桑 勇

（1.華中師范大學(xué)，湖北武漢 430079；2.天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，天津市河西區(qū) 300204）

“常?！焙汀邦l頻”是現(xiàn)代漢語(yǔ)中的頻率副詞?！冬F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第7 版）[1]解釋如下：

（1）常常 副詞，表示事情的發(fā)生不止一次，而且時(shí)間相隔不久：他工作積極，～受到表?yè)P(yáng)。

（2）頻頻 連續(xù)不斷地；多次地：～揮手|～舉杯。

對(duì)于留學(xué)生來(lái)說(shuō)，詞典中的解釋并不能指導(dǎo)其正確使用這兩個(gè)詞，因?yàn)椤氨硎臼虑榈陌l(fā)生不止一次”與“多次地”很難區(qū)分?！斑B續(xù)不斷地”和“時(shí)間相隔不久”差異也不大?；蛘哒f(shuō)，留學(xué)生很難掌握此中的細(xì)微差異。教學(xué)中有的留學(xué)生出現(xiàn)了下列造句錯(cuò)誤：

（3）* 因?yàn)樵谖⑿趴梢越o家人發(fā)信息，也可以與家人頻頻聊天。

（4）*聽(tīng)到了爸爸的建議，哥哥常常點(diǎn)頭，表示非常同意。

例（3）中的“頻頻”應(yīng)換作“常?！保⑶曳诺浇樵~“與”的前面；例（4）中的“常常”應(yīng)換作“頻頻”。

本文主要分析留學(xué)生產(chǎn)生上述問(wèn)題的原因，并給出相應(yīng)的解決辦法，具體回答下面三個(gè)問(wèn)題：一是頻率副詞“常?！焙汀邦l頻”的差異是什么；二是頻率副詞的主觀(guān)性是如何體現(xiàn)的；三是在教學(xué)中如何講述上述內(nèi)容。

一、頻率副詞研究的得失

在漢語(yǔ)本體研究領(lǐng)域，學(xué)者張誼生[2-3]、蔣靜忠[4]、李強(qiáng)[5]對(duì)頻率副詞進(jìn)行了廣泛而深入的探討。很多學(xué)者利用連續(xù)統(tǒng)（continuum）的理念構(gòu)建頻率副詞的不同層次的連續(xù)統(tǒng)。吳春相、丁淑娟把頻率副詞的頻率連續(xù)統(tǒng)從高到低分為五個(gè)等級(jí)，即極高值頻率副詞、較高值頻率副詞、中度值頻率副詞、較低值頻率副詞、極低值頻率副詞[6]。在他們的研究中，“常?！焙汀邦l頻”都屬于較高值頻率副詞。楊凱榮根據(jù)副詞的語(yǔ)氣和功能構(gòu)建了一個(gè)包含命題性、假性語(yǔ)氣副詞、真性語(yǔ)氣副詞的連續(xù)統(tǒng)，認(rèn)為“常常、總是/老是、真”分別對(duì)應(yīng)上述連續(xù)統(tǒng)的三個(gè)節(jié)點(diǎn)[7]。

上述研究對(duì)于解決本文開(kāi)頭處留學(xué)生所遇到的問(wèn)題幫助不大，因?yàn)閺念l率連續(xù)統(tǒng)看，“常常”和“頻頻”都是較高值頻率副詞；從主客觀(guān)連續(xù)統(tǒng)看，“常?！焙汀邦l頻”都是命題性副詞。這就顯示出連續(xù)統(tǒng)理念的弊端，即這種線(xiàn)性維度只能揭示近義詞之間在某一個(gè)維度的差異，不能顯示多維差異。本文通過(guò)構(gòu)擬頻率副詞事件語(yǔ)義側(cè)重來(lái)解決多維差異問(wèn)題。

