袁嘉苗

（廣東省揭陽生態(tài)環(huán)境監(jiān)測站，廣東 揭陽 522000）

地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作的開展非常重要，能夠幫助相關(guān)部門清楚地了解和掌握當前社會發(fā)展當中地表水環(huán)境情況，為環(huán)保工作的開展奠定基礎(chǔ)，使得相關(guān)人員在落實工作時能夠根據(jù)目前情況科學地制定環(huán)境質(zhì)量評價標準，并嚴格按照標準要求開展相關(guān)工作，從而最大程度上使地表水環(huán)境保護工作得以高效落實，為未來水資源的使用提供保障。因此，在實際開展工作時需要工作人員加以重視，特別是針對地表水環(huán)境質(zhì)量評價的過程中遇到的問題，要根據(jù)實際情況進行優(yōu)化，才可以使得環(huán)保工作更具針對性，有助于環(huán)保工作高質(zhì)量、高效率落實，為未來環(huán)境保護工作的開展提供保障。

1 地表水環(huán)境質(zhì)量評價方法

1.1 河流流域水質(zhì)評價方法的分析

河流流域水質(zhì)評價工作在開展時主要采用斷面水質(zhì)評價法，將其分為多個斷面，對斷面水質(zhì)情況采用一定的方法進行評價分析。因地表水受到的污染程度不同，造成了地表水水質(zhì)之間的差異，評價工作人員在開展工作時需根據(jù)目前情況科學應(yīng)用斷面水質(zhì)評價法，使斷面水質(zhì)評價工作在實施的過程中可以按照標準要求科學進行，為后期相關(guān)工作的高質(zhì)量落實提供相應(yīng)的支持。河流流域水質(zhì)評價分析對水質(zhì)保護工作的開展影響很大，斷面水質(zhì)評價法需要工作人員根據(jù)不同類別進行水質(zhì)的對比分析，將其按照優(yōu)、良好等不同類型進行劃分[1]。

1.2 湖泊、水庫水質(zhì)評價方法的分析

湖泊以及水庫水質(zhì)評價法與其他類型水質(zhì)分析應(yīng)用方法存在一定差異。除了應(yīng)用斷面水質(zhì)評價法以外，還應(yīng)根據(jù)實際情況應(yīng)用綜合營養(yǎng)狀態(tài)分析法，該方法的使用能夠幫助工作人員及時了解到湖泊和水庫的水質(zhì)情況，并能夠根據(jù)水質(zhì)情況合理地進行相關(guān)操作。斷面水質(zhì)分析法的應(yīng)用主要是根據(jù)不同斷面的水質(zhì)情況進行對比分析，而綜合營養(yǎng)狀態(tài)評價法則是利用營養(yǎng)狀態(tài)指數(shù)對營養(yǎng)狀態(tài)進行分級，有助于后期相關(guān)部門在開展工作時清楚地了解到湖泊以及水庫當中的營養(yǎng)狀態(tài)，并根據(jù)其營養(yǎng)狀態(tài)合理進行水資源的利用。工作人員需根據(jù)當前情況對應(yīng)用狀態(tài)進行計算分析，保證實際工作可以按照標準要求科學落實，達到相關(guān)標準要求[2]。

1.3 全國以及區(qū)域水質(zhì)評價方法的分析

全國以及區(qū)域水質(zhì)評價將國控地表水環(huán)境監(jiān)測網(wǎng)全部監(jiān)測斷面、點位作為評價對象，其中主要包括河流監(jiān)測斷面和湖、庫監(jiān)測點位。監(jiān)測人員按照不同的點位對水質(zhì)情況進行分析，根據(jù)分類進行對比檢測，按照標準方法對全國以及區(qū)域水質(zhì)情況進行科學的評價分析。全國及行政區(qū)域整體水質(zhì)狀況評價方法采用斷面水質(zhì)類別比例法及水質(zhì)定性評價分級的對應(yīng)關(guān)系進行對比，按照不同的水質(zhì)關(guān)系將其劃分為不同的類型，使全國以及區(qū)域水質(zhì)評價工作在實際開展過程中能夠高質(zhì)量地落實，且該方法的應(yīng)用能夠更好地適應(yīng)我國的地理環(huán)境特點，有利于水質(zhì)評價工作人員高質(zhì)量落實相關(guān)工作。

