鄭威 華北醫(yī)療健康集團(tuán)邢臺(tái)總醫(yī)院

思想政治工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、鮮明特色和突出政治優(yōu)勢(shì)，是一切工作的生命線；青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有朝氣、最具創(chuàng)造力的群體。在新形勢(shì)下，切實(shí)做好醫(yī)院青年職工思想政治工作，發(fā)揮凝心聚力、鼓舞斗志的作用，對(duì)于推動(dòng)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展有著重要的意義。文章就加強(qiáng)新形勢(shì)下醫(yī)院青年職工思想政治工作進(jìn)行探析。

一、醫(yī)院青年職工思想政治工作存在的問題

醫(yī)院是知識(shí)分子聚集的行業(yè)，整體學(xué)歷層次較高。在全院職工中，35周歲以下青年職工所占比例較高。醫(yī)院青年職工作為專業(yè)技術(shù)人員，視野開闊，思維活躍，容易接受新理念、新事物，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力較強(qiáng)。同時(shí)，青年職工自我意識(shí)相對(duì)突出，容易受外部環(huán)境影響，必須充分認(rèn)識(shí)到其中的復(fù)雜性和挑戰(zhàn)性，深入開展思想政治工作，引導(dǎo)青年職工提升對(duì)新現(xiàn)象、新理念的辨識(shí)能力和判斷能力。當(dāng)前，一些醫(yī)院在開展青年職工思想政治工作過程中存在機(jī)制不夠完善、內(nèi)容不夠豐富、方式方法相對(duì)單一等不容忽視的問題。

教育內(nèi)容不夠系統(tǒng)。當(dāng)前，一些醫(yī)院開展思想政治工作相對(duì)依賴于上級(jí)安排，主題性、專業(yè)性、碎片化有余，而整體性、連貫性、長(zhǎng)效化不足。在大學(xué)期間，青年人基本都接受了一定的思想政治教育，到了醫(yī)院工作之后，青年職工繼續(xù)接受思想政治教育，內(nèi)容重疊、缺乏創(chuàng)新，存在一定的薄弱環(huán)節(jié)、短板部分甚至內(nèi)容缺失的問題，與青年職工沒有同頻共振，不能深入到青年職工內(nèi)心深處。

教育方式比較單一。部分醫(yī)院開展思想政治工作方式一成不變，主要是通過專家授課、座談會(huì)等方式開展，偏重說教、內(nèi)容枯燥、眾人一調(diào)，理論與實(shí)踐相分離，高站位有余而接地氣不足，缺乏吸引力、感染力、親和力[1]。青年職工習(xí)慣于從新媒體上接收信息，但是醫(yī)院思想政治宣傳陣地還沒有拓展于此，沒能緊跟青年職工關(guān)心關(guān)注的熱門形式、熱點(diǎn)問題，也就難以融入青年職工的思想和行為，導(dǎo)致很難達(dá)到預(yù)期的效果。

工作力量比較薄弱。當(dāng)前，很多醫(yī)院的青年思想政治工作主要是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，由團(tuán)委、團(tuán)支部具體負(fù)責(zé)。在地市級(jí)醫(yī)院尤其是基層醫(yī)院，團(tuán)務(wù)干部人員較少且多為兼職，投入思想政治工作精力有限，主動(dòng)謀劃思想政治工作不多，導(dǎo)致對(duì)青年職工缺乏深入、全面的關(guān)心幫助。因此，僅僅依靠團(tuán)委和團(tuán)支部開展青年思想工作力度不夠，有待各黨群部門及相關(guān)職能科室深入?yún)⑴c進(jìn)去，擔(dān)負(fù)起各自的職責(zé)。

二、醫(yī)院青年職工思想政治工作路徑

（一）強(qiáng)化理論武裝，把準(zhǔn)青年思想政治工作方向

筑牢思想根基。思想是行動(dòng)的先導(dǎo),理論是實(shí)踐的指南。醫(yī)院的青年職工可塑性強(qiáng)，辯證思維、心理素質(zhì)、價(jià)值取向、社會(huì)責(zé)任等都需要進(jìn)一步提升。因此，要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。深入推進(jìn)“青年大學(xué)習(xí)”行動(dòng)、青年讀書會(huì)活動(dòng)，將黨史、新中國(guó)史、改革開放史和社會(huì)主義發(fā)展史“四史”作為思想政治教科書，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀、理想信念、集體主義、形勢(shì)任務(wù)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等教育，引導(dǎo)青年職工學(xué)懂弄通黨的百年奮斗重大歷史意義，增進(jìn)政治認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，自覺弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，旗幟鮮明地反對(duì)歷史虛無主義，繼往開來走好新時(shí)代長(zhǎng)征路[2]。

