技任務(wù)開展前瞻布局和聯(lián)合攻關(guān)，共同做大做強海洋領(lǐng)域，不斷提升海洋學(xué)科教育質(zhì)量、科技創(chuàng)新支撐能力和現(xiàn)代化治理水平，為加快建設(shè)科技強國、海洋強國、教育強國、人才強國等戰(zhàn)略目標(biāo)做出更大的貢獻。

為深入貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，落實自然資源部與教育部提出的關(guān)于加強校所合作、推動科教融合的意見，在“十三五”收官、“十四五”開局的關(guān)鍵時期，中國地質(zhì)大學(xué)(北京)與青島海洋地質(zhì)研究所簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方獲教育部和自然資源部兩部委授權(quán)，按照科教融合共建機制推進深化合作，提出科教融合發(fā)展目標(biāo)，研究制定科教融合行動方案，并在推動人員互聘、推進設(shè)施共享、聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生、加強合作攻關(guān)以及開展政策咨詢等五個方面制定具體指標(biāo)，大力發(fā)展海洋地質(zhì)領(lǐng)域戰(zhàn)略科技力量。

1 合作基礎(chǔ)

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)與青島海洋地質(zhì)研究所有著長期密切的合作關(guān)系。早在2005年1月，雙方就簽署了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，以共同培養(yǎng)高水平研究生為目的，共建海洋地質(zhì)博士、碩士學(xué)位點，推動海洋地質(zhì)學(xué)科建設(shè)。目前青島海洋地質(zhì)研究所有8名優(yōu)秀科學(xué)家兼任中國地質(zhì)大學(xué)(北京)的碩士和博士研究生導(dǎo)師，聯(lián)合培養(yǎng)了一大批碩士和博士研究生，涵蓋海洋地質(zhì)、地質(zhì)工程、石油與天然氣工程等專業(yè)方向。中國地質(zhì)大學(xué)(北京)為青島海洋地質(zhì)研究所培養(yǎng)了多名在職碩士和博士研究生，輸送了21名優(yōu)秀畢業(yè)生入所工作，提升了青島海洋地質(zhì)研究所人才學(xué)歷結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)能力，為青島海洋地質(zhì)研究所的發(fā)展作出了重要貢獻。

十幾年來，雙方精誠合作、優(yōu)勢互補，共同完成幾十項國家地質(zhì)調(diào)查項目和科技項目，聯(lián)合研發(fā)天然氣水合物試采儲層電阻率成像和飽和度監(jiān)測技術(shù)，為我國海域天然氣水合物試采成功提供了重要技術(shù)支持。圍繞東海陸架盆地沉積體系、南黃海盆地構(gòu)造體系控源控油機制等重要科學(xué)問題，合作開展研究，深化對中國海域基礎(chǔ)地質(zhì)的認(rèn)識，為天然氣水合物和油氣資源調(diào)查評價取得突破奠定基礎(chǔ)。在海洋基礎(chǔ)地質(zhì)、海洋油氣地質(zhì)、天然氣水合物地質(zhì)等方面取得了一批有影響力的重要成果，建立了深厚的友誼。

新的歷史階段，中國地質(zhì)大學(xué)(北京)作為教育部直屬并與自然資源部共建的國家“雙一流”大學(xué)，正在踐行面向建校百年之際的“三階段”發(fā)展戰(zhàn)略構(gòu)想，實施“落地行動”，努力開創(chuàng)地球科學(xué)領(lǐng)域世界一流大學(xué)建設(shè)新局面，推進大學(xué)科建設(shè)、大科學(xué)計劃、大科學(xué)裝置、大科技項目、大資源平臺、大自然文化等“六大”建設(shè)工程，推動傳統(tǒng)地學(xué)向地球系統(tǒng)科學(xué)轉(zhuǎn)型升級。青島海洋地質(zhì)研究所按照中國地質(zhì)調(diào)查局黨組的部署，正在加快推進實施面向“四海、三洋、兩極”的全球海洋地質(zhì)調(diào)查研究戰(zhàn)略布局，積極推動海洋地質(zhì)工作服務(wù)方向、指導(dǎo)理論、發(fā)展動力“三個轉(zhuǎn)變”，亟須多學(xué)科領(lǐng)域的科技、人才來支撐轉(zhuǎn)型升級發(fā)展。從發(fā)展大勢來看，雙方都面臨構(gòu)建新發(fā)展格局的使命機遇，攜手合作必能發(fā)揮示范引領(lǐng)作用；從時間節(jié)點來看，雙方都處在轉(zhuǎn)型跨越的關(guān)鍵時期，相互支撐必能實現(xiàn)互利共贏。