2 地表水環(huán)境質(zhì)量評價中存在的不足

2.1 評價標準的限值不夠準確

我國地域遼闊，各區(qū)域地理環(huán)境、氣候、社會活動等差異比較大，地表水水質(zhì)、污染物等復(fù)雜多樣，評價標準限值并未根據(jù)地域差異進行設(shè)置，缺乏合理性，對工作的落實影響也非常大，在開展工作時需要相關(guān)人員以及單位重視起來，對標準限值情況進行分析，清楚地掌握當前地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作開展當中存在的問題，以及造成評價標準限值不夠準確的因素。如新疆地區(qū)地理氣候環(huán)境比較復(fù)雜，在進行評價時仍然采用統(tǒng)一的標準進行操作，導致評價工作難以高質(zhì)量落實[3]。當前地表水環(huán)境質(zhì)量控制工作在開展時標準限值不夠合準確，致使相關(guān)工作在開展過程中難以按照標準要求科學地進行，對未來更加高效地落實工作非常不利。在開展工作時擁有準確的評價標準限值，有助于工作人員能夠按照要求合理落實相關(guān)工作，最大化提高評價工作的質(zhì)量。因此，在后期工作開展中相關(guān)人員應(yīng)根據(jù)實際情況不斷對評價標準限值進行優(yōu)化，保證地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作能夠擁有更加準確的標準。

2.2 定性評價標準存在一定的矛盾

如表1所示，在開展地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作的過程中，要按照不同的類別進行評價，如果斷面水質(zhì)類別分為Ⅰ～Ⅱ類，則評價分級為優(yōu)；斷面為Ⅲ類的時候，定性評價分級為良好。河流以及流域的斷面總數(shù)如果在5個或者5個以上的時候，Ⅰ～Ⅲ類水質(zhì)斷面比例則大于90%，定性評價分級為優(yōu)；Ⅰ～Ⅲ級水質(zhì)斷面比例為75%～90%，定性評價等級為良好，在實際應(yīng)用的過程中這兩種判斷方法可能會產(chǎn)生一定的矛盾。如某河段分為5個斷面，且含有不同的水質(zhì)類別，但是在某個月份，所有斷面的水質(zhì)均為Ⅲ類，水質(zhì)應(yīng)為良好，但實際上按水質(zhì)類別比例法來說，該河流的水質(zhì)應(yīng)為優(yōu)，通過評價方法的應(yīng)用，這兩種方法之間產(chǎn)生了一定的矛盾，評價結(jié)果與實際情況存在很大差異[4]。

表1 河流、流域水質(zhì)定性評價表

除此之外，按照不同水質(zhì)類別進行評價的時候，斷面水質(zhì)類別為Ⅳ類時屬于輕度污染，Ⅴ類則為中度污染。斷面總數(shù)如果為5個或者5個以上時，按水質(zhì)類別比例法評價，Ⅰ～Ⅲ類水質(zhì)比例＜75%，且劣Ⅴ類比例＜20%，則為輕度污染，用黃色來表示；Ⅰ～Ⅲ類水質(zhì)比例＜75%，20%≤劣Ⅴ類比例＜40%，水質(zhì)為中度污染用橙色表示；Ⅰ～Ⅲ類水質(zhì)比例＜75%，且劣Ⅴ類比例≥40%，則為重度污染，用紅色表示。這兩種方法在實際應(yīng)用過程中也會存在一定的矛盾，如某個河段分為5個斷面，有不同的水質(zhì)類別，但是在某個月份，所有斷面的水質(zhì)均為Ⅴ類，水質(zhì)應(yīng)為中度污染，但實際按水質(zhì)類別比例法來說，該河流的水質(zhì)應(yīng)為輕度污染。

2.3 部分地區(qū)地表水環(huán)境質(zhì)量評價水平較低

在地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作開展當中，主要監(jiān)測項目有水溫、pH值、溶解氧、高錳酸鹽指數(shù)、化學需氧量、生化需氧量、氨氮、總磷、總氮、總銅、總鋅、氟化物、硒、總砷、總汞、總鎘、六價鉻、總鉛、氰化物、揮發(fā)酚、石油類、陰離子表面活性劑、硫化物、糞大腸菌群、懸浮物、電導率等項目，其中有感官指標、物理指標、化學指標、毒理學指標等，監(jiān)測工作量很大，一旦出現(xiàn)失誤或漏洞，將對水環(huán)境的安全造成影響，甚至威脅人類的健康。我國部分地區(qū)的地表水環(huán)境質(zhì)量評價水平較低，不利于地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作的高質(zhì)量開展，要想使地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作高效進行，需要根據(jù)工作開展需求不斷提升評價工作水平，保證相關(guān)人員能夠嚴格按照評價要求進行操作[5]。我國環(huán)保工作的開展相對較晚，部分落后地區(qū)，如各地級市縣區(qū)、偏遠地區(qū)，受到監(jiān)測分析條件、人員業(yè)務(wù)知識、數(shù)量等各方面的限制，導致地表水質(zhì)量分析能力較低，對地表水環(huán)境質(zhì)量評價帶來不利影響。相關(guān)部門應(yīng)重視對地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作，有針對性地制定工作方案，以提升地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作水平。該項工作的開展需要工作人員針對水環(huán)境質(zhì)量評價工作開展的需求科學地進行工作計劃的制定，并在開展工作時嚴格按照方案要求進行相關(guān)操作，有效優(yōu)化評價工作開展過程中存在的問題，從而更好地提升地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作的質(zhì)量，改善我國部分地區(qū)地表水環(huán)境質(zhì)量評價水平落后的現(xiàn)狀，這也對我國相關(guān)行業(yè)的進步發(fā)展有很大的促進作用。特別是當前社會發(fā)展過程中人們更加重視環(huán)境保護，水環(huán)境質(zhì)量評價以及管控工作的開展是社會進步的基礎(chǔ)。