開展有效溝通。堅(jiān)持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，建立完善與青年職工常態(tài)化溝通交流機(jī)制，暢通交流渠道，常態(tài)化組織青年職工座談會(huì)等，邀請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)、行政部門負(fù)責(zé)人與青年職工面對(duì)面交流，營(yíng)造輕松愉悅的交流氛圍，鼓勵(lì)青年職工結(jié)合工作生活談體驗(yàn)、聊困惑，真實(shí)表達(dá)內(nèi)心訴求，在建立充分互信的基礎(chǔ)上，全方位掌握青年職工的思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)了解他們的所思、所想和所需，增進(jìn)感情，做青年職工的知心朋友，與青年職工達(dá)到思想上的交融。在此基礎(chǔ)上，從一點(diǎn)一滴做起，有針對(duì)性幫助青年解決實(shí)際問題，強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)同，通過合適的方式排解和釋放工作壓力，建設(shè)和諧溫馨的青年之家。

關(guān)心青年成長(zhǎng)。把思想政治教育和培養(yǎng)業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來，為青年職工成長(zhǎng)成才創(chuàng)造優(yōu)良的條件。通過定期組織青年雛鷹班研討會(huì)、青年精英培訓(xùn)班學(xué)習(xí)、疑難病例討論會(huì)、導(dǎo)師制人才培養(yǎng)工程等，推動(dòng)高素質(zhì)中青年骨干與青年職工結(jié)成導(dǎo)師、學(xué)員關(guān)系，手把手傳授基本理論、診療手法、心得體會(huì)，言傳身教人文醫(yī)學(xué)、醫(yī)患溝通、醫(yī)護(hù)禮儀、心理健康等知識(shí)。搭架青年職工成才平臺(tái)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)和崗位需求，在職業(yè)規(guī)劃、職稱晉級(jí)、科研工作等方面給予指導(dǎo)，把優(yōu)秀青年職工納入醫(yī)院后備人才庫，定期安排優(yōu)秀青年職工外出進(jìn)修深造，鼓勵(lì)參加高水平學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，推動(dòng)優(yōu)秀為青年職工不斷積累經(jīng)驗(yàn)、積蓄動(dòng)能。

（二）規(guī)范建章立制，構(gòu)建思想政治工作教育體系

加強(qiáng)制度建設(shè)，充分發(fā)揮規(guī)章制度導(dǎo)向作用。思想政治教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，針對(duì)思想政治工作一定程度存在的虛化、弱化等問題，把青年職工思想政治工作納入醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的總體目標(biāo)框架內(nèi)，不斷建立健全思想政治教育管理制度、培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、激勵(lì)約束評(píng)價(jià)制度、青年后備人才管理制度等，充分調(diào)動(dòng)黨政工團(tuán)各方力量，對(duì)于開展思想政工作給予專項(xiàng)政策、專項(xiàng)資金、專業(yè)人才支持，定期研判、分析、解決思想政治工作遇到的新情況、新問題，把思想政治教育制度建設(shè)抓緊抓實(shí)抓到位，確保制度建設(shè)有序推進(jìn)。

堅(jiān)持齊抓共管，壯大青年思想政治工作力量。思想政治教育點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，開展思想政治教育工作涉及多個(gè)部門，要打破條塊分割、各自為戰(zhàn)的局面，樹立“一盤棋”思想，把做好青年職工思想政治工作作為落實(shí)黨建工作和意識(shí)形態(tài)工作的重要任務(wù)，抓好青年思想政治工作頂層設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮院黨委的主體責(zé)任，整合團(tuán)委、工會(huì)、組織、宣傳、黨支部、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部、人力資源科、科教科等多科室力量，建機(jī)制、強(qiáng)隊(duì)伍，優(yōu)化組織形式、配優(yōu)配齊人員、規(guī)范制度體系，理順?biāo)枷胝谓逃\(yùn)行機(jī)制，凸顯思想政治工作的整體性，凝聚思想政治工作合力，打出“組合拳”，畫出“同心圓”，形成上下聯(lián)動(dòng)、多方參與、目標(biāo)一致、步調(diào)一致、各負(fù)其責(zé)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的“大思政”工作格局[3]。

