同學(xué)們都愛(ài)讀童話，童話有什么特點(diǎn)呢？它的角色常常是可愛(ài)的動(dòng)物、植物等，并把動(dòng)植物擬人化，有人的動(dòng)作、語(yǔ)言、思想，故事情節(jié)引人入勝，曲折有致，還給人深刻的啟示。徐明遠(yuǎn)同學(xué)運(yùn)用豐富的想象，創(chuàng)編了以“猴子”為主角的童話故事，非常精彩。大家一起來(lái)讀一讀吧！

猴子看見(jiàn)自己的兄弟猩猩開(kāi)了一家森林超市，賺得盆滿缽盈。它羨慕不已，抓耳撓腮，計(jì)上心來(lái)。

猴子得意揚(yáng)揚(yáng)地想：猩猩笨頭笨腦的，都可以做買(mǎi)賣(mài)，我這么聰明，就更不用說(shuō)了。我來(lái)用一些便宜的次品代替正品，一定掙得比它多。

猴子計(jì)劃著自己的未來(lái)，想象數(shù)錢(qián)的樣子，仿佛看到數(shù)不清的錢(qián)朝它砸來(lái)，捏在手里“唰唰”作響。它不由得哈哈大笑起來(lái)。

猴子來(lái)到一家廢品店，用很少的錢(qián)，把別人用過(guò)的衣服、鞋子、電扇等物品全部收入囊中?；氐郊?，它開(kāi)始舊物翻新。它先用洗衣機(jī)洗干凈衣服，再把有瑕疵的地方遮掩一下，把破洞的地方修修補(bǔ)補(bǔ)，最后熨燙一番，衣服馬上就煥然一新。

猴子超市剛一開(kāi)張就吸引了很多顧客。大公雞買(mǎi)了一條花色毛毯，那毛毯看起來(lái)花紋不錯(cuò)，色澤鮮艷，它很是喜愛(ài)。小兔子買(mǎi)了一個(gè)叫它起床的鬧鐘，外表亮閃閃的。猴爺爺買(mǎi)了一根木制拐杖，上面還雕刻著一條長(zhǎng)龍。顧客絡(luò)繹不絕，猴子超市生意興隆。果然，猴子成本低，進(jìn)賬多，和它預(yù)想的一樣，第一天就賺了很多錢(qián)。晚上，它枕著錢(qián)，開(kāi)心得睡不著。

沒(méi)想到第二天早上，所有昨天來(lái)這兒買(mǎi)東西的顧客都來(lái)退款。大公雞嚷嚷著：“毛毯褪色了，明明是花毛毯，洗了一次就成灰色的了，還皺皺巴巴的，一點(diǎn)都不柔軟，必須退！”

小兔子氣憤地說(shuō)：“定的早晨六點(diǎn)的鬧鐘，到了上午八點(diǎn)才報(bào)時(shí)。這鬧鐘不僅讓我上學(xué)遲到，還耽誤了我的晨練。這個(gè)鬧鐘必須退?！?/p>

猴爺爺昨天拄著拐杖回家，沒(méi)站穩(wěn)，結(jié)果拐杖不但沒(méi)撐住它，反而斷裂，導(dǎo)致它摔了一跤！原來(lái)拐杖本身就是斷開(kāi)接起來(lái)的。

猴子苦著臉低著頭，賠了很多錢(qián)，還向顧客們保證：“我知道錯(cuò)了，對(duì)不起！下次我再也不投機(jī)取巧了。我這就趕緊去找結(jié)實(shí)的木頭，給猴爺爺做個(gè)新拐杖?！?/p>

（開(kāi)頭點(diǎn)明猴子開(kāi)超市的原因，“抓耳撓腮”符合猴子的特征，饒有趣味。

猴子想著歪點(diǎn)子，為下文超市破產(chǎn)埋下伏筆。

猴子內(nèi)心活動(dòng)的刻畫(huà)，寫(xiě)出了它設(shè)想成功后的興奮。

具體敘述猴子投機(jī)取巧的做法，讓讀者信服。

分別細(xì)致描寫(xiě)大公雞、小兔子和猴爺爺購(gòu)物的經(jīng)過(guò)，活靈活現(xiàn)。

語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了動(dòng)物們的氣憤心情，也跟上文買(mǎi)貨相照應(yīng)。

結(jié)尾寓意深刻，告誡大家做生意要誠(chéng)信，不能投機(jī)取巧。）

老師總評(píng)

小作者展開(kāi)豐富的想象，創(chuàng)編出合情合理的故事情節(jié)，先寫(xiě)猴子開(kāi)超市的原因，并寫(xiě)出它耍小聰明，改造舊物以次充好，然后刻畫(huà)顧客買(mǎi)貨和退貨的場(chǎng)面，趣味十足。小作者多處運(yùn)用心理描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)和場(chǎng)面描寫(xiě)，生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將畫(huà)面勾勒得活靈活現(xiàn)。習(xí)作主旨鮮明，告誡人們講誠(chéng)信，給人啟發(fā)，是一篇不錯(cuò)的童話習(xí)作！

【作者系湖北荊門(mén)市漳河新區(qū)天鵝學(xué)校三年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：陳莉】

選材練筆

童話世界多么神奇?。≡谶@篇作文中，徐明遠(yuǎn)同學(xué)運(yùn)用了很多四字詞語(yǔ)，生動(dòng)形象，很有表現(xiàn)力。想一想，你還可以運(yùn)用哪些詞語(yǔ)呢？

例如：無(wú)精打采、勃然大怒、悶悶不樂(lè)、火冒三丈、好吃懶做、昂首嘶鳴、狗仗人勢(shì)、歡蹦亂跳、高大雄健、搖頭擺尾、活潑可愛(ài)……

這篇作文中的心理、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)非常出彩，同學(xué)們也可以來(lái)試一試。

小兔子迷失了方向，坐在地上，害怕得?________ 。

開(kāi)心蛙覺(jué)得自己的歌聲最好聽(tīng)，于是________唱起來(lái)，“呱呱呱”。

干枯的豌豆花兒?________落入泥土中。

畫(huà)眉在孵蛋，可是她心情很差，________（描寫(xiě)愁容） 。