一考生

“創(chuàng)新”“人才”這兩個(gè)詞，是浙江省著力強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，深入實(shí)施人才強(qiáng)省、創(chuàng)新強(qiáng)省首位戰(zhàn)略中的核心關(guān)鍵詞。同時(shí)，創(chuàng)新型人才也成為了浙江省的高質(zhì)量發(fā)展的主要力量，他們不負(fù)青春韶華，擔(dān)起了時(shí)代重任。

何謂“創(chuàng)新型人才”？

我認(rèn)為創(chuàng)新型人才是指富于開(kāi)拓性，具有創(chuàng)造能力，能開(kāi)創(chuàng)新局面，對(duì)社會(huì)發(fā)展作出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)的人才。唯有這樣的人才，才能適應(yīng)新時(shí)代的需要，才能擔(dān)當(dāng)重任。而這樣的人才如今越來(lái)越多，而且在各行各業(yè)、不同領(lǐng)域涌現(xiàn)。就像“95后”姑娘徐楓燦，在空軍航空大學(xué)通過(guò)自己的努力，滿分通過(guò)考核，成為我國(guó)陸軍首位初放單飛的女飛行員；“90后”青年工人楊杰，從一名普通的學(xué)徒工成長(zhǎng)為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動(dòng)模范稱號(hào)。只要肯努力，肯拼搏，“三百六十行，行行出狀元”。創(chuàng)新無(wú)處不在，創(chuàng)新型的人才同樣無(wú)處不在。

為什么要成為“創(chuàng)新型人才”？

時(shí)代在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展。未來(lái)行業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵看核心技術(shù)，而青年人才是技術(shù)發(fā)展的主力軍?？梢哉f(shuō)，青年勝則科技勝，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，青年有為則國(guó)家有為。之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì)，35歲以下成員占比近九成，勇闖國(guó)內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無(wú)人區(qū)”，斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國(guó)際最高獎(jiǎng)項(xiàng)——戈登貝爾獎(jiǎng)，充分展現(xiàn)了青年在科技創(chuàng)新方面的實(shí)力和能量。在新時(shí)代，青年應(yīng)當(dāng)勇于創(chuàng)新，勇攀科技高峰。

怎樣成為“創(chuàng)新型人才”？

人才的發(fā)展是多面的，成才的選擇是多樣的，發(fā)展的未來(lái)是多變的。一個(gè)人的才能，是不能用單一的形象去定義的。一個(gè)氣宇軒昂的人不一定是人才，一個(gè)其貌不揚(yáng)的人有可能是人才。同樣的，職業(yè)并不分高低貴賤，無(wú)論是飛行員還是普通的學(xué)徒工，都能夠成就光榮與夢(mèng)想。只要你足夠努力，只要你有一顆積極進(jìn)取的心，都有可能成為創(chuàng)新型人才。

習(xí)近平總書(shū)記指出：“廣大青年要自覺(jué)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，熱愛(ài)偉大祖國(guó)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命?！边@是對(duì)我們青年一代的殷殷囑托。將國(guó)家的奮斗目標(biāo)化為自身的理想，這是我們義不容辭的責(zé)任。人生征途漫漫，未來(lái)發(fā)展方向要靠我們自己定位。我們要在人生規(guī)劃中融入家國(guó)的血液、創(chuàng)新的基因和世界的眼光，將“小我”融入“大我”之中，不負(fù)韶華，不負(fù)時(shí)代，奮力書(shū)寫(xiě)屬于自己，也屬于祖國(guó)與未來(lái)的光輝篇章。

點(diǎn)評(píng)

這篇作文從“創(chuàng)新型人才”這一角度進(jìn)行闡發(fā)，深刻闡明了人才的重要性和必要性，然后結(jié)合青年實(shí)際和個(gè)人實(shí)際展開(kāi)論述，表達(dá)了成為創(chuàng)新型人才的堅(jiān)定信念，中心觀點(diǎn)非常鮮明突出，體現(xiàn)了“我”的思考。作文采用“是什么——為什么——怎么辦”的結(jié)構(gòu)方式，緊緊圍繞人才問(wèn)題進(jìn)行闡釋和分析，主體部分聯(lián)系實(shí)際闡明“創(chuàng)新型人才”的有關(guān)問(wèn)題，最后結(jié)合自身未來(lái)發(fā)展得出結(jié)論，展現(xiàn)了考生雄辯的語(yǔ)言風(fēng)格。