○湖北 袁金星

病文入院

夢(mèng)回恐龍時(shí)代

吉林省通榆縣第二小學(xué)六(3)班 馬胤龍

周五晚上，我偷偷玩了單機(jī)游戲《恐龍危機(jī)》，①真爽！可能是“日有所思夜有所夢(mèng)”吧，晚上，刺激的事情來(lái)了……

怎么回事？我全副武裝來(lái)到了恐龍時(shí)代！剛一落地，我就猛然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一群小恐龍張著血盆大口向我跑來(lái)。我嚇得雙腿發(fā)抖，轉(zhuǎn)身就逃。為了防止不讓恐龍追上，②我飛快地躲進(jìn)路旁的大鐵箱里。

本來(lái)這群小恐龍就夠嚇人的，沒(méi)想到又來(lái)了一只大恐龍。大恐龍一步跨出好遠(yuǎn)，落地?zé)o聲，③向箱子沖來(lái)。完了，我非死不可！就在這時(shí)，戲劇性的一幕出現(xiàn)了——前面這些小恐龍一看大恐龍來(lái)了，都圍上去吃奶，④也不追我了。

大恐龍跑過(guò)來(lái)，瞬間就把鐵箱子踩扁了。⑤我一看不妙，轉(zhuǎn)身就跑?？捎直涣硪恢豢铸垟r住了。完了！不等我作出反應(yīng)，恐龍一把捏住我，差點(diǎn)將我捏成肉餅！我拼命掙扎，最后用武器將恐龍打死了。⑥

哈哈哈！我正開(kāi)懷大笑，就感覺(jué)自己的身子直搖晃。怎么回事，地震了？不會(huì)這么慘吧？我嚇得一個(gè)抖動(dòng)⑦，猛地睜開(kāi)眼睛一看，媽媽正用手推我，喊我起床呢！

病因診斷

科幻故事是根據(jù)科學(xué)技術(shù)上的新成就，用幻想的方式描述出來(lái)的奇趣故事，其中科學(xué)與幻想缺一不可。而上文中明顯存在科學(xué)知識(shí)上的錯(cuò)誤，如恐龍不是哺乳動(dòng)物，怎么會(huì)吃奶呢？還有，幻想也不合理，如前文說(shuō)躲進(jìn)了大鐵箱里，后文中恐龍“把鐵箱子踩扁了”，那樣，你不就死了？

診療處方

①偷玩游戲不好?？尚薷臑椤鞍职譃榱俗屛曳潘梢幌拢阄彝媪艘粫?huì)兒?jiǎn)螜C(jī)游戲《恐龍危機(jī)》”。

②“防止”“不讓”兩詞連用，使句子意思反了。任意刪去一個(gè)。

③龐大的恐龍應(yīng)該“踏得大地都震動(dòng)了”，不應(yīng)該是“落地?zé)o聲”。

④違背科學(xué)常識(shí)，恐龍不是哺乳動(dòng)物，不會(huì)吃奶。請(qǐng)重新構(gòu)思情節(jié)。

⑤想象欠妥。前文說(shuō)躲進(jìn)了大鐵箱里，這里說(shuō)恐龍“把鐵箱子踩扁了”，人可能活不了了。

⑥用什么“武器”怎樣戰(zhàn)斗？精彩情節(jié)還可以詳寫(xiě)。另外，打死恐龍有悖于保護(hù)珍稀動(dòng)物，建議最多讓它“昏”過(guò)去，而不是“死”。

⑦用詞不當(dāng)，可修改為“寒戰(zhàn)”“激靈”等。

康復(fù)出院（片段）

本來(lái)這群小恐龍就夠嚇人的，沒(méi)想到又趕來(lái)幾只大霸王龍。大霸王龍一個(gè)大跨步就跨出好遠(yuǎn)，落地的聲音就像地震一樣。完了，禍不單行?。【驮谖腋泳趩薀o(wú)助的時(shí)候，戲劇性的一幕出現(xiàn)了——前面這些小恐龍回頭一看大霸王龍來(lái)了，也顧不上追我了，都一哄而散逃命去了。

大霸王龍跑過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)了箱子后面的我，于是圍著鐵箱子就是一頓踩。它們的巨足瞬間就把鐵箱子踩扁了。我一看不妙，轉(zhuǎn)身就跑?？蛇€沒(méi)跑幾步，就發(fā)現(xiàn)有一只狡猾的恐龍竟然跑到我的前面，攔住了我的逃生之路。完了！不等我作出反應(yīng)，一只霸王龍用前爪一把捏住我，將我?guī)щx了地面。我立刻感覺(jué)呼吸困難，喘不上氣來(lái)。我使勁掙扎著，兩只腳亂蹬，無(wú)力地對(duì)著霸王龍拳打腳踢，然而跟霸王龍比起來(lái)，我就像一只微乎其微的小螞蟻，所有的行為都像是給霸王龍撓癢癢，毫無(wú)效果。

回訪復(fù)查

修改后的文段符合科學(xué)常識(shí)，想象合情合理，恐龍的力大、快速等特點(diǎn)都在人們的認(rèn)知范圍之內(nèi)；設(shè)計(jì)的險(xiǎn)情、逃生方法等都在情理之中，整個(gè)情節(jié)讓人覺(jué)得深信不疑。

小試牛刀

讀下面一段話，你覺(jué)得想象合理嗎？?jī)?nèi)容具體嗎？若不理想，請(qǐng)修改。

一架飛碟被雷擊落。我馬上把飛行員拉了出來(lái)，飛碟立刻像原子彈似的爆炸了。飛行員和我都沒(méi)受傷，經(jīng)過(guò)交談，我才知道，他因?yàn)榇┰綍r(shí)空錯(cuò)誤才到了地球。