張芮,王雁,高云仙
學(xué)齡兒童發(fā)生近視后,從發(fā)生到穩(wěn)定均有進(jìn)展成高度近視的風(fēng)險,尤其需要關(guān)注8歲以下起病的兒童[1]。2020年,全球近視人數(shù)約為26億,若不能有效控制近視進(jìn)展,2050年將高達(dá)49億[2]。因未及時矯正而產(chǎn)生的費用已不容小覷,據(jù)粗略統(tǒng)計,全球與近視相關(guān)的費用高達(dá)2,440 億美元[3]。在高發(fā)病率、高經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、低齡化趨勢的情況下,敏感期兒童青少年近視的有效防控與干預(yù)顯得尤為重要。因此,本文就近年來國內(nèi)外中西醫(yī)防控兒童青少年近視方法進(jìn)行概述。
西醫(yī)對兒童青少年近視的主要防控措施包括光學(xué)矯正和藥物干預(yù)。
1.1.1 單焦點鏡片 單光框架眼鏡在臨床上的使用最為普遍,但雙眼屈光參差時易發(fā)生融像困難,不合格的驗配可能會加速近視的進(jìn)展。實際上,單焦點鏡片只能提升最佳矯正視力和視敏度,對裸眼視力的提高和近視進(jìn)程的延緩并沒有幫助[4]。
1.1.2 漸進(jìn)多焦點鏡 漸進(jìn)多焦點鏡在臨床中的使用存在較大的爭議。最早在1999 年,有學(xué)者[5]指出,漸進(jìn)多焦點鏡可以延緩兒童青少年近視的發(fā)展。但近年的研究[6-7]表明,該類眼鏡在近視伴有高度調(diào)節(jié)性滯后和內(nèi)隱斜的兒童患者中,并無臨床意義,且伴有外隱斜的近視患者使用時會發(fā)生集合不足,從而加重外斜程度。
1.1.3 同心圓雙焦點鏡 2016 年有學(xué)者[8]提出,同心圓雙焦點鏡對近視進(jìn)展和眼軸的控制效果優(yōu)于市面上大多數(shù)的漸進(jìn)多焦點鏡。1 項Meta 分析[9]指出,同心圓雙焦點鏡比周邊多焦鏡控制學(xué)齡期兒童近視效果更好。EL-NIMRI NW 等[10]的動物試驗再次證明,配戴同心圓雙焦點鏡能夠有效控制近視進(jìn)展。
1.1.4 周邊離焦鏡 基于近視離焦學(xué)說設(shè)計的周邊離焦設(shè)計框架眼鏡(peripheral defocus lens,PDL)和周邊離焦軟性角膜接觸鏡(peripheral defocus soft corneal contact lens,PDSCL)對兒童青少年近視進(jìn)程的延緩效果評價不一,研究結(jié)果似乎更偏向于使用PDSCL[11]。由于不同種族的視網(wǎng)膜周邊離焦?fàn)顟B(tài)不同,亞裔兒童的視網(wǎng)膜周邊離焦現(xiàn)象較其他種族更加明顯[12],臨床使用PDSCL會使亞裔近視兒童青少年受益。
最初,SMITH EL 等[13]的動物研究結(jié)果提示,外周視覺對中心屈光發(fā)育有實質(zhì)性的影響,光學(xué)離焦可改變幼年靈長類動物的外周屈光模式。但PDL的臨床試驗結(jié)果不理想,為期2 年的多中心RCT 研究[14]表明,該類框架眼鏡與單光框架眼鏡比較,差異無統(tǒng)計學(xué)意義。PDSCL對于兒童青少年的近視進(jìn)展進(jìn)程控制情況較好,因其柔軟的質(zhì)地使得適應(yīng)性較好而被廣泛應(yīng)用于臨床[15]。
1.1.5 特殊設(shè)計類型的硬性接觸鏡 高透氧硬性角膜接觸鏡(rigid gas-permeable contact lens,RGP)進(jìn)入中國醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的時間并不長,對于因近視而患有弱視的兒童來說,RGP 是一種安全有效的屈光治療方法,因其驗配要求較高,暫時沒有得到大范圍的應(yīng)用[16]。角膜塑形(orthokeratology,OK)鏡是一種逆幾何原理設(shè)計的硬性角膜接觸鏡,近年的研究[17]結(jié)果顯示,其在控制兒童青少年近視進(jìn)展、減緩眼軸增長方面更具優(yōu)勢,尤其是對屈光參差較重的近視眼眼軸長度增長有較大的降低作用[18]。近10 年的臨床研究[2]為臨床使用OK鏡控制兒童近視進(jìn)展提供了有力的證據(jù)。
