海南師范大學(xué)附屬中學(xué) 李欣睿

“破防”是近來(lái)又一網(wǎng)絡(luò)熱詞，現(xiàn)常指人們遇到一些事情，感情上受到很大沖擊，心理防線被突破。為何現(xiàn)代人會(huì)頻頻“破防”?我想，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

“破防”的原因眾多，歸結(jié)起來(lái)，主要是現(xiàn)代社會(huì)人們對(duì)真情的呼喚與追尋。

“破防”的基本原因是人們常在心中“設(shè)防”。因?yàn)樾挠蟹谰€，所以在防線被突破時(shí)，人們才會(huì)表現(xiàn)得如此“猝不及防”?！霸O(shè)防”是現(xiàn)代人用來(lái)保護(hù)自己的手段之一，我們常感嘆人間溫情的缺失，卻又在溫情來(lái)臨時(shí)筑高心靈的防線。殊不知互相設(shè)防下，溫情的蹤跡更無(wú)處可尋。我們會(huì)在心靈的“高墻”之上，指責(zé)在河南特大暴雨中，收取廉價(jià)費(fèi)用為別人拖車(chē)的小哥；會(huì)用謾罵的口吻對(duì)待奧運(yùn)會(huì)中未能拿到混雙乒乓球項(xiàng)目金牌的“昕雯組合”；會(huì)用冷漠的態(tài)度看待一個(gè)“假意”摔倒的“碰瓷”老人……正因現(xiàn)代人的心理防線筑高、筑厚了，才會(huì)在它轟然倒塌時(shí)產(chǎn)生心靈上的震撼。

“破防”的另一個(gè)原因是人們對(duì)世間真情的渴望與呼喚。沒(méi)有人能活在一個(gè)冷漠的世界里。歌德曾說(shuō)過(guò):“人類用自己的聰明創(chuàng)造了許多界限，又用愛(ài)將它們?nèi)客频??！痹诙頌蹙o張的局勢(shì)下，受傷的卻是在大國(guó)博弈的縫隙中生存的人們。當(dāng)烏克蘭在戰(zhàn)火紛飛之際，一位小女孩含淚歌唱和平，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，人們心中最原始的對(duì)愛(ài)的渴望被喚醒。于是，“高墻”便有了預(yù)示著崩塌的裂縫，當(dāng)人類內(nèi)心最柔軟的地方被強(qiáng)烈觸動(dòng)時(shí)，人們便紛紛“破防”了。

“破防”的最終，是收獲溫情的回歸，是人們心中真情的喚醒。歷數(shù)國(guó)人“破防”的每個(gè)時(shí)刻，沒(méi)有哪一個(gè)是不能喚起人們對(duì)美好的向往的?！队X(jué)醒年代》中陳喬年、陳延年的英勇就義，喚醒了我們對(duì)過(guò)去那段崢嶸歲月的追憶與緬懷，也喚醒了我們心中的愛(ài)國(guó)熱情；《漠河舞廳》中的“看大雪如何衰老的，我的眼睛如何融化”的真摯歌詞，喚醒了我們對(duì)一段至死不忘的愛(ài)情的向往，也喚醒了我們追尋愛(ài)的天性；高考考場(chǎng)外，一塊舉起的“不管你考得怎樣，爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你”的紙牌，喚醒了我們對(duì)身邊溫?zé)嵊H情的感知，也喚醒了久藏在我們心底對(duì)父母的那份感恩之情。種種“破防”瞬間的背后，是人間溫情在重重高墻下的回歸，是人們對(duì)世間美好情感的又一次深刻感知，而每一次的回歸和感知，都如此的熾熱和強(qiáng)烈，使人在被“破防”之時(shí)，重新感慨世界仍暖，真情未亡，大愛(ài)未亡。

“破防”之下，焉有“高墻”?且看人間百般溫暖，千般熾熱。頻頻“破防”的我們應(yīng)該感到幸運(yùn)。