□江花

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展工程的意見》（以下簡(jiǎn)稱《意見》）提出：要圍繞立德樹人的根本任務(wù)，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，按照一體化、分學(xué)段、有序推進(jìn)的原則，把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化全方位地融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、藝術(shù)體育教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿于啟蒙教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育各領(lǐng)域。

大學(xué)生是文化傳承創(chuàng)新的生力軍，本課題的研究正是努力實(shí)踐《意見》精神，從當(dāng)代大學(xué)生抓起，對(duì)于文化遺產(chǎn)的傳承與繁榮發(fā)展，探索高職院校藝術(shù)團(tuán)體的建設(shè)與發(fā)展具有極其重要的戰(zhàn)略意義。

一、研究工作的主要內(nèi)容

本課題以貫徹落實(shí)《意見》中的精神為指南，以宜昌三峽民俗藝術(shù)團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱藝術(shù)團(tuán)）的建設(shè)發(fā)展為平臺(tái)，就《意見》中重點(diǎn)任務(wù)的其中5項(xiàng)在高職院校的貫徹落實(shí)進(jìn)行探索和實(shí)踐。

二、預(yù)定計(jì)劃執(zhí)行情況

2020年5月至6月，調(diào)查分析階段。開展高職院校本土傳統(tǒng)文化的傳承現(xiàn)狀分析——以湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例。

本課題采用問卷法對(duì)本校本土傳統(tǒng)文化傳承的現(xiàn)狀、存在的問題及成因等方面進(jìn)行了調(diào)查。課題組面向三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生發(fā)放問卷500份，回收有效問卷483份。

2020年6月，項(xiàng)目平臺(tái)搭建階段。修訂藝術(shù)團(tuán)《章程》，完成了藝術(shù)團(tuán)換屆改選。

藝術(shù)團(tuán)是由湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2011年出資設(shè)立，在宜昌市民政局依法注冊(cè)，受宜昌市文化與旅游局指導(dǎo)的非企業(yè)文藝團(tuán)體。藝術(shù)團(tuán)的設(shè)立旨在以校企合作、工學(xué)結(jié)合的模式推動(dòng)校企融合，打造藝術(shù)精品，傳承民俗文化，提高學(xué)生素質(zhì)，展示藝術(shù)風(fēng)采，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。

2020年6月14日，藝術(shù)團(tuán)第二屆換屆大會(huì)召開。藝術(shù)團(tuán)首屆團(tuán)長余遠(yuǎn)國教授做工作報(bào)告，大會(huì)表決通過了藝術(shù)團(tuán)關(guān)于修改《章程》的說明并選舉產(chǎn)生新一屆團(tuán)長。

2020年6月至2021年3月，項(xiàng)目執(zhí)行階段。拓展高職院校本土傳統(tǒng)文化的傳承途徑——藝術(shù)團(tuán)平臺(tái)化的實(shí)踐和探索。

藝術(shù)團(tuán)通過廣納人才、優(yōu)化服務(wù)、排練精品等方式，突出地域特色、塑造服務(wù)品牌，著力將藝術(shù)團(tuán)打造成為溝通校內(nèi)外資源、師資、信息的平臺(tái)。藝術(shù)團(tuán)積極參與政府的重大活動(dòng)，亮出學(xué)校名片，提升學(xué)校的社會(huì)影響力；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，挖掘旅游資源，助力招商引資；回應(yīng)社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，以舞傳情；以舞蹈為載體，開展傳統(tǒng)文化、愛國主義教育，服務(wù)學(xué)校傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要任務(wù)。力爭(zhēng)將藝術(shù)團(tuán)打造成依托宜昌地區(qū)豐富的非遺資源，以民俗舞蹈為主要載體，在湖北地區(qū)有一定影響力的服務(wù)型、創(chuàng)作型平臺(tái)。