研究較多的是阿托品滴眼液和哌侖西平眼用凝膠。阿托品作為一種睫狀肌麻痹劑,在眼科有著悠久的歷史。2017年美國眼科學(xué)會[19]建議使用低濃度阿托品預(yù)防近視進(jìn)展,但其最佳干預(yù)濃度未被明確提供。2019 年有學(xué)者[20]在探索低濃度阿托品的最佳使用劑量時指出,0.05%阿托品在1 年內(nèi)能最有效地延緩等效球鏡數(shù)和眼軸的進(jìn)程,但關(guān)于停藥后的反彈以及高濃度阿托品帶來的畏光、視近模糊和過敏性結(jié)膜炎等一系列不良反應(yīng)一直是眼科醫(yī)生需要考慮的問題。1 項網(wǎng)狀Meta 分析[21]顯示,從0.01%到1%的8 種不同阿托品濃度中,1%、0.5%和0.05%的阿托品濃度為控制近視最有益的3 個濃度。隨著阿托品濃度的增加,不良反應(yīng)的風(fēng)險趨于上升。雖然低濃度阿托品在臨床實踐中已被廣泛應(yīng)用,但國內(nèi)以及全球大部分地區(qū)都沒有被批準(zhǔn)注冊的成品滴眼液,最佳使用劑量也需要進(jìn)行更多的高質(zhì)量多中心臨床研究來證實。
哌侖西平作為一種具有選擇性的抗膽堿能藥物,能夠有效地控制實驗誘導(dǎo)性動物近視的進(jìn)展,其作用機(jī)制尚不明確。有學(xué)者[22]提出,2%哌侖西平凝膠在減緩近視進(jìn)展方面有效且相對安全。2020年,WALLINE JJ等[23]綜合分析指出,與單光鏡或安慰劑相比,任何一種干預(yù)措施均可以減緩近視的進(jìn)展,其中最有效的是阿托品和哌侖西平。
針對兒童青少年近視的防控,中醫(yī)適宜技術(shù)主要有針刺、撳針、梅花針、耳穴壓丸、穴位按摩和灸法[24]。另外,還有口服中藥、中成藥的內(nèi)治法被應(yīng)用于臨床。
2.1.1 針刺 針刺是中醫(yī)學(xué)的瑰寶,因具副作用小、經(jīng)濟(jì)、操作安全等優(yōu)點在治療兒童青少年近視方面被廣泛運用?!夺樉募滓医?jīng)》[25]中“遠(yuǎn)視不明,承光主之”是針刺治療近視的最早記載。《針灸大成》[26]曰:“精明,主目遠(yuǎn)視不明”,指出針刺相應(yīng)的穴位能治療近視。針刺所選腧穴的近治、遠(yuǎn)治及特殊治療作用在針刺過程中相輔相成,配合相應(yīng)的補(bǔ)瀉手法以促使陰陽處于動態(tài)平衡的狀態(tài),從而使視物更加清晰[27]。近年的臨床研究[28]指出,針刺對低度青少年近視的短期效果顯著,能改善局部血液供應(yīng),有利于視功能的恢復(fù),可以增強(qiáng)OK 鏡對于近視眼軸的控制,且效果優(yōu)于艾灸[29-31]。撳針是針刺療法的一種,又稱皮內(nèi)針,主要以微弱而持久的刺激作用于人體腧穴淺層而起到治療的目的[32],能夠改善氣虛質(zhì)近視患者的調(diào)節(jié)滯后狀態(tài),增強(qiáng)負(fù)相對調(diào)節(jié)[33],且聯(lián)合中藥熏蒸有相對長期的效果[34]。梅花針也是針刺的一種,主要以皮膚針叩刺相應(yīng)經(jīng)絡(luò)、腧穴之皮部而驅(qū)動經(jīng)脈循行,緩解睫狀肌痙攣提高裸眼視力,對調(diào)節(jié)痙攣所造成的近視有一定的效果[35-36]。
2.1.2 耳穴壓丸 是通過刺激耳部穴位,調(diào)整眼周血流灌注而進(jìn)一步達(dá)到增強(qiáng)眼肌調(diào)節(jié)功能的作用[37],因其操作簡便、安全,患兒依從性好,臨床上取得了不錯的療效[38-39]。穴位按摩則通過按揉眼周穴位,放松眼外肌及睫狀肌的緊張或痙攣狀態(tài),有限的文獻(xiàn)[40-41]展示出該法對兒童青少年低度近視的療效明顯優(yōu)于睫狀肌麻痹劑或中藥等藥物治療。
2.1.3 灸法 是通過借助灸火的熱力,溫通局部腧穴以調(diào)動全身經(jīng)脈氣血運行,從而達(dá)到治療效果的一種外治法。近年來的核桃灸、隔物灸、熱敏灸等均有較高的安全性和良好的臨床效果[42-44]。中醫(yī)外治法防控兒童青少年近視,既能單獨使用,也可與其他療法聯(lián)用,聯(lián)合使用往往能顯著提高臨床有效率、改善視功能。
陳達(dá)夫[45]運用駐景丸加減,王明芳[46]運用八珍湯、杞菊地黃湯加減對青少年近視都有較好的控制效果。近2 年有臨床研究[47]提出,養(yǎng)血補(bǔ)腎方可改善高度近視患者的視功能,益精通絡(luò)方[48]能改善高度近視患者黃斑區(qū)淺層視網(wǎng)膜血流密度和中醫(yī)癥狀。但由于口服中藥療法多需辨證組方,未能統(tǒng)一制劑,且暫時缺乏多中心、大樣本量的臨床研究,從循證醫(yī)學(xué)角度來看,雖然具有個性化治療的優(yōu)勢,但證據(jù)等級較低而外推性不高。近2 年成品中藥制劑的動物模型研究[49-50]取得了一定的進(jìn)展,未來有望進(jìn)入臨床應(yīng)用階段以造福更多的兒童青少年。
全球兒童青少年近視的發(fā)病率正在逐年增高,探索有效的近視防控措施具有重要的社會效益。中醫(yī)特色治療以各類外治法單用或聯(lián)用為主,但對于穴位的選取以及針刺手法尚未統(tǒng)一,這值得臨床醫(yī)師進(jìn)一步探究。