姚繼東，張曉靜

1.吉林省氣象災害防御技術中心，吉林長春 130062；2.吉林省長春市綠園區(qū)氣象局，吉林長春 130062

高校做好園區(qū)綜合雷電防護工作，在提高學校教育現代化水平的同時，還能促進學?？焖侔l(fā)展，為實現一流學校奠定基礎[1]。基于此，根據雷電的形成和危害，探討了學校防雷的重要性，同時從現有雷電防護技術的角度出發(fā)，全面分析了大部分高校園區(qū)雷電防護措施，并在校園園區(qū)現有防雷設施的基礎上，分別從防直擊雷、防感應雷及防雷電波入侵方面完善了校園園區(qū)雷電防護工作，借助現代化的防雷技術手段，將雷電對校園園區(qū)的危害降至最低，確保師生生命財產安全[2]。

1 雷電的形成及危害

1.1 雷電的形成

實際上，可以將雷電看作是天空中云層間的高速運動和空氣流動時的劇烈摩擦現象，進而在不同高度云層處存在相反電荷；同時，在較低云層下方的大地上會出現大量的異種電荷，進而形成強度較大的電容，若場強達到一定數值，就開始對大地放電，這種現象稱之為雷電。這種放電過程較為迅猛，還伴隨著強烈的閃電和巨大的聲響。云層對大地進行放電的過程中，將嚴重威脅建筑物、電子電氣設備及人們的生命財產安全[3]。

1.2 雷擊危害

1.2.1 直擊雷一旦建筑物被雷電直接擊中，雷電中的強大雷電流會造成建（構）筑物水分受熱汽化而發(fā)生膨脹，進而產生強大的機械力，使得建筑物燃燒起來，甚至爆炸。若接閃器被雷電直接擊中，其產生的電流會借助于引下線泄放進入大地，此時的地電位會快速上升，極易向鄰近的物體跳級，這種現象稱之為雷電“反擊”。在引發(fā)火災的同時，可能會造成人身傷亡，若架空線被雷電直接擊中，其對地電壓會大幅度增加，傳導過電壓會通過架空線路傳播到同大地直接進行連接的低壓配電裝置[4]。由于電壓上升幅度不盡相同，還會造成始終保持零電位的大地間絕緣崩潰，這種情況出現的概率相對較低。另外，感應雷擊效應也會出現暫態(tài)過電壓，對于出現在線路附近的雷擊現象，因電磁感應會出現脈沖浪涌。同時，相線、中線和大地間的絕緣受損，使得線路、大地與低壓配電裝置間出現感應回路，網絡中的所有線路電壓數值保持一致，并朝著同一方向進行傳播。線路與大地間的距離直接決定了電壓值，可優(yōu)先選用地下電纜。在地電壓上升的過程中，大地中的雷電流會不斷消散，在短距離內會出現一定的電壓差，區(qū)域范圍內不同接地極處的電位存在一定的差異，進而在低壓配電裝置中產生過電壓[5]。

1.2.2 感應雷通常情況下，人們習慣將感應雷產生的破壞稱為二次破壞。感應雷主要包括靜電感應雷和電磁感應雷2種。因雷電中的雷電流具有較大的破壞梯度，極易產生較為強大的交變磁場，同時有感應電流出現在四周的金屬構件上，這種感應電流在向周圍物體放電時，一旦附近存在可燃物，極易引發(fā)火災和爆炸事故，而感應到正在聯機的導線會破壞設備安全。

1.2.3 靜電感應雷若大量的負電荷出現在雷云中，而金屬導線會感應到被電場束縛的正電荷。在雷云對大地放電或者在云間放電的過程中，云層中的負電荷會快速消失，即減弱幅度較大，這些被束縛的正電荷一旦被線路感應到，其則會在極短的時間內失去束縛，在電勢能的影響下，正電荷在沿著線路運動的過程中會產生較大的電流。針對校園內的計算機防靜電問題需引起管理人員的重視。

1.2.4 電磁感應雷在供電線路附近極易產生雷擊，一旦雷電擊中避雷針，此時將會出現較強大的交變電磁場，且該磁場會被線路感應到，最終會對電子電氣設備產生影響。

1.2.5 雷電波引入的破壞若雷電擊中架空管線，其產生的高壓沖擊波將會以架空管線為媒介入侵到室內，進而產生強大的電流，極易造成設備受損，嚴重的情況下會造成人身傷亡事故。若附近存在可燃物，則會引發(fā)嚴重的火災。

2 校園防雷安全的重要性

學校人員較多，是防護雷電的重點單位，若雷電擊中學校，將會出現嚴重的傷亡事故，對社會影響較大。因此，做好學校雷電防護工作，加強學校防雷設施建設，特別是做好防雷科普宣傳工作，這樣可以有效減少雷雨天氣頻發(fā)季節(jié)對學校的危害，進而確保學校全體師生安全，推動學校正常教學工作的順利推進。學校是學生聚集的地方，同時是教書育人的場所，做好學校雷電防護工作顯得極其重要。近些年來，隨著教育事業(yè)的現代化水平不斷提升，政府部門也加大了對學校的資金投入，學校內新建高層建筑物數量不斷增加，同時積極引進了電化教育、遠程教育等信息技術，再加上學校人員日趨密集和現代化信息設備的廣泛應用，做好學校防雷工作刻不容緩。

