李先誥

文 題 呈 現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

在電影《狙擊手》中，志愿軍某部五班遭遇美軍狙擊精英小隊(duì)，班長劉文武精心布陣，交代戰(zhàn)士大永往北潛行，選點(diǎn)隱蔽，“只盯著右側(cè)那一小截，看到冒火就給我打，一定要干脆?！贝笥琅R走，劉文武又說：“那個(gè)距離，看準(zhǔn)頭，看眼力。沒有人比你眼睛快，你只要手不慢，就比我厲害?！惫?，大永不負(fù)所托，斗智斗勇，終于戰(zhàn)勝對手。一般來說，狙擊手在執(zhí)行狙擊任務(wù)時(shí)，先要選擇好狙擊陣地，再潛伏下來，進(jìn)行孤獨(dú)而漫長的等待，最后伺機(jī)而動(dòng)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一擊而中。

狙擊手完成任務(wù)的過程，也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

審 題 指 導(dǎo)

2022年高考全國甲卷作文題以《紅樓夢》中“大觀園試才題對額”的情節(jié)為命題材料，引出“或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)”三重境界，啟發(fā)考生從更廣泛的領(lǐng)域進(jìn)行深入思考。全國甲卷這道作文題給2023年高考作文備考提供了一個(gè)方向，即從學(xué)生熟悉的文學(xué)名著、影視作品以及生活實(shí)際切入，設(shè)定立意范圍，寫出思考與感悟。

本道作文題，以2022年熱映的反映抗美援朝戰(zhàn)爭的電影《狙擊手》為材料命制。其材料語由兩部分構(gòu)成。前半部分摘錄電影情節(jié)，主要是班長劉文武對戰(zhàn)士陳大永的指點(diǎn)，從中可以看出狙擊手的一些特點(diǎn)，“眼睛快”是天賦，“手不慢”“看準(zhǔn)頭”是心態(tài)，“潛行”“選點(diǎn)”“盯著”“干脆”等是狙擊技巧。后半部分概要介紹狙擊手執(zhí)行狙擊任務(wù)的過程，突出其在潛伏陣地“孤獨(dú)而漫長的等待”。這是審題立意的重點(diǎn)。

立意時(shí)一定要綜合理解材料的含意，然后選擇自己熟悉的一個(gè)方面或角度來確定寫作中心。狙擊手“選點(diǎn)—潛伏—等待—射擊”的過程，也是我們完成學(xué)業(yè)、創(chuàng)立事業(yè)的過程。因此，立意時(shí)，考生要將狙擊手的特點(diǎn)或執(zhí)行任務(wù)的過程，與生活實(shí)際聯(lián)系起來，通過對材料的分析，合情合理地引出自己的觀點(diǎn)，并從標(biāo)題、分論點(diǎn)、分析論證等方面加以強(qiáng)化，以凸顯立意。

參 考 立 意

1.韜光養(yǎng)晦，伺機(jī)而動(dòng)。狙擊手在陣地潛伏，正如我們生活中的沉潛，只有韜光養(yǎng)晦，默默積蓄力量，才能抓住最佳時(shí)機(jī)，一擊即中。

2.忍耐寂寞，滿懷激情。狙擊手在孤獨(dú)而漫長的等待中，每一分每一秒都充滿驚心動(dòng)魄，需要狙擊手自始至終保持激情。同理，我們實(shí)現(xiàn)人生理想，既要耐得住寂寞，又要充滿激情。

3. 鎖定目標(biāo)，心無旁騖。狙擊手進(jìn)入潛伏陣地，心中只有目標(biāo)，不受外界任何因素干擾，方能完成任務(wù)。在生活中，我們也應(yīng)鎖定目標(biāo)，咬定青山不放松，專心致志，抵制各種誘惑，方能實(shí)現(xiàn)理想。

4.天賦雖好，心態(tài)至上?！澳莻€(gè)距離，看準(zhǔn)頭，看眼力。沒有人比你眼睛快，你只要手不慢，就比我厲害?！?“眼睛快”是天賦的反映，“看準(zhǔn)頭”“看眼力”“手不慢”是心態(tài)的呈現(xiàn)。某些關(guān)鍵時(shí)刻，心態(tài)比天賦更為重要，只有心態(tài)好，才能更好地發(fā)揮天賦，從而創(chuàng)造學(xué)業(yè)、事業(yè)的輝煌。

