陳玥涵

“咚”一聲，一個(gè)玻璃瓶落在了廚余垃圾桶內(nèi)。

“嗚嗚，我為什么在綠色垃圾桶里？”在廚余垃圾桶里做著美夢的魚骨頭被哭聲吵醒了，好奇地問：“這么晚了，你怎么還沒睡？”“嗚嗚，我是一個(gè)玻璃瓶，”玻璃瓶傷心地說，“糊涂的主人把我扔在了這兒！我不知道自己的家在哪里，這可怎么辦？”“哦！是玻璃瓶呀，你的家在旁邊，那個(gè)寫著‘可回收垃圾的藍(lán)色垃圾桶。布料、廢紙和罐子是你的朋友哦！”魚骨頭說。“哦！真是太感謝了！”玻璃瓶用力一跳，跳到可回收垃圾桶里去了。

“啪”一聲，廢電池掉在了可回收垃圾桶里。

一個(gè)舊扇子被驚醒了，大喊：“不好了！一節(jié)有毒的電池來了！”一個(gè)紙箱說：“啊！別靠近我！”“對不起，糊涂的主人把我扔在了這里?！睆U電池十分委屈，眼眶濕潤?！半姵兀銘?yīng)該去左邊那個(gè)寫著‘有害垃圾的紅色垃圾桶，我來給你一點(diǎn)風(fēng)吧！”舊扇子說。“謝謝你！”“不客氣！”扇子拼命地?fù)u著那又大又扁的腦袋。“呀！”電池用力一跳，乘著風(fēng)到了有害垃圾桶里。

垃圾們回到它們該回的家，真好！

老師小評(píng)

習(xí)作以擬人化的方式敘述垃圾分類的故事，形式新穎；通過玻璃瓶、廢電池的經(jīng)歷，控訴人們亂丟垃圾的行為，主題深刻。

【作者系浙江瑞安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三·3班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：徐婷婷】