2021年3月至11月，總結(jié)評(píng)價(jià)階段。

進(jìn)一步根據(jù)政府、行業(yè)專家意見，總結(jié)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、凝聚團(tuán)隊(duì)精神、完善平臺(tái)建設(shè)，并完成項(xiàng)目研究報(bào)告，整理項(xiàng)目成果，撰寫相關(guān)論文。

截至目前，計(jì)劃均已執(zhí)行完成。

三、項(xiàng)目研究和實(shí)踐情況

（一）高職院校本土傳統(tǒng)文化的傳承現(xiàn)狀分析——以湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

宜昌地區(qū)的本土傳統(tǒng)文化是荊楚文化、三國文化、巴蜀土家文化等集合與演變的產(chǎn)物?，F(xiàn)代宜昌地區(qū)不僅有以屈原、王昭君、蘇東坡、歐陽修等歷史文化名人為代表形成的歷史名人文化；也有以三峽工程、葛洲壩工程等大型水利樞紐工程建設(shè)凝聚而成的世界級(jí)現(xiàn)代水電文化；還有以土家族撒葉兒嗬、興山民歌、長江峽江號(hào)子、興山地花鼓等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為特色的民俗文化。

宜昌擁有的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)數(shù)量居全國地市級(jí)行政區(qū)前列，有世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)1項(xiàng)，國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)19項(xiàng)，省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)50項(xiàng)；呈現(xiàn)出種類多樣、表現(xiàn)手段豐富、活態(tài)傳承、地域特色突出的特點(diǎn)，極大地豐富了旅游業(yè)態(tài)，為本地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展和招商引資注入了豐富的文化要素，是一張亮麗的城市名片。

本課題采用問卷法對(duì)本校本土傳統(tǒng)文化傳承的現(xiàn)狀、存在的問題及成因等方面進(jìn)行了調(diào)查。課題組面向三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校學(xué)生發(fā)放問卷500份，回收有效問卷483份，問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)整理和分析結(jié)果反映出如下情況：

受訪學(xué)生對(duì)本土傳統(tǒng)文化的掌握情況不容樂觀，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。僅有6.9%的受訪對(duì)象表示非常了解宜昌本土的傳統(tǒng)文化，54.1%的學(xué)生則表示了解一般。

受訪學(xué)生對(duì)本土傳統(tǒng)文化的重要性認(rèn)識(shí)不足。51.6%的學(xué)生認(rèn)為開展本土傳統(tǒng)文化教育對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要的促進(jìn)作用，12.8%的學(xué)生認(rèn)為作用不太大或者是沒有作用；當(dāng)問到在校期間是否需要加強(qiáng)本土傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)時(shí)，80.1%的學(xué)生認(rèn)為非常有必要，16.3%的學(xué)生認(rèn)為可有可無，還有3.6%的學(xué)生認(rèn)為沒有作用；有11.5%的同學(xué)表示會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)本土的傳統(tǒng)文化，且對(duì)本土的傳統(tǒng)文化興趣濃厚，卻有88.5%的同學(xué)表示自己不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)本土的傳統(tǒng)文化，除非有必修課的要求。

（二）根據(jù)問卷反饋，進(jìn)行藝術(shù)團(tuán)升級(jí)改造，初步完成平臺(tái)搭建

隊(duì)伍建設(shè)：廣招新團(tuán)員，組建舞蹈隊(duì)，加強(qiáng)日常訓(xùn)練；組織團(tuán)員觀摩文藝演出，組織藝術(shù)講座，提升團(tuán)員的專業(yè)修養(yǎng)。

建立作品庫：排練作品《逐夢(mèng)》參與學(xué)校新年晚會(huì)表演；創(chuàng)編作品《風(fēng)月同天》《咿呀咿得兒?jiǎn)选贰短锔杪暵暋返取?/p>

建立專家?guī)欤阂酝鯋廴A為代表的國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，以余遠(yuǎn)國教授為代表的湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人，以作曲家毛成東為代表的宜昌地區(qū)文化界名人等。