原 文 呈 現(xiàn)

履踐致遠(yuǎn)? 雖遠(yuǎn)必達(dá)①

“只盯著右側(cè)那一小截，看到冒火就給我打，一定要干脆?！彪娪啊毒褤羰帧分?，班長劉文武指點(diǎn)戰(zhàn)士陳大永時(shí)，如是說。這是狙擊的真諦，其蘊(yùn)含的道理也同樣適用于我們。學(xué)如弓弩，才如箭鏃；識以領(lǐng)之，方能中鵠。篤志前行，雖遠(yuǎn)必達(dá)。②

心有執(zhí)念，有的放矢，篤志方可知前路。

林清玄說過：“有航道的人，再渺小也不會(huì)迷途?！比松晒Φ牡谝徊绞谴_定目標(biāo)，心有執(zhí)念，有的放矢，鍥而不舍，方可知前路輝煌。無志之人常立志，有志之人立長志?！氨酢焙顕I(lǐng)出生于一個(gè)普通農(nóng)村家庭，受父親影響，從小堅(jiān)定參軍報(bào)國的志向，他終于從田野走入軍營。參軍的目標(biāo)化為信仰，融入骨血，指引他一路向前。侯國領(lǐng)堅(jiān)持自己的志向，終于登上了國際特種兵大賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺，為國贏得殊榮。正如電影中劉文武說的那樣“只盯著右側(cè)那一小截”，侯國領(lǐng)堅(jiān)定目標(biāo)，不躊躇，不徘徊，不畏縮，敢打敢拼，篤志前行，終達(dá)目標(biāo)。③

堅(jiān)忍不拔，砥礪前行，堅(jiān)持方可行遠(yuǎn)路。

追夢的道路從來不是一帆風(fēng)順的，最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步，不是沖刺，而是堅(jiān)持。侯國領(lǐng)為了走出國門參加國際比賽，在漫長而辛苦的集訓(xùn)里蟄伏，熬過一個(gè)又一個(gè)辛苦的日夜，終換來國際賽場上的無限光榮。他百折不回，堅(jiān)如磐石，雖歲月交替而不移；韌如蒲葦，雖困苦艱辛而不折。④

積土成山，積水成淵，履踐致遠(yuǎn)步青云。⑤

“一語不能踐，萬卷徒空虛?！钡离m邇，不行不至；事雖小，不為不成。無論是怎樣的目標(biāo)，都需要踏實(shí)走好每一步。篤志還需篤行，慎終如始，則無敗事。葉嘉瑩先生數(shù)十年如一日地堅(jiān)持與積累，轉(zhuǎn)蓬萬里，情系中華，達(dá)到了對古典詩詞的極高造詣；袁隆平爺爺進(jìn)行了成千上萬次的假設(shè)與實(shí)驗(yàn)，在雜交水稻領(lǐng)域處于先鋒地位。同理，如果沒有熬過三年集訓(xùn)、十年蟄伏的最難時(shí)光，何來演員檀健次走紅銀屏的輝煌？我們又如何能在電視劇《獵罪圖鑒》中欣賞他的精彩表演？⑥

為者常成，行者常至。在這承平盛世，我們要學(xué)習(xí)狙擊手精神，有咬定青山不放松的韌勁，有亂云飛渡仍從容的定力，有直掛云帆濟(jì)滄海的信念。縱有疾風(fēng)起，人生不言棄，縱使云譎波詭，風(fēng)云變幻，“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”。⑦

【升格指導(dǎo)】

這篇習(xí)作結(jié)構(gòu)緊湊，語言暢達(dá)，但沒有處處圍繞自己的立意來展開論述，在分論點(diǎn)的設(shè)置及舉例論證等方面，時(shí)有游離中心的問題出現(xiàn)，導(dǎo)致立意不夠突出。具體來說，文中標(biāo)有序號的幾個(gè)地方，應(yīng)按下列方案予以修改。

①本文由劉文武指點(diǎn)戰(zhàn)士陳大永的話語展開構(gòu)思，“只盯著右側(cè)那一小截”，意謂盯住目標(biāo)，專心致志，一擊即中。標(biāo)題沒有直接點(diǎn)明文章中心，不能凸顯作文立意，宜改為“篤志前行，雖遠(yuǎn)必達(dá)”。