重慶開縣某小學遭受雷擊的事故造成7名小學生死亡，39人受傷，5人重傷。雷擊時，教室旁樹木較多，雷擊電流擊中二年級和四年級教室，此次事件傷亡慘重，因此防雷措施勢在必行。作為一個人員密集的特殊場所，學校頻繁發(fā)生的校園雷擊事故，必須要審視在防雷方面存在的問題。

近些年來，全國各地防雷中心通過對部分學校的校舍、校址的防雷檢測發(fā)現，應裝而未裝防雷裝置或安裝防雷裝置不完善的學校占據的比例較大。尤其是對偏遠地區(qū)的學校來說，在對教室和宿舍樓進行新建、改建或擴建的過程中，沒有進行防雷裝置驗收工作，直接將建筑物投入到日常使用的現象較為常見，而已經安裝有防雷裝置的設施，防雷設計不完善或者檢測不合格的仍然占據較大比例。結合氣象資料，入春以后，各地強對流天氣出現頻率提高，開始頻繁出現雷電天氣，一旦防范力度不大，極易引發(fā)嚴重的人員傷亡和財產損失。因此，校園有關人員應高度重視防雷工作，并強化措施，落實責任，確保學校防雷安全管理工作落到實處。

3 校園防雷現狀

3.1 防雷裝置有待增強

通過調查校園防雷狀況，不難發(fā)現各個學校均存在一些問題。通過調查各個地區(qū)的高校校園防雷情況發(fā)現，對于高校內破舊的教學樓或教學平房，因受到資金不足和人們防雷意識淡薄的共同影響，這些建筑物在建設過程中并未嚴格按照相關的防雷技術規(guī)范要求安裝防雷裝置，一些高校的建筑物即使安裝了防直擊雷裝置，由于多年來缺乏專人保養(yǎng)和維護，部分防雷裝置已經出現斷裂或破損的情況，造成接地電阻值偏高，安裝的防雷裝置與相關技術規(guī)范嚴重不符。加上高校校園內的雷擊事故出現頻率較低，大部分學校并未遭受過雷電的襲擊，這就使得學校領導存在僥幸心理，認為教學樓不高，沒必要在校園開展防雷工作，在浪費人力物力的同時，還要投入一定的資金。部分高校領導和教師對雷電災害造成的危害認識不夠全面，使得自身防雷安全意識較為淡薄，這就埋下了安全隱患。

3.2 校園雷電感應設施不達標

一旦建筑物遭受雷電的侵襲，雷擊電磁脈沖將會嚴重破壞建筑物內的電子設備、信息網絡等用電設施。通過檢查高校校園內防雷情況，不難發(fā)現，學生和教師宿舍、教學樓、舊教學樓這些人員較為密集的場所并未布設電源避雷器，針對電子設備和信息網絡系統(tǒng)，大部分高校校園并未安裝防雷電感應裝置；同時，很多電源線并未被埋設到地下，忽略了安裝安全保護接地裝置。這些潛在的安全隱患均在很大程度上威脅著師生的生命。

3.3 校園設備布局不合理

電視和電腦屬于弱電設備，自身抵抗雷電的干擾能力相對較弱。若出現雷電天氣，校園建筑物頂部的壁壘裝置被雷電擊中，雷電中產生的雷電流會在避雷針的作用下，借助建筑物引下線而逐漸向大地進行泄放，此時引下線四周會產生較強大的交變電磁場，強烈的雷電電磁脈沖和電磁輻射借助金屬導體或者其他途徑入侵電腦，輕則會損壞電腦，重則會造成電腦癱瘓，甚至威脅到師生的生命。

4 校園建筑的防雷措施

4.1 雷電防護等級確定

校園內建筑物以教學樓和宿舍公寓樓為主，且不存在易燃易爆場所，根據GB 50057—2010《建筑物防雷設計規(guī)范》，校園內建筑物的防雷類別為三類防雷建筑物。

4.2 直擊雷防護

接閃帶、接閃網和接閃桿及其的組合裝置共同組成了直擊雷防護裝置。

4.2.1 接閃器在建筑物屋角、屋脊、屋面周圍的檐口等容易遭受雷擊的部位安裝避雷帶，其材料主要選用鍍鋅圓鋼。同時，要利用鍍鋅圓鋼暗敷設置對應大小的網格，并將其與避雷帶進行有效連接。針對屋頂水塔、電梯機房頂端等高速屋面的建筑物構建，需在頂部邊緣位置處設置鍍鋅圓鋼材料的避雷帶，并將其與避雷網進行有效連接；針對屋面上的金屬物件，還要將其與屋面避雷帶進行連接。