二、頻率副詞的事件語(yǔ)義側(cè)重

事件（event）是一個(gè)哲學(xué)概念，即一切“發(fā)生”均為事件。這種理念投射到語(yǔ)言中，語(yǔ)言學(xué)家就構(gòu)建出一個(gè)以事件為視角的語(yǔ)言學(xué)研究，審視不同類(lèi)型事件下語(yǔ)言各層級(jí)單位的表現(xiàn)及規(guī)律。根據(jù)詞語(yǔ)之間的相同之處，人們把這些詞語(yǔ)確定為一類(lèi)詞，而它們的相異之處恰恰反映了事件語(yǔ)義的不同側(cè)面。而一組近義詞則相對(duì)完整地呈現(xiàn)了一類(lèi)客觀(guān)事件（或認(rèn)知加工客觀(guān)事件）的全部形態(tài)?！邦l率”本身也是個(gè)事件，表達(dá)動(dòng)作行為的次數(shù)以及次數(shù)的多少。同為高頻的“常?！焙汀邦l頻”，在頻率值上沒(méi)有差異。觀(guān)察語(yǔ)料發(fā)現(xiàn)，二者的差異體現(xiàn)在事件性質(zhì)上。這種事件性質(zhì)的差異投射到語(yǔ)言上，就表現(xiàn)為不同的語(yǔ)義側(cè)重。

（5）他最近神經(jīng)衰弱，常常12 點(diǎn)都睡不著。

（6）周末的時(shí)候，我常常去爬山。

（7）這種魚(yú)上市集中，由于加工沒(méi)跟上，常常1 公斤只賣(mài)1.2 元左右。

（8）聰明而訓(xùn)練有素的海狼“手舞足蹈”，時(shí)而向觀(guān)眾頻頻“招手”，時(shí)而與主人“咕咕”對(duì)話(huà)。

（9）不久前美國(guó)大公司假賬丑聞?lì)l頻“曝光”，一些美國(guó)報(bào)紙對(duì)默克公司的財(cái)務(wù)問(wèn)題提出質(zhì)疑。

（10）樓市調(diào)控的頻頻“出拳”讓不少市民陷入了究竟是買(mǎi)房還是租房更為劃算的困惑中。

觀(guān)察上述6 例，發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：

第一，“常?！笔褂玫臅r(shí)間范圍至少是超過(guò)一天的，如例（5）的“最近”可能指最近的幾個(gè)月、最近的一周、最近的三五天等。“頻頻”的時(shí)間范圍可能是正在說(shuō)話(huà)時(shí)的較短時(shí)間（例8），也可能是超過(guò)一天的較長(zhǎng)時(shí)間（例9、例10）。

第二，“常?！辈粌H表示高頻，還可表示兩事件之間關(guān)聯(lián)的可能性很高。如例（7），“加工沒(méi)跟上”是原因，“1 公斤只賣(mài)1.2 元左右”是結(jié)果，“常常”在這里強(qiáng)調(diào)這種因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)性很高?！邦l頻”不僅表示高頻，還可表示“短時(shí)密集”出現(xiàn)某動(dòng)作，如例（10），表示“樓市調(diào)控”在很短時(shí)間內(nèi)多次進(jìn)行。

第三，“常常”可單純表示某一事件高頻發(fā)生，如例（6）?！邦l頻”在表示事件高頻發(fā)生時(shí)，后邊一般會(huì)出現(xiàn)另一分句，表達(dá)高頻發(fā)生的事件帶來(lái)的影響、產(chǎn)生的原因等。

這些規(guī)律表明，在主客觀(guān)連續(xù)統(tǒng)和頻率連續(xù)統(tǒng)中處于同一位置的“常?！焙汀邦l頻”，所修飾的事件是不同的?！俺３！北硎鞠鄬?duì)較長(zhǎng)時(shí)間的高頻（至少多于一天）；“頻頻”既可指較長(zhǎng)時(shí)間，也可指短時(shí)間?！俺３！北砀哳l的同時(shí)可表兩事件之間的強(qiáng)關(guān)聯(lián)性；“頻頻”則突出事件在短時(shí)內(nèi)密集發(fā)生，并帶來(lái)一定影響。這種差異不是線(xiàn)性的，而是立體多維的。

三、頻率副詞的主觀(guān)性

哲學(xué)上的客觀(guān)范疇是指沒(méi)有人的意識(shí)參與的客觀(guān)存在，主觀(guān)范疇則是指在客觀(guān)對(duì)象基礎(chǔ)上所形成的意識(shí)活動(dòng)。這種界定和劃分的目的是，在探求世界本原過(guò)程中對(duì)對(duì)象進(jìn)行分類(lèi)，以更清晰地顯示世界本原的構(gòu)成。這種主客觀(guān)分類(lèi)的理念也存在于言語(yǔ)交際中，具體表現(xiàn)為，一個(gè)言語(yǔ)表達(dá)通常會(huì)給出一個(gè)言者看來(lái)相對(duì)客觀(guān)的事件以及言者對(duì)該事件的主觀(guān)態(tài)度。