②狙擊的真諦，適用于各行各業(yè)，但文章開頭只談到了學(xué)習(xí)，不能總領(lǐng)全文，且沒有對標(biāo)題的含義進(jìn)行解釋，立意不顯豁。

③本段列舉侯國領(lǐng)堅(jiān)定目標(biāo)、建功立業(yè)、為國爭光的典型事例來論證觀點(diǎn)，但有些地方用語不當(dāng)，論述的是侯國領(lǐng)“堅(jiān)定志向”，沒有凸顯“鎖定目標(biāo)”的立意。

④本段的段尾部分還應(yīng)增加議論性的文字，以重申中心，凸顯立意。

⑤本段分論點(diǎn)沒有緊扣中心論點(diǎn)設(shè)置，強(qiáng)調(diào)的是“積累”，沒有凸顯“篤志”的立意。

⑥本段段尾缺乏必要的分析，沒有點(diǎn)出分論點(diǎn)，沒有凸顯中心論點(diǎn)，且段中的一些語句還需錘煉。

⑦文末還應(yīng)照應(yīng)開頭，重申中心；蘇東坡的詩句，講的是面對挫折要泰然處之，用在這里不合題意。

升 格 作 文

篤志前行? 雖遠(yuǎn)必達(dá)

彭雨萱

“只盯著右側(cè)那一小截，看到冒火就給我打，一定要干脆?！彪娪啊毒褤羰帧分校嚅L劉文武指點(diǎn)戰(zhàn)士陳大永時(shí)，如是說?！爸欢⒅恍〗亍?，這是狙擊的真諦，其蘊(yùn)含的道理也同樣適用于我們?nèi)粘５纳?、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)。我們只有鎖定目標(biāo)，心無旁騖，篤志前行，即使任重道遠(yuǎn)，也一定能達(dá)目的。

心有執(zhí)念，有的放矢，篤志方可知前路。

林清玄說過：“有航道的人，再渺小也不會(huì)迷途。”人生成功的第一步是確定目標(biāo)，心有執(zhí)念，有的放矢，鍥而不舍，方可知前路輝煌。當(dāng)代“兵王”侯國領(lǐng)從田野走入軍營，始終盯著“精武強(qiáng)能，建功立業(yè)”的目標(biāo)，并將目標(biāo)化為信仰，融入骨血，指引他一路向前，堅(jiān)持進(jìn)行常人難以想象的殘酷訓(xùn)練，終于登上了國際特種兵大賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺，為祖國贏得殊榮。正如電影中劉文武說的那樣“只盯著右側(cè)那一小截”，侯國領(lǐng)堅(jiān)定目標(biāo)，不躊躇，不徘徊，不畏縮，敢打敢拼，篤志前行，終達(dá)目標(biāo)。

堅(jiān)忍不拔，砥礪前行，堅(jiān)持方可行遠(yuǎn)路。

追夢的道路從來不是一帆風(fēng)順的，最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的腳步，不是沖刺，而是堅(jiān)持?！氨酢焙顕I(lǐng)為了走出國門參加國際比賽，在漫長而辛苦的集訓(xùn)里蟄伏，熬過一個(gè)又一個(gè)辛苦的日夜，終換來國際賽場上的無限光榮。他百折不回，堅(jiān)如磐石，雖歲月交替而不移；韌如蒲葦，雖困苦艱辛而不折。一個(gè)人有了堅(jiān)定的目標(biāo)，在“狙擊陣地”潛伏下來，蟄伏時(shí)期難熬，唯有堅(jiān)持方可致遠(yuǎn)。篤志砥礪行，雖遠(yuǎn)亦必達(dá)。

