我還記得幾年前的暑假，去北京參加第五屆“未來精英”演講總決賽的事情。

還記得，當?shù)弥约喝脒x全國總決賽時，我真是又喜又憂。喜的是，我終于憑借自己的努力入圍了比賽；憂的是，我也不知道比賽時自己的表現(xiàn)會怎樣?？墒?，為了能做到盡善盡美，我把參加演講的稿子改了又改，還背誦了好幾遍。

時間過得飛快，兩周后，正式比賽的時間到了。當我踏入比賽的大禮堂時，臺下早已坐滿了前來參賽的選手和欣賞比賽的觀眾?？吹揭淮笕喝?，我忍不住倒吸了一口涼氣。我雖穩(wěn)穩(wěn)地坐在了椅子上，但卻能聽到自己急速的心跳聲。為了平復焦躁的情緒，我只能試圖轉(zhuǎn)移自己的注意力，不斷地默背著自己即將要演講的內(nèi)容。

很快，我就被工作人員叫上了演講臺。

第一個環(huán)節(jié)是好書推薦，演講的時間不能超過兩分鐘。要求是讓選手推薦一本自己最喜歡的書，在賽前擬寫完稿子并在臺上脫稿演講?！耙粋€男孩，一把手斧，一片荒野，成就了一個傳奇……”我給大家推薦的是這本名叫《手斧男孩》的書。因為事先對這本小說進行了反復的研讀，還做過類似的手抄報，加上我對自己的稿子很有信心，也上過主持人的培訓班，所以，對這本書的主要內(nèi)容，我概括得井井有條、簡單精煉；對書中的精彩之處，也講得繪聲繪色，引人入勝；在和觀眾的互動中，我也做到了恰當?shù)皿w。最后，我順理成章地拿到了96分的高分。

第二個環(huán)節(jié)，是讓評委老師對《手斧男孩》這本書提出相關(guān)的問題，我來即興回答。老師嚴肅地問道：“在《手斧男孩》這本書中，你最感興趣的部分是什么？”對這本書，我早已經(jīng)爛熟于心，加之在比賽前還特意多看了好幾遍，一瞬間，我就想到了主人公墜機時的片段。我稍微整理了一下思緒后，便迅速回答：“主人公在生死攸關(guān)的情況下卻能鎮(zhèn)定自若，這一點令我敬佩不已……”之后，我僅用了幾句簡短的話，就把主人公當時臨危不亂的一面給勾勒出來，還表達了心中由衷的敬佩之情。當時，我一邊侃侃而談，一邊用眼角的余光偷偷瞄了瞄臺下的評委們。當我看到他們露出滿意的笑容時，我的心終于平靜了下來。自由發(fā)揮的部分能做到這樣，我已經(jīng)很滿意了。畢竟，這不是我的強項。

第三個環(huán)節(jié)是朗誦。前面兩個環(huán)節(jié)的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我信心滿滿，對接下來的比賽更是勢在必得。背景音樂一開始，我就迫不及待地開始朗誦起來。也許是太過自信，或者是忙中出錯……總之，我剛開始的表現(xiàn)不是很好。

當時，我只覺得一陣莫名的心虛。我控制不住自己的眼睛開始四處亂看，手也不由自主地開始發(fā)抖起來。天花板上的聚光燈變得有些刺眼，我的手心與額頭不停冒出冷汗。在肉體與精神的雙重壓力下，我的動作越來越僵硬。兩眼無神，或許考官一時還發(fā)現(xiàn)不了；僵硬的動作，或許別人也難以察覺；但是，說話時的底氣不足，成為了我的致命傷。這不僅讓評委們察覺到我的狀態(tài)不對，而且也直接影響著我的情緒，打擊著我的自信心。

我覺得，自己就像是被霜打了的茄子一樣，之前昂揚的斗志徹底消失，開始垂頭喪氣起來。我心虛地看著臺下，評委看我的眼神完全變了樣，臺下的觀眾也議論紛紛。我心想：完了，完了，我徹底完了！就在我快要絕望時，我感受到了媽媽慈愛的目光，想起老師的諄諄教誨，還有比賽前我信心滿滿的畫面……我絕對不能放棄！不能讓之前所有的努力都白費！想到這里，我深吸一口氣，調(diào)整了一下自己的狀態(tài)，排除所有的雜念，再次高聲朗誦起來。就連臺下的觀眾和評委也向我投來了贊許的目光，大家的認同更是讓我徹底恢復了狀態(tài)。我的聲音很洪亮，感情也很真摯。隨著我的表現(xiàn)漸入佳境，我對拿獎充滿了信心，朗誦時也越來越放松，表達方式也越來越自然。

最后，伴隨著熱烈的掌聲，我回到了臺下的座位上。我能感覺到，自己的心仍在緊張地跳動著。雖然，那時的興奮難以用語言來表達，但現(xiàn)在回想起來，卻讓我有了更深的體會：我通過自己的努力，獲得了小組特等獎固然重要，但是最重要的是，通過此次比賽，我明白了想要成為一個未來的精英，知識和才華固然不可或缺，但更重要的還要有一顆迎難而上、不輕言放棄的心！