徐軍

我讀小學二年級時，母親調(diào)到圖書館工作。那兩三年，放學后我就去圖書館，等母親下班帶我一起回家。在圖書館里，我閱讀了很多膾炙人口的詩詞、文章和小說，比如《毛澤東詩詞選》《雷鋒日記》《戰(zhàn)地黃花分外香》《新來的小石柱》《海島女民兵》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，這些閱讀極大豐富了我的童年時光，也讓我慢慢喜歡上寫作，覺得能用文字來表達自己的心情，是一件美妙的事情。

讀初二時，有一天我和幾位同學在班主任袁景湘老師的指導下，一起閱讀《優(yōu)秀作文選》。我誠懇地請教袁老師：“袁老師，您說怎樣才能寫出好文章?。俊痹蠋熕伎剂艘粫?，認真地對我說：“記住，平時留心觀察身邊的一切事物，把感受真實地記下來。時間久了，就會寫出好文章。”袁老師的話很簡潔，卻讓我記憶深刻。

有一年寒假，我回湖南老家過年，遇到了在祖國北疆呼倫貝爾草原服役、并在軍事報刊上發(fā)表過多篇文章的安志華表舅，當我把作文《我最熟悉的一個人》拿給表舅評閱時，表舅贊揚我有一定的文筆基礎(chǔ)，并要求我堅持寫日記或讀書心得，將自己的所見、所聞、所感真實地記下來，不要追求字句的華麗、詞語的生動，平常還要多讀書。我問表舅：“美好的詞句、生動的言語難道不需要嗎？”表舅的回答也很簡潔：“真實始終是第一位的，真實了便生動了?！?/p>

袁老師和表舅的觀點幾乎不謀而合，他們都強調(diào)真實的重要性。剛開始不太理解，后來才慢慢體悟到，因為是真實地記下自己的感受，不是刻意寫出來的，所以感情自然是真摯的，文字也會生動可讀。

從那時起，我開始學著去觀察，發(fā)現(xiàn)花草樹木、蟲鳴鳥叫、藍天白云、小橋流水都有它們生命的律動，鮮活可愛。不久，我寫出了一篇作文《我的故鄉(xiāng)——湖南藍山》，把對故鄉(xiāng)的觀察和情感真實地寫了出來，受到老師和同學們的夸獎，這大大激發(fā)了我的寫作興趣，也讓我更加領(lǐng)略到真實寫作的魅力。

之后，表舅在信中時常點撥我，教我如何修改文章。他說，在生活中不斷自我提升，文章的意境也會隨之升華，就像要寫出大氣磅礴的文章，也要有博大的胸懷、高遠的見地，才能展露文章的豪氣。

我深以為然。寫作除了強調(diào)真實，還講究意境和格局，這就是文章的氣質(zhì)。有些文章像涓涓細流，滋潤人心；有些文章大氣磅礴，使我們感受到力量；有些文章又充滿陽光朝氣，讓我們更添信心與希望。

以德為本，以文載道，故好文章能流傳千古、利世久遠。文章的好壞，并不在于它的華麗，而在于它深遠的內(nèi)涵，它能啟迪智慧、喚醒靈魂，讓我們?nèi)ニ伎己透形颉?/p>

三十多年的職業(yè)生涯，我一直堅持讀書和寫作，努力提升自己的思想與修養(yǎng)，生活也因此變得充實。

多讀書，讀好書，如今回味起來，真是印證了漢代著名思想家劉向的一句名言“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。好書不厭百回讀，一篇佳作，可以讀上多次，何況讀書百遍，其義自現(xiàn)。以真實為基礎(chǔ)，加上發(fā)自內(nèi)心的正直善良，所表達出來的意境，自然真誠感人，再本著一顆對社會的責任心，用愛感受人世間的森羅萬象，文章自然有了生命與活力。

編輯 喬可可 15251889157@163.com