滴水穿石，履踐致遠(yuǎn)，篤行方可步青云。

“一語不能踐，萬卷徒空虛?！钡嗡阅軌虼┦P(guān)鍵在于持之以恒，在于咬定目標(biāo)不放松。篤志還需篤行，慎終如始，則無敗事。沒有數(shù)十年如一日的專注與堅(jiān)持，何來葉嘉瑩先生對古典詩詞的極高造詣？我們又如何能體味到她的轉(zhuǎn)蓬萬里，情系中華？沒有成千上萬次的假設(shè)與實(shí)驗(yàn)，何來袁隆平爺爺在雜交水稻領(lǐng)域的先鋒地位？我們又如何能實(shí)現(xiàn)“禾下乘涼夢”？沒有熬過三年集訓(xùn)、十年蟄伏的最難時(shí)光，何來演員檀健次走紅銀屏的輝煌？我們又如何能在電視劇《獵罪圖鑒》中欣賞他的精彩表演？狙擊手的精彩出擊，來自每一分每一秒寂靜而漫長的等待，所有的一鳴驚人，其實(shí)都是厚積薄發(fā)，青衿之志，履踐致遠(yuǎn)，篤行方可步青云。

為者常成，行者常至。在這承平盛世，我們要學(xué)習(xí)狙擊手精神，有咬定青山不放松的韌勁，有亂云飛渡仍從容的定力，有直掛云帆濟(jì)滄海的信念?？v有疾風(fēng)起，人生不言棄?？v使云譎波詭，風(fēng)云變幻，只要我們鎖定目標(biāo)，篤志前行，雖遠(yuǎn)亦必達(dá)！

寫 作 要 點(diǎn)

司馬遷在《屈原列傳》中說：“一篇之中，三致志焉?！币庵^屈原在《離騷》一詩中多次表達(dá)“存君興國”的意愿，因而《離騷》“稱文小而其指極大，舉類邇而見義遠(yuǎn)”。這就告訴我們，寫作文要多次點(diǎn)明題意，以做到中心明確。而有些同學(xué)在寫作時(shí)，很容易忘了自己的立意，導(dǎo)致出現(xiàn)一些低級錯(cuò)誤，如開篇不點(diǎn)題，結(jié)尾不照應(yīng)開頭，舉例不與論點(diǎn)結(jié)合起來……那么，如何做到處處扣題、凸顯立意呢？

1.擬題要緊扣作文材料，做到觀點(diǎn)明確、準(zhǔn)確，可選用試題材料中的關(guān)鍵詞，以凸顯立意。如2022年新高考Ⅰ卷優(yōu)秀作文標(biāo)題《以本手沉潛，以妙手行遠(yuǎn)》《以本手之心，逐妙手之境》。

2.擬寫的分論點(diǎn)要始終圍繞中心論點(diǎn)展開，每一個(gè)分論點(diǎn)都不能游離中心論點(diǎn)之外，如上文升格后的幾個(gè)分論點(diǎn)，緊扣文章立意，從不同層面展開論述，有力地凸顯了立意。

3.開頭要結(jié)合材料引出中心，并對這一中心進(jìn)行合理的解釋。如2022年高考全國甲卷優(yōu)秀作文《化用誠可貴，獨(dú)創(chuàng)價(jià)更高》的開頭：“給匾額題名，‘翼然可以，‘瀉玉不錯(cuò)，‘沁芳最好。引用化用都不及獨(dú)創(chuàng)，所謂化用誠可貴，獨(dú)創(chuàng)價(jià)更高。題名是這樣，做其他事也是如此。擁有獨(dú)特的創(chuàng)造力，生活將會(huì)處處有驚喜?！?/p>

4.舉例論證時(shí)，一定要圍繞自己的立意展開論證，將典型事例與作文材料及立意結(jié)合起來，讓論據(jù)與論點(diǎn)形成一個(gè)有機(jī)的整體。如上述升格作文的第三段，就將“兵王”侯國領(lǐng)的典型事例與“鎖定目標(biāo)，篤志前行”的立意融合在一起。

5.結(jié)尾要照應(yīng)開頭，重申主旨，深化論點(diǎn)，以凸顯立意。如2022年高考全國甲卷優(yōu)秀作文《化用誠可貴，獨(dú)創(chuàng)價(jià)更高》的結(jié)尾：“給匾額題名，直接移用，借鑒化用，還是根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生的藝術(shù)效果是截然不同的。只有寶玉的獨(dú)創(chuàng)，才讓人眼前一亮。生活需要借鑒，更需要獨(dú)創(chuàng)。獨(dú)創(chuàng)才能占盡先機(jī)，獨(dú)創(chuàng)才能立于不敗之地?！?/p>