2.4 工作人員專業(yè)能力不高

目前我國地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作在開展過程中依然存在著很多的不足，導致地表水環(huán)境保護工作的開展難以嚴格按照實際社會發(fā)展需求進行。其中環(huán)境質(zhì)量評價工作人員自身專業(yè)能力對該項工作的開展帶來了一定的影響，在落實地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作過程中，因工作人員自身專業(yè)能力不高，使得該項工作的開展難以按照評價標準要求進行操作，從而使得地表水環(huán)境質(zhì)量評價難以高效開展。部分工作人員因自身專業(yè)能力不足，在開展地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作時，對該項工作不夠重視，影響相關(guān)工作的落實，制約著我國環(huán)保工作的開展，所以在實際落實地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作的過程中，相關(guān)單位應(yīng)該重視工作人員專業(yè)能力的提升，根據(jù)工作需求合理制定工作計劃，在開展工作之前對工作人員進行專業(yè)能力的培訓，使工作人員能夠熟練掌握地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作的方法等，從而在最大程度上確保地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作能夠按照標準要求高質(zhì)量開展，改善環(huán)保工作的質(zhì)量和效率，提高環(huán)境質(zhì)量，為人們高質(zhì)量的生活及工作提供良好的環(huán)境保障，降低環(huán)境問題帶來的不利影響[6]。

3 加強地表水環(huán)境質(zhì)量評價的策略

3.1 完善評價標準限值

評價標準限值是地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作開展的基礎(chǔ)，在落實地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作時，需要明確評價標準限值，才能夠保證嚴格按照限值要求開展評價工作，有助于水環(huán)境保護工作的進一步開展，所以在實際工作時相關(guān)單位應(yīng)對標準限值進行完善，并對工作人員提出相應(yīng)的要求，使工作人員在開展該項工作時能夠嚴格按照評價標準限值要求進行，使地表水環(huán)境評價工作在開展時能夠合理的落實。因此，在開展工作之前需要評價人員對評價標準限值進行探究，根據(jù)當?shù)氐牡乩憝h(huán)境，因地制宜，制定適當?shù)臉藴氏拗?，有針對性地進行水環(huán)境質(zhì)量評價，促使該項工作的質(zhì)量得以提升，為水環(huán)境保護工作的開展奠定基礎(chǔ)。環(huán)境污染問題頻繁發(fā)生，對水環(huán)境帶來的質(zhì)量問題非常嚴重，環(huán)保工作的開展是社會進步的必然結(jié)果，相關(guān)人員應(yīng)根據(jù)實際情況合理地落實地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作，根據(jù)實際情況進行限值的優(yōu)化、完善，使該項工作在開展的過程中可以按照標準限值合理地落實。

3.2 完善定性評價標準

要想使得地表水環(huán)境質(zhì)量評價工作高質(zhì)量開展，在落實工作之前需要相關(guān)人員能夠明確定性評價標準，只有清楚地掌握和了解評價標準，才可以保證在開展工作時能夠按照標準要求進行，最大化地使該項工作在實際開展過程中得到高質(zhì)量落實。但目前我國地表水環(huán)境質(zhì)量評價定性評價標準5個或者5個以上斷面按不同水質(zhì)類別評價和按水質(zhì)類別比例評價兩種方法存在矛盾，會造成評價結(jié)果和實際水質(zhì)類別不符，不利于地表水質(zhì)量評價工作的高效進行，因此在制定地表水環(huán)境評價標準工作過程中，對于兩種方法存在矛盾的地方應(yīng)作補充說明，使評價結(jié)果與實際相符，使環(huán)保部門在開展工作時能夠擁有相應(yīng)的評價數(shù)據(jù)保障。水環(huán)境質(zhì)量的改善對水資源的應(yīng)用有很大的影響，隨著社會的發(fā)展對于水資源的需求量越來越大，水資源緊缺現(xiàn)象嚴重，水環(huán)境保護工作的開展尤為重要，只有嚴格落實環(huán)保工作，才能為社會生產(chǎn)經(jīng)營活動的開展提供穩(wěn)定的水資源保障。