2 合作優(yōu)勢

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)與青島海洋地質(zhì)研究所有著良好的合作基礎(chǔ)，雙方學(xué)科領(lǐng)域高度契合，科技資源豐富，特色優(yōu)勢有機互補，強強聯(lián)合必能創(chuàng)造最大價值，取長補短必能實現(xiàn)共同進步。

2.1 學(xué)科方向齊全，業(yè)務(wù)領(lǐng)域全面

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)是我國地學(xué)人才培養(yǎng)的搖籃和地學(xué)研究的重要基地，是我國首批進入國家“211工程”、國家“985”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺的大學(xué)。學(xué)校以地質(zhì)、資源、環(huán)境為主要特色，涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法等多個學(xué)科。地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個學(xué)科入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科、2個學(xué)科在第四輪學(xué)科評估中獲得A+。地球科學(xué)、工程學(xué)、環(huán)境/生態(tài)學(xué)、材料科學(xué)、化學(xué)、計算機科學(xué)和社會科學(xué)總論等7個學(xué)科進入ESI世界前1%，其中地球科學(xué)和工程學(xué)2個學(xué)科進入ESI世界前1‰。地質(zhì)學(xué)、海洋科學(xué)、地球物理學(xué)等16個專業(yè)獲評為國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點。依托“雙一流”學(xué)科優(yōu)勢，中國地質(zhì)大學(xué)(北京)海洋科學(xué)學(xué)科堅持陸海統(tǒng)籌、古今結(jié)合、聯(lián)合共建等發(fā)展戰(zhàn)略，發(fā)展態(tài)勢良好，在2012年和2017年全國第三輪和第四輪學(xué)科評估中全國排名前五。

青島海洋地質(zhì)研究所作為自然資源部中國地質(zhì)調(diào)查局直屬的正局級公益一類事業(yè)單位，主要承擔(dān)國家基礎(chǔ)性公益性海洋地質(zhì)調(diào)查研究和戰(zhàn)略性海洋礦產(chǎn)資源調(diào)查評價任務(wù)。堅持以海洋基礎(chǔ)地質(zhì)、海岸帶綜合地質(zhì)、天然氣水合物地質(zhì)、海洋油氣地質(zhì)、深海地質(zhì)與礦產(chǎn)、數(shù)字海洋地質(zhì)六大領(lǐng)域為主攻方向，不斷加強發(fā)展海洋探測、數(shù)據(jù)處理、測試分析、海洋信息四項核心技術(shù)支撐能力，為我國海洋礦產(chǎn)資源開發(fā)、海洋環(huán)境保護、海防建設(shè)、海洋權(quán)益維護和海岸帶生態(tài)文明建設(shè)、減災(zāi)防災(zāi)提供決策依據(jù)和支撐。

2.2 科研條件一流，創(chuàng)新環(huán)境優(yōu)越

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)擁有地質(zhì)過程與礦產(chǎn)資源國家重點實驗室、生物地質(zhì)與環(huán)境地質(zhì)國家重點實驗室、國家?guī)r礦化石標(biāo)本資源共享平臺以及教育部、自然資源部重點實驗室、工程中心和省部級科研平臺19個，建有2個國家級試驗教學(xué)示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心。學(xué)校以海洋學(xué)院為依托單位，與廣州海洋地質(zhì)調(diào)查局等單位共建“海洋天然氣水合物勘探開發(fā)技術(shù)研究中心”，擁有海洋生物實驗室、海洋沉積學(xué)實驗室、深部與海洋探測技術(shù)研究室等多個專業(yè)針對性強、儀器設(shè)備先進、科研設(shè)備齊全的重點實驗室，為產(chǎn)出高水平成果、培養(yǎng)創(chuàng)新人才提供了必要的條件保障和平臺支撐。

