本刊記者 屈一平

2022年11月8日是中國第23個記者節(jié)。近日，本刊記者專訪中國新聞史學(xué)會會長、中國人民大學(xué)新聞學(xué)院副院長王潤澤，聆聽她從歷史角度，分析記者如何以向社會傳遞準確、真實的信息為使命，在社會不同行業(yè)主體之間進行信息溝通。

賡續(xù)紅色血脈 追尋新聞初心

記者：請您談?wù)動浾吖?jié)的意義在哪里？

王潤澤：國家對某一個職業(yè)群體設(shè)立節(jié)日進行紀念，是要褒獎這個職業(yè)群體對整個社會發(fā)展所作的貢獻。今年是第23個記者節(jié)，適逢中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會勝利閉幕，通過記者對各行各業(yè)學(xué)習(xí)黨的二十大報告精神的宣傳報道，我們心往一處想、勁兒往一處使，齊心協(xié)力建設(shè)中國式現(xiàn)代化的偉大征程。

記者：記者在中國是一種年輕的職業(yè)，但它對中國社會發(fā)展的作用巨大。請您結(jié)合中國新聞業(yè)的發(fā)展歷史，談?wù)動浾呷绾问卣齽?chuàng)新，賡續(xù)紅色血脈？

中國新聞史學(xué)會會長、中國人民大學(xué)新聞學(xué)院副院長王潤澤

王潤澤：清朝末年，記者這一職業(yè)開始興起，那時更重視言論的寫作，而不是社會問題的調(diào)查研究。比如，清末民初的著名記者黃遠生留下了大量題材重大、記錄翔實、生動詼諧的通訊作品，反映和記錄了民國初年中國社會的重大事件。后來北洋政府時期又出現(xiàn)像邵飄萍這樣的著名記者，他交友廣泛，上至總統(tǒng)總理，下至販夫走卒；他采訪技巧高超，能獲得別人采訪不到的一手資料。黃遠生最后因為反對袁世凱稱帝被誤殺，而邵飄萍也因為宣傳馬克思主義（他是中共秘密黨員）而遭到北洋軍閥的槍殺。但是他們的精神卻傳承下來，激勵更多的報人堅持正義和進步。

中國共產(chǎn)黨成立之后更加重視新聞宣傳。建黨初期，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)人都參加過報刊宣傳活動。毛澤東曾主編過《湘江評論》，瞿秋白更是中共早期多份雜志、報紙的主編。他們用自身的實踐詮釋了中國共產(chǎn)黨堅持政治家辦報、以人民為中心的原則。

中國歷史上著名的記者，不僅僅深入基層，更重要的是在重大問題上堅持正確的立場，為國家進行報道。例如范長江的《中國的西北角》，雖然距今已有90多年，但今天閱讀依然令人獲益良多。范敬宜的《莫把開頭當過頭》指出農(nóng)村經(jīng)濟體制改革沒有過頭，僅僅是開頭，就有效制止了社會上的錯誤言論，將中國的發(fā)展引入更加平坦的道路。特別是改革開放以來，這樣的記者就更多了，像郭超人、張彥平等，以及設(shè)立長江韜奮獎以來眾多的獲獎記者和編輯，都是中國記者繼承紅色血脈的代表人物。

講好中國故事 寫好時代答卷

記者：互聯(lián)網(wǎng)興起后，很多記者都把注意力放在新興技術(shù)上。您致力于新聞史研究30年，請談?wù)?，為什么講好中國新時代的故事需要學(xué)習(xí)新聞史？

王潤澤：習(xí)近平總書記曾經(jīng)講過，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。歷史是一種方法。在報道各種社會現(xiàn)象的同時，深入分析和抓住本質(zhì)是記者的重要能力，學(xué)習(xí)歷史是提高分析能力的重要方法。這并不是一個技術(shù)問題，而是一個認知問題。

學(xué)習(xí)新聞史就會知道，新興技術(shù)對于新聞傳播的影響早已發(fā)生，在蒸汽機時代、在廣播電視出現(xiàn)的時代就已存在，而且對當時的社會來講，其影響程度更大。互聯(lián)網(wǎng)誕生之后，新興技術(shù)對新聞傳播業(yè)和社會的影響只是在原來影響的基礎(chǔ)之上，擴大了范圍和加深了程度而已。

