◎李博文 浙江省杭州師范大學(xué)附屬未來(lái)科技城學(xué)校822班

有人說(shuō)，真誠(chéng)是體諒、寬容，是用笑意拂去心中的蒙塵。而我認(rèn)為，真誠(chéng)是人們心靈深處最純粹的美，真誠(chéng)可以打破隔閡，蕩滌心中的憂愁。

魯鎮(zhèn)少年“我”，隨母回娘家平橋村消暑。在那塊清新優(yōu)美又可以免念“秩秩斯干，幽幽南山”的樂土，“我”度過(guò)了人生中最難以忘懷、無(wú)拘無(wú)束的快樂時(shí)光。與小伙伴們深夜看社戲的難忘經(jīng)歷，更是因充滿盈盈的真誠(chéng)與友愛而熠熠生輝，是小魯迅記憶中最為璀璨的一顆珍珠。

在那個(gè)落后的小村莊，村民們雖窮也沒什么文化，但他們卻有著人世間最純粹的美——真誠(chéng)。

平橋村的真誠(chéng)，是將小魯迅當(dāng)作一家人的發(fā)自內(nèi)心的熱情與關(guān)懷，小伙伴們掘蚯蚓當(dāng)餌，釣得的蝦“照例”是歸“我”的啦；是年紀(jì)相仿，但論起行輩來(lái)是叔子或是太公的小伙伴們，吵鬧起來(lái)，一村的老少，也決沒有人會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來(lái)的；是看社戲那天，“我”因無(wú)船閑余而無(wú)法與伙伴們一同去看社戲，伙伴們便想了法子在夜里借了八叔的航船，一塊兒帶“我”去。

除了這些，平橋村人的真誠(chéng)盈盈還蘊(yùn)滿字里行間：是黃牛水牛欺生，“我”不敢近身只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)站著時(shí)，伙伴們毫不顧忌的“嘲笑”；是六一公公責(zé)怪雙喜“又不肯好好的摘，踏壞了不少”時(shí)，臉上卻蕩漾著寬容與淳樸的笑容。笑容淺淺卻真摯的善意，拂去了少年心中積郁的蒙塵。

真誠(chéng)，是每個(gè)平橋村人內(nèi)心深處最純粹的美，是那一個(gè)小村莊里蘊(yùn)盈著的善和溫暖。魯鎮(zhèn)的“我”與平橋村的十幾個(gè)少年，由于較大的階級(jí)差距，會(huì)產(chǎn)生一定的隔閡與疏離，至少不可能親密無(wú)間到如此地步。但是事實(shí)上，這群年齡相仿的少年建立起了真摯、毫無(wú)雜念的純真友誼。他們頑皮快樂，自由無(wú)拘。他們真心相待，那些世俗認(rèn)定的身份差異，在幾日親密無(wú)間的嬉鬧玩樂中，便如暖陽(yáng)下的冰雪，被彼此的真誠(chéng)消融殆盡。十幾個(gè)少年看完社戲搖著船經(jīng)過(guò)岸邊田地，商量著去吃誰(shuí)家的羅漢豆時(shí)，這片羅漢豆的主人阿發(fā)很實(shí)在，下去“摸了一回”，坦率真誠(chéng)地說(shuō)：“偷我們的罷，我們的大得多呢?！彼麤]有私心，更沒有絲毫小氣，不讓伙伴們吃。而六一公公在發(fā)現(xiàn)我們這幫小鬼偷了他的豆后，卻滿懷真誠(chéng)與寬容的關(guān)切，看見“我”，便好客淳樸地說(shuō)，“請(qǐng)客是應(yīng)該的”。當(dāng)晚還應(yīng)了他的許諾，又送了一碗豆給母親和“我”。真誠(chéng)盈盈在全篇的字里行間。

故此，小魯迅說(shuō)：“真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！蔽蚁?，那一定是因?yàn)樗僖矝]有遇到過(guò)平橋村那樣真誠(chéng)的人了。

【老師評(píng)】

小作者一詞立骨，聚焦“真誠(chéng)”，用純真的童心體悟《社戲》中的汩汩清流。文章從“真誠(chéng)”切入，從“真誠(chéng)”蕩出，全文緊扣“最純粹的美”這一主題，緊密地貼合文本，把平橋村的真誠(chéng)盈盈寫得淋漓盡致，展示了小作者深厚的語(yǔ)文功底和純凈的內(nèi)心世界。沒有一顆真誠(chéng)的心，又怎能品出平橋村人真誠(chéng)的情呢？在我們的生活中，也要帶著一顆真誠(chéng)的心，或許就能發(fā)現(xiàn)不一樣的美好。