青島海洋地質(zhì)研究所擁有“海洋地質(zhì)九號”“海洋地質(zhì)七號”調(diào)查船等一流裝備，可開展全海域單波束、多波束、側(cè)掃聲吶、淺地層剖面、單道地震、多道地震、海洋重力、海洋磁力、地質(zhì)取樣等綜合地質(zhì)地球物理調(diào)查，以及沉積動力、海洋水文等海洋環(huán)境綜合調(diào)查，工作區(qū)域覆蓋我國四大海域以及太平洋和印度洋等。此外，青島海洋地質(zhì)研究所在海洋地質(zhì)資源、環(huán)境、調(diào)查技術(shù)領(lǐng)域建設(shè)了青島海洋科學(xué)與技術(shù)國家試點實驗室礦產(chǎn)資源評價與探測技術(shù)功能實驗室、自然資源部天然氣水合物重點實驗室、自然資源部北方濱海鹽沼濕地生態(tài)地質(zhì)野外科學(xué)觀測研究站、中國地質(zhì)調(diào)查局濱海濕地生物地質(zhì)重點實驗室、山東省海洋地質(zhì)探測工程技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省海洋資源環(huán)境損害司法鑒定中心、中國地質(zhì)調(diào)查局舟山海洋地質(zhì)災(zāi)害野外科學(xué)觀測研究站等7個科技創(chuàng)新平臺。近年來，累計承擔(dān)了國家級項目百余項，國家授權(quán)專利百余篇，發(fā)表高水平論文近千篇，出版專著多部，科技成果碩果累累。

雙方優(yōu)勢特色創(chuàng)新平臺資源共享，將有力促進海洋地質(zhì)資源與環(huán)境相關(guān)學(xué)科的發(fā)展建設(shè)和海洋科學(xué)產(chǎn)學(xué)研實踐基地的建設(shè)。青島海洋地質(zhì)研究所將依托中國地質(zhì)大學(xué)(北京)的學(xué)科、人才優(yōu)勢等，打造世界知名的現(xiàn)代海洋科研機構(gòu)。

2.3 技術(shù)水平先進，科研能力突出

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)以服務(wù)國家海洋強國、“三深”探測(深地、深海、深空)等戰(zhàn)略，推動海洋經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，依托學(xué)校地球科學(xué)學(xué)科優(yōu)勢，瞄準(zhǔn)國際海洋科學(xué)前沿，將地球科學(xué)與海洋科學(xué)進行有機結(jié)合，立足海洋地學(xué)，輻射海洋科學(xué)其他分支，逐步形成以海洋地質(zhì)、海洋地球物理、海洋地球化學(xué)、海洋地質(zhì)資源及相關(guān)勘探技術(shù)4個學(xué)科方向為核心的完整的學(xué)科體系，在海洋地質(zhì)與資源、海洋天然氣水合物等多個基礎(chǔ)研究領(lǐng)域形成特色與優(yōu)勢，成為我國海洋人才培養(yǎng)與海洋科學(xué)研究的重要基地。近年來，學(xué)校加快人才引進，在海洋科學(xué)領(lǐng)域組建起由國家級高層次人才、專家擔(dān)任首席的11個科研團隊，承擔(dān)了國家“863”計劃、“973”計劃和國家自然科學(xué)基金項目多項，發(fā)表高水平論文300余篇，獲得省部級獎項近百項，科研綜合實力穩(wěn)步提升。在海底構(gòu)造演化、深水沉積體系、海洋礦產(chǎn)資源與能源勘探、海洋地球物理、海洋環(huán)境化學(xué)等領(lǐng)域取得大量高水平成果，在海洋沉積地質(zhì)與含油氣盆地動力學(xué)分析、深海和大洋環(huán)境與資源、古海洋事件與地質(zhì)年代學(xué)、海岸帶環(huán)境地質(zhì)與生態(tài)等方向取得了重大進展，同時在海洋地球物理探測技術(shù)和海洋地球物理儀器研發(fā)等方面取得重大突破。部分成果為我國海域油氣勘探提供了重要指導(dǎo)，為南海大中型油氣田和天然氣水合物有利勘探區(qū)的發(fā)現(xiàn)提供重要的依據(jù)。

