□李學志

荒涼的山谷里，有一朵小花苞，它不知道自己是誰，也不知道自己為什么來到了這里。它用花瓣把自己一層一層地包裹起來，淡黃細密的花蕊就是它擠擠挨挨的心事——說給誰聽呢？

太陽一點一點地變大，花苞的臉熱得都變紅了，可它還是不肯打開自己。

一只蜜蜂駕著風來到山谷里，它輕輕叩著花苞小小的門：“我知道你的名字——玫瑰！玫瑰，快開門，和我一起分享陽光吧?！?/p>

小花苞細聲細氣地說：“你是誰？我不認識你?！彼鼪]有開門。

又一天，小花苞聽到了一個憨憨的聲音：“嗨，玫瑰，快開門！春天這么美味，不來嘗一嘗嗎？”

“你是誰？”

“我是蒲公英，可以約你一起旅行嗎？”

小花苞不說話了。

山谷里的朋友慢慢多起來，小螞蚱、小蝴蝶、小瓢蟲……它們說著小花苞從來沒有聽說過的世界。小花苞忍不住探出頭去——一瓣、兩瓣……

小花苞從手指縫向外看。那是多么明亮的一個世界啊，它的眼睛都睜不開了。

突然，它聽到了一陣掌聲。小蜜蜂、小螞蚱、小蝴蝶、小鳥都開心地鼓起了掌，它們一起喊它的名字：“玫瑰，玫瑰，快開窗！”

小花苞不好意思地綻放了。又是一陣歡呼聲和掌聲：“好美??！”

“謝謝你們！”玫瑰紅著臉說。

“不，你最應該謝的是風。是它告訴我們你的名字和孤獨，是它把我們帶過來陪你的，是它讓我們喊出了你的名字。”

風微微笑著，不做聲。

“謝謝‘風婆婆’！”玫瑰的眼睛濕潤了。

“孩子，以后這里就是你的家啦！”風撫著玫瑰的頭，“以后有什么心事，就和大家一齊分享，好嗎?”

玫瑰點點頭。風笑了——它的每一次笑聲都開成了花的模樣。

春風里傳來一陣音樂：蜜蜂彈著吉他，小鳥唱起美聲，螞蚱拉著二胡……

玫瑰呢，正和蝴蝶翩翩起舞……像是在慶祝自己的新生！

那天，玫瑰在自己心里種下了一個秘密——這讓它興奮得臉色緋紅……

它開成拳頭的形狀，告訴自己：加油！——它纖細的根須一點一點地向下、向下，像一束光照亮了土壤，照亮了蚯蚓回家的路。蚯蚓自言自語道：“我真幸運！”

而它那根向上的莖也毫不示弱，悄悄地走啊，走啊，每到一個地方，就長出一枚綠色的小芽做標記——別讓蜜蜂迷路了呀。小芽越長越快，越長越高，還鼓起了一朵朵小花苞，淡淡的香味吸引了更多小蜜蜂?！拔宋宋恕薄鄯鋫兿嗷マD告：找到了，找到了！我們找到春天了，真幸運！

一只被雨淋昏了頭的蝴蝶，眼看就要落到地上的泥坑里，玫瑰悄悄伸展綠色的手掌，就像一把撐開的翡翠色雨傘。好險吶，小蝴蝶扇動著翅膀上的雨滴，心想：我真是太走運了！

蜘蛛一家長途跋涉經過這里，它們太累了，可要在哪里搭帳篷呢？不遠處的玫瑰張開了熱情的雙臂……“哈，真香，我們以后的家就充滿香味啦!”蜘蛛寶寶聽了爸爸的話，開心地爬上爬下……

一只小瓢蟲被大黃蜂追趕，匆匆地躲在花瓣下面。突然，它身旁一根鋒利的“玫瑰刺”直沖云霄，大黃蜂嚇得愣住了，轉身離去，還長長地嘆了一口氣。

一個離家出走的小女孩兒走啊走，越想越傷心，不禁“嗚嗚”地哭了起來……一股奇異的香味飄來，小女孩兒低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己腳邊有一朵鮮艷的玫瑰花。每片花瓣上都掛著一顆亮晶晶的鉆石——花瓣把她的眼淚一顆一顆地撿起來，串成了一串璀璨的項鏈。每顆鉆石上都倒映著一個美麗的世界——藍天、白云、綠葉、紅花，還有一個掛著淚痕的小女孩兒……小女孩兒破涕為笑，把自己心愛的蝴蝶結系在玫瑰的脖頸上，深情地對它說：“我想通了那件事。謝謝你!我會永遠記得你!”

第二年的這個時節(jié)，小女孩兒特意來到山谷尋找那株她惦記的玫瑰。一進山谷，她就驚呆了：一大片一大片玫瑰涌過來，染紅了整個山谷，她的眼睛都快著火了。那一刻，滿坑滿谷的玫瑰同時鼓起了掌，綻放著紅艷艷的笑臉……哪一株才是那朵玫瑰？哪一朵都那么像……

她在玫瑰園中行走著，尋覓著，越走越遠……成了一朵行走的“玫瑰”。

那朵戴著蝴蝶結的玫瑰，此刻正捂著嘴偷笑，它的心里又萌發(fā)出一個新的秘密……

名師點評

本文運用擬人的修辭手法，展示了荒涼的山谷里那個溫馨的世界。小花苞受到小伙伴的鼓勵，綻放成一朵漂亮的玫瑰；它為了報答大家，伸展根須照亮了蚯蚓回家的路，它的枝葉又幫助了蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛……來年春天，整個山谷中長出一大片火紅的玫瑰。本文說明了這樣一個道理：世界上沒有孤立的個體，只有互相幫助，扶持前行，這個世界才會更和諧、更美好。