頻率副詞也處在這種主客觀(guān)二分的模式中，如例（6）、例（8）兩個(gè)句子所傳遞的信息可二分如下：

（6）客觀(guān)信息：在過(guò)去的幾個(gè)周末，我去爬山了。

主觀(guān)信息：“我周末爬山”是一個(gè)高頻發(fā)生的事件。

（8）客觀(guān)信息：海狼向觀(guān)眾招手。

主觀(guān)信息：“招手”動(dòng)作在短時(shí)內(nèi)多次發(fā)生。

可以看出，頻率副詞所傳遞的信息是對(duì)客觀(guān)命題信息的評(píng)判。具體來(lái)說(shuō)，是對(duì)事件發(fā)生的頻率、事件之間的關(guān)聯(lián)性等的評(píng)判，通過(guò)這種評(píng)判來(lái)表達(dá)言者的主觀(guān)態(tài)度。盡管從言語(yǔ)的符號(hào)線(xiàn)條性來(lái)看，頻率副詞通常位于主語(yǔ)后、謂語(yǔ)動(dòng)詞前的位置，但是在信息編碼的過(guò)程中，頻率副詞傳遞的信息是最后進(jìn)入句子的。一定是先有客觀(guān)命題信息的出現(xiàn)，然后才有主觀(guān)頻率評(píng)判信息的出現(xiàn)。這種主觀(guān)性還可以通過(guò)對(duì)話(huà)中的否定來(lái)證明，例如：

（11）A：晚飯后，我常常去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。

B：最近就看你去過(guò)兩次呀，那也算“常?！?？

A：相比以前，我已經(jīng)有很大進(jìn)步了。

實(shí)際情況是，最近A 有兩次晚飯后去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，A 認(rèn)為這是“常?！?，B 認(rèn)為這不算“常常”。A、B 二人都沒(méi)有否定兩次的客觀(guān)事實(shí)，只是對(duì)這個(gè)事件的頻率是否算作“常?！背植煌闹饔^(guān)態(tài)度。

四、面向留學(xué)生的漢語(yǔ)頻率副詞教學(xué)

留學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)頻率副詞時(shí)對(duì)高低不同頻率副詞之間的異同并無(wú)障礙，他們的學(xué)習(xí)難點(diǎn)和常出現(xiàn)偏差的地方是相同頻率的副詞。因?yàn)榻處熤v解這一部分時(shí)主要關(guān)注不同頻率的表達(dá)方法，而相同頻率副詞之間的差異不易分辨，工具書(shū)上也鮮有涉及。根據(jù)本文第二、三兩部分的論述，在學(xué)生已經(jīng)掌握頻率副詞內(nèi)部的頻率高低差異以后，教師講解“常常”和“頻頻”的異同時(shí)，可遵循下列模式：

首先，描寫(xiě)事實(shí)并生成語(yǔ)句，陳述客觀(guān)命題信息。其次，分析這種高頻的時(shí)間范圍。如果小于一天，一定用“頻頻”；如果大于一天且想表達(dá)短時(shí)密集的評(píng)判，也用“頻頻”；如果大于一天，只是單純想表達(dá)頻率高，或者想表達(dá)兩個(gè)事件的關(guān)聯(lián)性很強(qiáng)，則用“常?！?。最后，為副詞尋找合適的位置。

結(jié)束語(yǔ)

本文在事件語(yǔ)言學(xué)框架內(nèi)，提出相同頻率副詞之間的差異在于事件語(yǔ)義側(cè)重。教學(xué)方面，區(qū)分副詞與其修飾的客觀(guān)命題所傳遞的不同信息，是明確副詞功能的關(guān)鍵。同時(shí)，頻率副詞所表達(dá)的主觀(guān)評(píng)判信息是在客觀(guān)命題基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，留學(xué)生生成副詞相關(guān)語(yǔ)句時(shí)應(yīng)遵循上述信息組構(gòu)順序。副詞內(nèi)部處于相同連續(xù)統(tǒng)位置的不同副詞的事件語(yǔ)義側(cè)重都是什么？對(duì)于同一類(lèi)別的副詞，如何構(gòu)建完整的語(yǔ)義側(cè)重體系？這些問(wèn)題還有待于進(jìn)一步研究。