4.2.2 引下線選擇結構柱對角的兩根主筋，通過焊通相互連接后將其作為防雷引下線使用，其中防雷引下線上、下部分別與避雷帶和接地裝置進行有效連接。

4.2.3 接地裝置選用基礎接地梁底部的2根主筋，在焊接連通后將其作為水平接地體進行使用；選擇基礎結構樁基中的縱向主筋，將其作為垂直接地體，主要操作方法是將樁基引出的兩處同引下線兩根對角主筋和地梁主筋進行有效連接。

4.3 防雷電感應措施

根據GB 50057—2010《建筑物防雷設計規(guī)范》的第三類防雷建筑物及GB 50343—2012《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術規(guī)范》中雷電防護等級B級的要求進行設計。針對系統(tǒng)內的中央控制室、多媒體會議系統(tǒng)、有線電視系統(tǒng)、消防控制室、監(jiān)控中心、弱電接地系統(tǒng)以及機房，為了降低雷電的危害，需要選用雷電綜合防護，在防雷設計中可以將等電位連接、隔離、屏蔽、電涌保護、合理布線、共用接地等措施進行有效結合，可以進一步提高防雷效果。

對于弱電豎井來說，其內部只有一根鍍鋅扁鋼，且分別于電纜橋架、垂直管線的穿線鋼管進行連接。另外，針對不同樓層的豎井內配線架、設備用機柜、支架設備，應將其分別與鍍鋅扁鋼或銅板進行有效連接。將總等電位箱安裝在建筑物底部，由于消防管道、各種金屬保護套管等直接進入室內，應將其直接連接銅線與總等電位箱端子板，針對金屬管道中斷處需要做好跨接工作。

4.3.1 電源部分防雷電過電壓GB50 343—2012《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術規(guī)范》的規(guī)定，針對電源系統(tǒng)需要做好多級防護工作，以達到逐級降低殘壓的目的。為了將流經電力線中的雷電過電壓控制在電子電氣設備允許范圍，需要做好電源線路的防雷電波侵入工作。可采取以下措施：（1）對于低壓線路，應將全線電纜直接埋設進入大地敷設，進入到入戶端的線纜則應將電纜金屬外皮和鋼管接入到接地裝置；（2）若機房的配電線路是直接從建筑物總配電柜引出，需要選用TN-C-S系統(tǒng)，將浪涌保護器安裝在低壓總配電柜處，將其作為一級電源浪涌保護器，連接浪涌保護器的相線和接地端的連接線應選用35 mm2銅導線；（3）將浪涌保護器分別安裝在通信機房、銷控機房、屋面電梯、計算機方設備、監(jiān)控機房、屋面預留廣告處等電源專線位置，并將其作為二級電源浪涌保護器。連接浪涌保護器的相線和接地端的連接線應選用25 mm2銅導線。

4.3.2 計算機網絡中心機房、電教室及宿舍寬帶防護（1）為了將雷電電磁脈沖感應的影響降至最低，需要做好計算機網絡中心機房屏蔽工作，中心機房所在區(qū)域內的墻面可以選用夾心彩鋼板。（2）將防靜銅箔帶鋪設在抗靜電地板支架下，保證導體之間的電位一致，防止出現局部高電位。（3）針對機房、電腦教師和宿舍寬帶的等電位連接和接地，可以從各個樓層弱電間的接地端子排分別引出兩根50 mm2銅芯線至機房接地母排，由樓層弱電間接地端子排引1根35 mm2銅芯線連接到教室接地母排。對于機房內的防靜電鋁板、網絡機柜、夾心彩鋼板、主機機殼、電力線等均需要利用銅導線進行等電位連接。（4）將浪涌保護器安裝在機房設備配電柜和精密空調電源配電進線處，并將其作為第三級浪涌保護器。連接浪涌保護器的相線和接地端的連接線應選用16 mm2銅導線。（5）結合校園布線的總體情況，將六類線專用信號浪涌保護器安裝在樓層六類線中心機房網絡配線柜信號處。

4.3.3 其他重要設施防護（1）將浪涌保護器安裝在安防中心設備前端，并作為第三級電源浪涌保護器，連接浪涌保護器的相線和接地端的連接線應選用16 mm2銅導線；（2）將接地銅母排分別設置在強電間和弱電間，并將其作為樓內強弱電設備接地干線。

5 結束語

雷電是自然界最嚴重的災害現象，其造成的人員傷亡和財產損失巨大。為了提高雷電防護的安全性和可靠性，保證合理應用防雷技術，應全面調查當地土壤、氣象、地理環(huán)境及雷電發(fā)生發(fā)展規(guī)律等，通過科學有效的規(guī)劃和設計，將雷電造成的危害降至最低。防雷工作是社會生產安全的重要組成部分，是每個從事生產和安全工作人員的責任。