建立考核機(jī)制，引導(dǎo)青年職工積極承擔(dān)責(zé)任。結(jié)合青年知識(shí)分子的特點(diǎn)，對(duì)于醫(yī)院青年職工開展思想政治工作，要以激勵(lì)為主，激發(fā)其內(nèi)生動(dòng)力。積極為青年職工成長(zhǎng)成才搭平臺(tái)、鋪路子，對(duì)于青年職工開展的工作積極給予支持，對(duì)于取得優(yōu)異成績(jī)的，要在推優(yōu)評(píng)先時(shí)給予傾斜，給實(shí)干者鼓勁、給奮斗者榮耀。完善團(tuán)支部抓青年職工思想政治工作的考評(píng)制度，借助“智慧團(tuán)建”系統(tǒng)，以定性和定量方式深入開展團(tuán)支部考核，形成激勵(lì)先進(jìn)、獎(jiǎng)罰分明的機(jī)制，推動(dòng)思想政治工作更加規(guī)范化、制度化和科學(xué)化。加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)放在更加重要的位置，并計(jì)入醫(yī)務(wù)人員晉職晉級(jí)、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)、定期考核等分?jǐn)?shù)，引導(dǎo)青年職工心存敬畏，自覺遵守《醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作人員廉潔從業(yè)九項(xiàng)準(zhǔn)則》，為患者開展更有溫度的診療和更加細(xì)致的服務(wù)，改善患者就醫(yī)感受，提升患者的就醫(yī)體驗(yàn)。

（三）拓展優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，推動(dòng)思想政治工作充滿活力

加強(qiáng)“青”字號(hào)工程。積極引領(lǐng)青年職工立足本職崗位建功立業(yè)，扎實(shí)推進(jìn)青年突擊隊(duì)、青年文明號(hào)、青年安全生產(chǎn)示范崗等“青”字號(hào)工程建設(shè)，引領(lǐng)廣大青年職工積極投身醫(yī)院項(xiàng)目建設(shè)“主戰(zhàn)場(chǎng)”。以崗位創(chuàng)新、班組創(chuàng)新為重點(diǎn)，廣泛開展青年創(chuàng)新創(chuàng)效競(jìng)賽等，豐富競(jìng)賽內(nèi)容，創(chuàng)新競(jìng)賽形式，調(diào)動(dòng)青年職工敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的積極性，使他們主動(dòng)提升精神面貌、工作熱情、服務(wù)態(tài)度、業(yè)務(wù)技術(shù)。廣泛開展青年職工拓展訓(xùn)練、技能競(jìng)賽、勞動(dòng)比武，提高青年工作的吸引力，使他們?cè)趨⒓踊顒?dòng)過程中不斷陶冶個(gè)人情操，持續(xù)接受教育。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，引導(dǎo)青年職工自覺地破除個(gè)人與集體、短期與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部與整體的矛盾，形成共同的價(jià)值取向。

推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)。志愿服務(wù)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是廣大志愿者奉獻(xiàn)愛心的重要渠道；思想政治教育要著眼于青年職工思想政治品德的形成與發(fā)展。通過開展學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)活動(dòng)，能夠讓青年職工奉獻(xiàn)愛心、學(xué)習(xí)技能、豐富體驗(yàn)、提升境界，盡己所能幫助有需求的人群，從而加深自我價(jià)值認(rèn)同和情感升華[4]。院團(tuán)委可以圍繞醫(yī)院中心工作和政府指令性活動(dòng)，深入開展疫情防控、健康義診、導(dǎo)診服務(wù)、文明創(chuàng)建、愛老敬老、環(huán)境提升等志愿服務(wù)，把志愿服務(wù)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)作為思想政治教育的第二課堂，使青年職工自主、積極地奉獻(xiàn)個(gè)人愛心、主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，并在此過程中獲得豐富的、愉悅的感受，認(rèn)識(shí)反思自我、完善自我、提升自我，進(jìn)而更好地踐行“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆”的崇高精神。同時(shí)，根據(jù)青年職工志愿服務(wù)活動(dòng)中的存在的問題展開頭腦風(fēng)暴。通過開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，使思想政治工作具體、生動(dòng)、可感，看得見、摸得著，引導(dǎo)青年職工把服務(wù)他人與教育自我有機(jī)結(jié)合起來，弘揚(yáng)不計(jì)報(bào)酬、盡己所能、愛國(guó)奉獻(xiàn)精神。

