內(nèi)蒙古呼和浩特市北垣街小學(xué)五年級（9）班 王夢瑤

每個人都有自己的心愛之物，我也不例外。我的心愛之物是一只小倉鼠，是我過生日時爸爸送的禮物。

小倉鼠的身體是棕色的，有一雙圓圓的黑寶石似的大眼睛，特別可愛。它的小嘴里長著兩顆大門牙，一看就是個貪吃鬼。由于它特別愛吃瓜子，我給它取名“小瓜子”。

我生日那天，由于新買的籠子還沒到，爸爸就將“小瓜子”裝進一個塑料盒，然后帶回了家。我把塑料盒放在陽臺上，逗“小瓜子”玩，直到臨睡前才戀戀不舍地離開。

第二天，我一起床就跑到陽臺上去看“小瓜子”。哎呀，盒子里竟然空空如也。我仔細(xì)一看，原來盒蓋上有個大洞。盒蓋是用軟塑料做的，一定是“小瓜子”用大門牙啃開盒子之后逃走了。我連忙請爸爸媽媽幫忙，一起尋找“小瓜子”。我們在家里展開了地毯式搜索，可床下、沙發(fā)下和柜子里及其他地方都不見它的蹤影。

就在我們一籌莫展時，我突然靈機一動，想到了一個辦法。我在每個房間里都放了一些瓜子，等“小瓜子”一會兒餓了，自然會出來覓食。布置妥當(dāng)之后，我就下樓玩去了。當(dāng)我玩夠了回家時，爸爸說“小瓜子”已經(jīng)找到了。我問道：“是不是它出來吃瓜子了？”爸爸說：“不是，是它掉進一個裝零食的筐子里出不來了?！卑Γ烧媸且粋€貪吃的捉迷藏的高手?。?/p>

每天看著毛茸茸的“小瓜子”，我都忍不住想摸一摸，可又怕它咬我。于是，有天我戴了一副手套，又用枕頭和被子將床的四周圍起來，然后將“小瓜子”小心翼翼地放到床上。誰知我剛摸了一下它柔軟的皮毛，它就突然從枕頭上一躍而下，飛快地鉆進床下的縫隙。它行動敏捷，等我反應(yīng)過來時，已經(jīng)不見了。

我著急地向媽媽要來手電筒，趴在床下，觀察縫隙里的情況。只見“小瓜子”的眼睛在黑暗中閃閃發(fā)光，可愛極了！要“對付”這個貪吃的小家伙，我只好故技重施，用瓜子引誘它。我把瓜子從床下一直鋪到它的籠子邊，果然，過了一會兒，它就探出小腦袋，順著我鋪的“陷阱”跑進了籠子。我連忙跑過去，“咔”的一聲關(guān)上門，對著它哈哈大笑道：“你再聰明也沒用，誰讓你長了一張貪吃的嘴呢！”

這就是我的心愛之物，一只又聰明又可愛又貪吃的小倉鼠。

名師點評

本文語言質(zhì)樸，感情真實，運用比喻、擬人等修辭手法，將“我”的心愛之物——小倉鼠描寫得活靈活現(xiàn)。無論是全家總動員找小倉鼠，還是用引誘的方法讓它鉆進籠子，都真實地表達(dá)了“我”對小倉鼠的深厚感情。