青島海洋地質(zhì)研究所緊緊圍繞“全力支撐能源、礦產(chǎn)、水和其他戰(zhàn)略資源安全保障，精心服務(wù)生態(tài)文明建設(shè)和自然資源管理中心工作”的定位，建立了調(diào)查-采樣-分析-研究全鏈條專業(yè)技術(shù)體系。擁有先進的從水面到海底、從海底淺部到中深部的立體探測技術(shù)；形成了成熟的多波束、淺水淺剖、單道地震等數(shù)據(jù)處理技術(shù)，在復(fù)雜構(gòu)造中深部地層地震成像、疊前深度偏移、遠(yuǎn)海重磁處理、天然氣水合物儲層識別方面有顯著技術(shù)優(yōu)勢；擁有完備的地球化學(xué)成分分析、巖礦鑒定、年代分析、微古鑒定實驗測試能力；建立了權(quán)威、統(tǒng)一的海洋地質(zhì)數(shù)據(jù)資源體系，形成規(guī)范化、專業(yè)化的海洋地質(zhì)數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)體系。海洋探測、數(shù)據(jù)處理、測試分析、海洋信息等四項核心技術(shù)在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平。依托先進的裝備和技術(shù)體系，青島海洋地質(zhì)研究所聚焦國家需求和資源環(huán)境中的重大問題，著力加強海洋地質(zhì)基礎(chǔ)研究和科技創(chuàng)新，實現(xiàn)基礎(chǔ)理論、關(guān)鍵技術(shù)和核心裝備突破，在支撐服務(wù)國家重大需求和經(jīng)濟社會發(fā)展等方面取得顯著成效，在海域天然氣水合物資源勘查試采、海域新區(qū)新層系油氣資源調(diào)查、海洋區(qū)域地質(zhì)調(diào)查、海岸帶綜合地質(zhì)調(diào)查有效服務(wù)自然資源綜合管理、深海地質(zhì)調(diào)查支撐服務(wù)海上絲綢之路建設(shè)等方向取得了重大進展。

雙方達成戰(zhàn)略合作，將有力提升海洋科學(xué)研究與技術(shù)應(yīng)用、項目合作、平臺建設(shè)、成果轉(zhuǎn)化和人才培養(yǎng)水平。中國地質(zhì)大學(xué)(北京)將依靠青島海洋地質(zhì)研究所等兄弟單位創(chuàng)新平臺、技術(shù)優(yōu)勢等，共建海洋與極地研究中心，為建設(shè)海洋強國、構(gòu)建海洋命運共同體貢獻智慧與力量。

3 共建舉措

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)與青島海洋地質(zhì)研究所聚焦海洋地質(zhì)資源與環(huán)境、極地科學(xué)與技術(shù)、關(guān)鍵礦產(chǎn)資源等前沿領(lǐng)域的科技創(chuàng)新、平臺共建、人才培養(yǎng)，堅持面向世界科技前沿，共建海洋地質(zhì)特色的中央公益性海洋地質(zhì)工作與高校教學(xué)科教融合合作共贏機制；堅持面向國家重大需求，主動服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略，著力解決對國家經(jīng)濟社會發(fā)展和生態(tài)文明建設(shè)有著重要影響的重大能源、資源、生態(tài)、環(huán)境和地球系統(tǒng)科學(xué)問題。雙方充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，深化人力資源、儀器設(shè)備、數(shù)據(jù)信息等方面資源共享；深化平臺建設(shè)、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)等方面合作共建；深化項目申報、科學(xué)研究、成果培育等方面攜手共進。