四、研究工作中取得的主要成果

（一）服務(wù)社會(huì)，共同戰(zhàn)疫

2020年3月，湖北省舞蹈家協(xié)會(huì)號(hào)召全省舞蹈工作者用舞蹈致敬英雄，用肢體傳遞情感，以舞抗疫，以藝同行。以舞傳情，用舞蹈作品鼓舞人心，謳歌時(shí)代英雄，為抗擊疫情助力，是每個(gè)舞蹈人的使命。藝術(shù)團(tuán)立刻著手，排演由宜昌市文聯(lián)主席周立榮作詞、孟文豪作曲的舞蹈作品《風(fēng)月同天》，同時(shí)對(duì)學(xué)生開展愛國主義、民族自信教育活動(dòng)。作品先后在騰訊視頻、湖北省舞蹈家協(xié)會(huì)官網(wǎng)、三峽手機(jī)臺(tái)、宜昌教育網(wǎng)、湖北三峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院官網(wǎng)等平臺(tái)推送播出，取得了較大的社會(huì)反響。該作品榮獲2020年全國職業(yè)院?！皞鞒械牧α俊蔽⒁曨l大賽（湖北賽區(qū)）二等獎(jiǎng)。團(tuán)長江花撰寫的《山川異域共連枝風(fēng)月同天舞春來》獲得了2020年湖北省職業(yè)院?！拔业目挂吖适隆苯處熃M征文賽的一等獎(jiǎng)。

（二）文化交流，驚艷廈門

在2020年全國抗擊新冠肺炎疫情的阻擊戰(zhàn)中，福建省對(duì)口支援湖北宜昌，千里馳援雪中送炭的義舉善行讓兩地人民結(jié)下了深情厚誼。2020年9月，廈門市湖北商會(huì)宜昌分會(huì)成立，藝術(shù)團(tuán)隨宜昌市工商聯(lián)、市文旅局、市招商局、湖北峽州集團(tuán)等多家企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及代表應(yīng)邀出席了相關(guān)活動(dòng)。應(yīng)邀赴廈門，代表宜昌人民將特色非遺文藝精品節(jié)目送到福建廈門，為兩地的校企交流與經(jīng)濟(jì)合作獻(xiàn)上最衷心的祝福：團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)、國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)長陽山歌傳承人王愛華老師帶來了第十屆中國藝術(shù)節(jié)群星獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品《夷陵酒歌》和第二屆全國少數(shù)民族優(yōu)秀聲樂作品《紅日照在東山上》；湖北省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——枝江楠管的傳承人余遠(yuǎn)國教授的楠管新編《酒麻木》，方言演繹的表演形式幽默獨(dú)特；團(tuán)長江花編導(dǎo)的土家族舞蹈《三峽我的家鄉(xiāng)》傳遞了濃濃的故鄉(xiāng)情結(jié)。演出獲得了圓滿成功。

（三）承擔(dān)《探索薅草鑼鼓唱腔的合理利用》橫向課題研究

2020年7月，興山縣文化館委托學(xué)院開展課題《探索薅草鑼鼓唱腔的合理利用》的研究與實(shí)施。課題組通過田野調(diào)查，掌握國家級(jí)非遺項(xiàng)目薅草鑼鼓的傳承現(xiàn)狀，探索薅草鑼鼓唱腔的合理利用途徑，依托藝術(shù)團(tuán)創(chuàng)作完成如下作品：原創(chuàng)歌曲《咿呀咿得兒?jiǎn)选?，原?chuàng)舞蹈《田歌聲聲》。

作品創(chuàng)作與排練的過程，大大增進(jìn)了藝術(shù)團(tuán)團(tuán)員對(duì)本土文化的了解和喜愛，在全團(tuán)營造了全員參與非遺傳承的良好氛圍。