運(yùn)用新媒體平臺(tái)。青年職工在哪里，思想政治工作就要開展到哪里。新形勢(shì)下，新媒體已經(jīng)全面融入青年人的工作和生活，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、微信、微博、抖音、快手、bilibili、今日頭條等逐漸成為青年人學(xué)習(xí)、娛樂、社交的重要平臺(tái)，在帶來極大便利的同時(shí)，也對(duì)青年職工思想觀念、價(jià)值理念帶來沖擊，為思想政治工作提出了新的挑戰(zhàn)和新的機(jī)遇。新媒體具有數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、便捷化、可及化，能夠打破時(shí)間、空間、地域、年齡的限制，增強(qiáng)時(shí)效性、提升感染力。需要新舊媒體融合，更加注重選擇青年人喜聞樂見、容易接受的新媒體方式開展思想政治工作。在使用新媒體開展思想政治工作過程中，要明確青年職工“看什么，如何看”，在新鮮性、活潑性上做文章，將宣傳教育內(nèi)容以圖文并茂、簡(jiǎn)短視頻的方式呈現(xiàn)，在熱點(diǎn)問題上予以正面引導(dǎo)，助力思想政治工作推陳創(chuàng)新，開辟新的陣地。

（四）注重人文關(guān)懷，推動(dòng)思想政治工作春風(fēng)化雨

把醫(yī)院文化注入思想政治工作。醫(yī)院文化是醫(yī)院的靈魂，是醫(yī)院職工共同的價(jià)值觀念、制度規(guī)范、道德規(guī)范和行為方式的總和，具有很好的育人、激勵(lì)、約束輻射等功能[5]。醫(yī)院文化與思想政治工作目的一致、對(duì)象一致、方向一致，將醫(yī)院文化與思想政治工作有機(jī)融合起來，能夠使思想政治工作更有生命力。強(qiáng)化有品質(zhì)、有溫度的人文醫(yī)院建設(shè)，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，用心用情用力開展青年工作，充分調(diào)動(dòng)青年職工的熱情，以文化人，潛移默化地將青年職工的精力和熱情吸引到醫(yī)院發(fā)展和醫(yī)院目標(biāo)上來，有效豐富思想政治工作的內(nèi)涵、思想政治工作的外延，大大增強(qiáng)思想政治工作的實(shí)效性、凝聚力，更具生機(jī)和活力。

把宣傳工作融入思想政治工作。醫(yī)院是講奉獻(xiàn)的行業(yè)，要通過正能量的宣傳引導(dǎo)青年職工形成敬業(yè)奉獻(xiàn)的思想品質(zhì)。拉高標(biāo)尺，積極宣傳“全國(guó)勞動(dòng)模范”“白求恩式好醫(yī)生”“南丁格爾獎(jiǎng)獲得者”的先進(jìn)事跡，大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神、抗疫精神，讓他們大醫(yī)精誠(chéng)、催人奮進(jìn)的事跡更好地感召和吸引青年醫(yī)師。緊接地氣，深入挖掘、推出、宣傳身邊的先進(jìn)典型，如十大名醫(yī)、每周一星、先進(jìn)工作者、優(yōu)秀青年、巾幗文明標(biāo)兵、優(yōu)秀護(hù)士等的先進(jìn)事跡，深入挖掘其中的價(jià)值觀念和精神內(nèi)涵，充分發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，邀請(qǐng)先進(jìn)模范典型任務(wù)亮相授課，講述個(gè)人成長(zhǎng)故事、奮斗故事、科研故事，讓學(xué)習(xí)先進(jìn)更有感召力、吸引力，形成比學(xué)趕幫超的良好氛圍[6]。利用中國(guó)醫(yī)師節(jié)、護(hù)士節(jié)，組織青年醫(yī)師、護(hù)士宣誓，突出強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)工作者的重要責(zé)任和偉大使命，讓樹立大醫(yī)精誠(chéng)的理想追求，保持堅(jiān)定的理想信念成為青年職工的行動(dòng)自覺。

三、結(jié)語

青年興則醫(yī)院興，青年強(qiáng)則醫(yī)院強(qiáng)。青年職工是醫(yī)院事業(yè)的后備軍和接班人，打造一支高素質(zhì)青年職工隊(duì)伍事關(guān)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。因此，醫(yī)院只有高度重視青年職工思想政治教育，關(guān)注青年職工特點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，探索工作載體，形成工作合力，因時(shí)因地因事開展青年思想政治工作，才能引導(dǎo)青年職工堅(jiān)定理想信念、樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)、練就過硬本領(lǐng)，在推動(dòng)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的征程中建功立業(yè)，為保障人民群眾健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春力量。