3.1 推動人員互聘

中國地質(zhì)大學(xué)(北京)在青島海洋地質(zhì)研究所優(yōu)勢學(xué)科方向聘請20～25名研究骨干為兼職教授。涉及學(xué)科方向包括海洋基礎(chǔ)地質(zhì)、海岸帶環(huán)境地質(zhì)、海洋天然氣水合物地質(zhì)、海洋油氣地質(zhì)、深海地質(zhì)、數(shù)字海洋地質(zhì)、海洋地質(zhì)觀(探)測技術(shù)、海洋地球物理數(shù)據(jù)處理技術(shù)、海洋地質(zhì)測試分析技術(shù)。

青島海洋地質(zhì)研究所兼職導(dǎo)師每年為中國地質(zhì)大學(xué)(北京)本科生或研究生開設(shè)課程，補充完善從理論到實踐的課程鏈條，強化實踐實操，重視學(xué)生動手能力和一線工作能力培養(yǎng)，課程包括：

(1)海洋地質(zhì)調(diào)查實踐，內(nèi)容包括海洋基礎(chǔ)地質(zhì)、深海與極地地質(zhì)、海洋地質(zhì)調(diào)查技術(shù)裝備、海洋地質(zhì)數(shù)據(jù)處理、海洋地質(zhì)測試分析、海洋地質(zhì)大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用；

(2)海洋礦產(chǎn)資源勘查開發(fā)工程，內(nèi)容包括海洋天然氣水合物勘查試采、海域深層油氣地質(zhì)資源勘查與評價、深海礦產(chǎn)資源調(diào)查與評價；

(3)海洋生態(tài)地質(zhì)調(diào)查評價與修復(fù)技術(shù)，內(nèi)容包括海岸帶綜合地質(zhì)調(diào)查與研究、濱海濕地生態(tài)環(huán)境調(diào)查與監(jiān)測。

青島海洋地質(zhì)研究所兼聘中國地質(zhì)大學(xué)(北京)相關(guān)研究人員以訪問學(xué)者的身份到所工作，支持其與青島海洋地質(zhì)研究所科技人員合作開展基礎(chǔ)研究，提升青島海洋地質(zhì)研究所科技成果水平。共同編寫教材，出版學(xué)術(shù)專刊，共同舉辦學(xué)術(shù)研討會，開設(shè)學(xué)科前沿講座。

3.2 推動設(shè)施共享

堅持資源共享、平臺共建的“產(chǎn)學(xué)研”合作機制。充分整合利用雙方在科技平臺、技術(shù)裝備、師資力量、科學(xué)研究等方面的核心優(yōu)勢，全面開放共享調(diào)查船舶、儀器設(shè)備、數(shù)據(jù)資料、實物樣品等軟硬件資源，中國地質(zhì)大學(xué)(北京)共享青島海洋地質(zhì)研究所“海洋地質(zhì)九號”和“海洋地質(zhì)七號”科考船時，共同實施和執(zhí)行相關(guān)科研項目；中國地質(zhì)大學(xué)(北京)為青島海洋地質(zhì)研究所提供相關(guān)大型儀器設(shè)備等設(shè)施。雙方共同建實建強“中國地質(zhì)大學(xué)(北京)海洋與極地研究中心(共建)”，抓緊啟動海洋礦產(chǎn)資源探測與評價省部級重點實驗室籌建工作，全力支持、支撐并融入中國地質(zhì)大學(xué)(北京)的大科學(xué)裝置、大資源平臺建設(shè)，特別是將南黃海大陸架科鉆井綜合地質(zhì)地球物理監(jiān)測納入深地深時觀測平臺，攜手打造海洋地質(zhì)科技創(chuàng)新高地。