（四）參與國家級(jí)非遺項(xiàng)目的保護(hù)與創(chuàng)新

為進(jìn)一步發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，推廣地方文化走進(jìn)校園，在旅教學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，藝術(shù)團(tuán)創(chuàng)作班子于2020年7月前往興山縣開展調(diào)研，深入了解興山縣非遺文化的建設(shè)情況，并與興山縣文化館簽訂了關(guān)于國家級(jí)非遺項(xiàng)目薅草鑼鼓唱腔發(fā)掘利用的技術(shù)服務(wù)協(xié)議。

繼《圍鼓情》作品獲全國廣場(chǎng)舞優(yōu)秀作品獎(jiǎng)之后，這是藝術(shù)團(tuán)第二次參與國家級(jí)非遺項(xiàng)目的研究發(fā)掘利用工作。該項(xiàng)目主要通過了解興山薅草鑼鼓的歷史和特色，研究興山薅草鑼鼓的傳承現(xiàn)狀。充分利用專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)在保留原生態(tài)薅草鑼鼓唱腔的基礎(chǔ)上，結(jié)合藝術(shù)的加工與創(chuàng)新形式來探索薅草鑼鼓唱腔的合理利用價(jià)值，最終創(chuàng)作出人民群眾喜聞樂見的傳統(tǒng)民俗藝術(shù)作品。

通過項(xiàng)目的順利實(shí)施，校企合作更加深入，當(dāng)?shù)貎?yōu)秀的傳統(tǒng)民俗文化得到傳承，文化旅游資源得以發(fā)掘，學(xué)校傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容庫和師資庫也得到了充實(shí)。

（五）深入田野豐富創(chuàng)作和科研素材

2020年8月，藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長江花帶領(lǐng)5人創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)及藝術(shù)團(tuán)特邀詞作家甘茂華、作曲家毛成東、音樂人杜沐等一行8人，受興山縣文化館的邀請(qǐng)，開展了系列田野調(diào)查和考察走訪活動(dòng)?？疾旖M深入高橋鄉(xiāng)大槽村，與三位薅草鑼鼓師傅座談薅草鑼鼓的歷史和現(xiàn)狀，聽三位薅草鑼鼓師傅現(xiàn)場(chǎng)講解、演唱了11首薅草鑼鼓歌；在田間地頭觀看了由12人組成的薅草鑼鼓隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)表演，進(jìn)行實(shí)地采風(fēng)；在興山縣城古夫鎮(zhèn)民俗館，請(qǐng)來高陽鎮(zhèn)三位師傅打起鑼鼓演唱不同風(fēng)格的9首薅草鑼鼓歌；還欣賞了80多歲的本地民間歌手演唱的原生態(tài)民歌，以及地花鼓藝人表演的舞蹈。考察組汲取了興山薅草鑼鼓的文藝資源和音樂元素，為創(chuàng)作相關(guān)節(jié)目鋪墊了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

興山薅草鑼鼓是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承項(xiàng)目?！哆扪竭薜脙?jiǎn)选芬澡尮那楦铻榍腥肟冢猿Ｓ幸r詞“咿呀咿得兒?jiǎn)?，呀嗬咿呀嗬”為?dú)特的表現(xiàn)手法，用引子、尾聲、三段主歌、兩段副歌進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)布局，描述了薅草鑼鼓從太陽出來、太陽當(dāng)頂?shù)教栂律降娜齻€(gè)主要時(shí)段，展示了男女對(duì)歌中薅草勞作的鮮活的生活畫面，傳達(dá)了一種健康而又有個(gè)性的美好情感。

人民是最有智慧也最有力量的，我們都在向人民學(xué)習(xí)。宜昌薅草鑼鼓具有很高的歷史價(jià)值、學(xué)術(shù)價(jià)值和研究?jī)r(jià)值，它完好地保存了巴楚古歌，這是中華民族的本土音樂。各地聲腔不同，風(fēng)格各異，地方特色突出，既有一般音調(diào)的，也有特性音調(diào)的，即所謂“鑼鼓不出鄉(xiāng)，各是各的腔”。這首《咿呀咿得兒?jiǎn)选?，主要運(yùn)用了興山薅草鑼鼓的曲牌之一：住鼓聽聲，也叫花鑼鼓，就是唱一段打鑼鼓一段。還有一種叫鼓里聽聲：唱腔與鑼鼓重疊。襯詞部分選用的是興山薅草鑼鼓的曲牌之一：垂巾扇子。