3.3 提升評價水平

目前，要想使我國地表水環(huán)境監(jiān)測工作的質(zhì)量得到提升，就需要根據(jù)目前情況不斷提升評價水平，引進國外先進的水質(zhì)評價方法，并結(jié)合我國的水質(zhì)特點對其進行優(yōu)化，使評價方法可以滿足我國不同地區(qū)水質(zhì)評價的需求，對進一步開展相關(guān)工作有一定的促進作用。所以相關(guān)部門應(yīng)重視水質(zhì)評價水平的提升，按照水質(zhì)評價工作開展需求科學地進行相關(guān)操作，滿足實際工作開展需求。水質(zhì)評價水平的提升已經(jīng)是社會發(fā)展的必然趨勢，這就需要工作人員在開展工作的過程中能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗，根據(jù)實際情況科學地進行相關(guān)操作。與此同時，還應(yīng)不斷提升專業(yè)人員的技術(shù)水平，保證新型評價方法的應(yīng)用能夠按照標準要求合理落實，從而促進評價水平從根本上得到提升。相對來說，我國水質(zhì)管理工作的起步較晚，且專業(yè)技術(shù)達不到實際需求。評價水平的提升需要不斷引進新型技術(shù)，并實施技術(shù)創(chuàng)新，形成具有自身特點的水質(zhì)評價方法，使其在工作開展的過程中能夠充分發(fā)揮其重要作用，這對未來水質(zhì)評價工作的開展有很大的幫助，

3.4 提升工作人員的專業(yè)能力

在環(huán)保工作開展的過程中，地表水環(huán)境質(zhì)量把控工作的開展非常重要，相關(guān)部門要重視起來。人員專業(yè)能力欠缺導致在開展水質(zhì)評價工作的過程中難以按照專業(yè)方法要求進行操作，人員專業(yè)能力的提升是水質(zhì)評價工作的基礎(chǔ)，在進行水質(zhì)評價方法應(yīng)用的過程中，需要工作單位根據(jù)實際方法應(yīng)用情況進行專業(yè)人才的聘用，并在工作開展之前對其進行專業(yè)能力考核，通過考核選拔高技能高素質(zhì)的專業(yè)人才，同時，定期對其進行專業(yè)能力的培訓，培養(yǎng)工作人員的積極性，使其在專業(yè)技術(shù)學習的過程中能夠全身心地參與其中，積極進行水質(zhì)評價理論知識以及操作技能等的學習，為后期投入工作奠定基礎(chǔ)，從而使相關(guān)人員自身的專業(yè)能力能夠滿足水質(zhì)評價工作的實際要求，對相關(guān)部門工作的高質(zhì)量落實起到了促進作用。與此同時，定期考核可以使工作人員能夠清楚地認識到按照標準操作的重要性，并在水質(zhì)評價工作中嚴格要求自己，從而使水質(zhì)評價工作得以高效進行，最大化地為相關(guān)工作的高質(zhì)量開展提供保障，以為我國地表水環(huán)境的進步和發(fā)展提供支持。

4 結(jié)語

綜上所述，通過對地表水環(huán)境相關(guān)情況進行分析，了解到目前地表水質(zhì)量評價體系日趨完善，但是也存在一些問題。所以在開展地表水質(zhì)量評價工作時，相關(guān)部門以及工作人員應(yīng)重視對地表水環(huán)境質(zhì)量的把控，并對造成環(huán)境問題的原因進行深入的探究，確保工作人員能夠清楚地了解到地表水質(zhì)量問題產(chǎn)生的原因以及發(fā)展趨勢，為更加高質(zhì)量地開展后期工作提供相應(yīng)的支持。地表水環(huán)境質(zhì)量評價以及原因分析工作的開展需要根據(jù)目前情況合理制定工作方案，且嚴格按照方案要求進行，盡可能地使得地表水環(huán)境質(zhì)量問題得到更好地解決處理。在新時代進步發(fā)展的過程中，地表水環(huán)境質(zhì)量管控工作的開展受到了社會各界的廣泛關(guān)注，在實際工作時對地表水環(huán)境質(zhì)量進行科學的把控，對相關(guān)工作的高質(zhì)量完成提供了保障。