3.3 聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生

雙方堅持把培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才放在首位。重點優(yōu)先培養(yǎng)滿足國家戰(zhàn)略需求的海洋地質(zhì)資源與環(huán)境、極地科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)的高素質(zhì)人才梯隊，形成從研究生導(dǎo)師選聘，到碩士、博士和博士后培養(yǎng)，乃至長期與短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)等全方位的人才培養(yǎng)體系。中國地質(zhì)大學(xué)(北京)為青島海洋地質(zhì)研究所分配博士研究生和碩士研究生名額。青島海洋地質(zhì)研究所為中國地質(zhì)大學(xué)(北京)提供科研實踐機會；雙方共同推進中國地質(zhì)大學(xué)(北京)海洋科學(xué)學(xué)科排名進入A級行列。

3.4 加強合作攻關(guān)

雙方堅持把科技創(chuàng)新作為推動轉(zhuǎn)型升級的動力引擎。圍繞國家能源資源安全保障、重大資源環(huán)境和地球系統(tǒng)科學(xué)問題，共同推進實施天然氣水合物勘查試采、深海探測、地球深部探測等戰(zhàn)略科技，著力實現(xiàn)重大理論、技術(shù)創(chuàng)新。強化極地地質(zhì)、資源環(huán)境等方向項目合作和技術(shù)攻關(guān)，聯(lián)合申請國家五大科技平臺項目和省部級重點/重大項目，將青島海洋地質(zhì)研究所正在謀劃的大陸架科鉆、深?？茖W(xué)鉆探、全球海洋地質(zhì)調(diào)查航次等工作融入中國地質(zhì)大學(xué)(北京)的大科學(xué)計劃、大科技項目，納入深時地球大科學(xué)計劃。雙方利用自籌資金共同組織實施“海底發(fā)現(xiàn)”計劃全球海洋地質(zhì)科學(xué)調(diào)查航次，合作培育大洋科學(xué)鉆探國際大科學(xué)計劃。

3.5 開展海洋文化宣傳和政策咨詢

深入貫徹習(xí)近平總書記“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼”重要指示精神，充分發(fā)揮校、所雙方各自優(yōu)勢和良好基礎(chǔ)，積極面向社會公眾開展海洋文化科普，共同出版海洋科普類書籍，提高社會公眾認(rèn)識海洋、保護海洋的意識，強化科學(xué)教育服務(wù)社會的能力。

雙方建立專業(yè)領(lǐng)域廣、研究能力強、咨詢效率高的決策咨詢專家?guī)?，為開展美麗中國和海洋強國建設(shè)等重大戰(zhàn)略問題研究、明確科技創(chuàng)新重點突破方向、應(yīng)對自然資源領(lǐng)域突發(fā)事件維護國土與海洋權(quán)益、推動海洋經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展積極建言獻策。

4 展 望

在我國向第二個百年奮斗目標(biāo)進軍的新發(fā)展階段，在“十三五”收官、“十四五”開啟的關(guān)鍵時期，科教融合是落實國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略部署的重要實踐，是推進自然資源科技創(chuàng)新發(fā)展的有力舉措。中國地質(zhì)大學(xué)(北京)與青島海洋地質(zhì)研究所以服務(wù)國家戰(zhàn)略和行業(yè)需求為目標(biāo)，堅持優(yōu)勢互補，促進雙方長遠(yuǎn)發(fā)展，以機制創(chuàng)新激發(fā)創(chuàng)新活力，在新發(fā)展階段再次牽手，以真誠、開放、合作、共贏的胸懷開展全方位的深度合作。雙方通過科教融合合作機制，實現(xiàn)人員互聘，共同承擔(dān)重大科研項目、共建科技創(chuàng)新平臺、聯(lián)合培養(yǎng)高端優(yōu)秀人才，一定能夠?qū)崿F(xiàn)共建、共享、共贏的局面，取得更多的新成果和新突破，為加快建設(shè)科技強國，實現(xiàn)海洋地質(zhì)科學(xué)高水平科技自立自強貢獻力量。