《咿呀咿得兒?jiǎn)选沸蓛?yōu)美，灑脫有力，朗朗上口，是藝術(shù)加工和民間地方特色的完美結(jié)合。該歌曲體現(xiàn)了勞動(dòng)人民在田間地頭快樂勞作的爽朗心情，贊美了勞動(dòng)人民對(duì)當(dāng)下幸福生活的滿足之情。

創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)隨后創(chuàng)編了舞蹈作品《田歌聲聲》，該作品以國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)興山薅草鑼鼓為元素，整合興山地花鼓的元素：翹翹步、攔嬌娥、口銜扇、金雞獨(dú)立等，以活態(tài)傳承、保護(hù)創(chuàng)新為指導(dǎo)思想，用勞動(dòng)人民喜聞樂見的形式，提煉出了典型的鋤地動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的力道和氣口，把興山人民的率真、爽朗表現(xiàn)得淋漓盡致。該作品于2021年9月獲宜昌市第三屆藝術(shù)節(jié)“宜昌群星獎(jiǎng)”舞蹈類三等獎(jiǎng)。

（六）服務(wù)政府重大活動(dòng)，助力招商引資，亮出學(xué)校名片

中國長江三峽國際旅游節(jié)是經(jīng)國家批準(zhǔn)舉辦的全國性節(jié)慶活動(dòng)，由鄂渝兩地輪流舉辦，目前已舉辦了11屆。其中，宜昌承辦了5屆。經(jīng)鄂渝兩地的共同努力，中國長江三峽國際旅游節(jié)已成為長江三峽沿線地區(qū)展現(xiàn)文化旅游資源的亮麗名片、推動(dòng)交流互鑒和開放合作的橋梁平臺(tái)，贏得了國內(nèi)外廣大游客、旅行商和客商的廣泛關(guān)注。

2020年10月，第十二屆中國長江三峽國際旅游節(jié)開幕式在宜昌奧體中心舉行，開幕式后，一臺(tái)由全國知名藝術(shù)家與宜昌文藝工作者共同創(chuàng)排的大型音詩畫文化惠民演出在此舉行。藝術(shù)團(tuán)160余名師生參加了此次活動(dòng)，在節(jié)目編導(dǎo)、排練參演、志愿服務(wù)等崗位上代表學(xué)校，貢獻(xiàn)了自己的力量。

藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長江花受邀參加旅游節(jié)導(dǎo)演組工作。從節(jié)目籌備階段全程參與，藝術(shù)團(tuán)160名學(xué)生演員成功完成了《千載峽光》《還是楚辭》《唯見長江》《春光里》《家在長江邊》《我的中國》共6個(gè)節(jié)目的大型舞蹈表演。

2021年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。本屆旅游節(jié)通過系列活動(dòng)，全方位地展示宜昌深厚的人文底蘊(yùn)、優(yōu)美的山水風(fēng)光和疫后重振進(jìn)取的良好風(fēng)貌，充分展示宜昌作為中國鋼琴之城、中國詩歌之城的獨(dú)特魅力，充分表達(dá)宜昌建設(shè)世界旅游名城的決心和信心。

五、結(jié)語

弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華文脈，增強(qiáng)文化自信、繁榮文藝事業(yè)，通過推進(jìn)職業(yè)院校民族文化的傳承與發(fā)展，提高職業(yè)院校學(xué)生的民族文化素養(yǎng)，進(jìn)一步提升學(xué)校服務(wù)社會(huì)主義文化發(fā)展的能力；借民族文化之力，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，為民族特色產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供有力的人才支撐。為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國，增強(qiáng)國家的文化軟實(shí)力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力奮斗。