記者：您認為新時代的記者應(yīng)該怎樣講好中國故事？

王潤澤：講好中國故事，傳播好新時代的價值觀，這是當下對于新聞行業(yè)提出的重要要求之一。任何國家的記者在進行新聞報道的時候都需要講好自己的故事，講好故事的背后是在傳遞某種文化價值觀。

新時代的記者要講好故事，有兩方面要求：一是故事本身要吸引人；二是要注意聽故事人的反應(yīng)，讓他們能聽懂、入迷。做到這兩點，需要選擇目前人民群眾最關(guān)心的、發(fā)生在人民群眾身邊的事情，因此要求故事的內(nèi)容一定要以人民為中心。

為什么自媒體平臺上展示普通人生活的視頻碎片傳播面廣、有吸引力呢？就是因為他們在講自己故事的同時，讓更多人感受到了親切感、熟悉感，表達了一種對美好生活的向往。我們的記者應(yīng)該敏銳地從這些現(xiàn)象中，找尋到目前中國普通群眾最關(guān)心的是什么、希望看到的是什么。從這個角度出發(fā)，才能做好新聞傳播工作。

融媒體時代 深入融合的新世界

記者：比較以工業(yè)文明為底色的大眾新聞傳播時代和以互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)為基礎(chǔ)的融媒體時代，融媒體對記者有哪些要求？

王潤澤：對于媒體記者來講，變化的是技術(shù)手段，但是基本的職業(yè)素養(yǎng)并沒有發(fā)生變化。尤其是在互聯(lián)網(wǎng)時代，在海量信息面前更顯出記者職業(yè)的價值和魅力。記者要從各種各樣、真真假假、紛繁復(fù)雜的社會現(xiàn)象和大千世界的信息中，傳播和發(fā)布最有價值的信息，把受眾從信息垃圾中拯救出來。找尋有價值的信息并用專業(yè)呈現(xiàn)出來，是記者應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)。

自報紙誕生至今，新聞傳播媒體已經(jīng)發(fā)生了重大的變化，但是其功能一直都圍繞著新聞傳播、政務(wù)服務(wù)、娛樂民眾等展開。無論從報紙到廣播電視，還是現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)，甚至融媒體建設(shè)，都是這些功能的不斷深入和放大。但歷史證明，任何一種媒體都必須嵌入社會進步和國家發(fā)展中，去傳承和傳播社會主流的價值觀。

記者：您作為中國人民大學(xué)新聞學(xué)院副院長，對新聞學(xué)子的未來發(fā)展有怎樣的建議？請您談?wù)勑侣剛鞑W(xué)人才培養(yǎng)。

王潤澤：新聞業(yè)前輩曾說過，記者的腳上要粘上泥土的芬芳，才能夠?qū)懗龊梦恼?。有一位多次獲得中國新聞獎的老新聞工作者曾對我講述，除去日常采訪，空閑時間會翻看報社群眾工作部的來信，從中找到值得深入挖掘的社會現(xiàn)象和問題?；仡櫄v史，好新聞的產(chǎn)生都和深入調(diào)研采訪分不開。

新聞人才的培養(yǎng)除了專業(yè)的概念、理論、基本原則之外，更重要的是來自基層現(xiàn)場，帶著感情和責任的新聞實踐，這是一種態(tài)度、一種情懷、一種叫作“新聞理想”的執(zhí)著。這是新聞傳播人才培養(yǎng)培根鑄魂、潤己澤人的本分。

記者：您怎樣看待融媒體時代媒體面臨的挑戰(zhàn)和機遇？

王潤澤：記得剛開始接觸融媒體的時候，大量的傳統(tǒng)媒體記者都面臨很大的壓力。其實，媒體向深度融合發(fā)展，是從媒體內(nèi)部的融合到媒體之間的融合，再到媒體作為一個平臺介質(zhì)傳遞到相關(guān)社會領(lǐng)域、行業(yè)的融合（媒介融合）過程。媒介融合并不是近幾年才出現(xiàn)的新現(xiàn)象。中國近代的報紙，也是我們當時用了五六十年的時間才固定下來的“新式媒體”。今天，我們的媒介向深度融合，未來全媒體的信息傳播也需要經(jīng)過一段時間之后才能夠出現(xiàn)，最后它所生成的一定是一個新的世界。