王素奉

（山東省定陶區(qū)黃店鎮(zhèn)人民政府，山東 菏澤 274111）

生態(tài)興則國(guó)家興。無(wú)論是“生態(tài)紅線”的提出還是“兩山論”的提出都表明，中國(guó)將農(nóng)業(yè)、生態(tài)擺在了絕對(duì)的歷史高度。人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的精神文化需求同樣需要林業(yè)助力。因此生態(tài)林業(yè)建設(shè)中林業(yè)技術(shù)推廣工作是國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)過(guò)程中有著重要意義的一項(xiàng)工作。但是由于生態(tài)林業(yè)建設(shè)中林業(yè)技術(shù)推廣工作涉及具體的林業(yè)技術(shù)、涉及和民眾溝通交流、涉及利用現(xiàn)代化的手段鞏固推廣效果，因此生態(tài)林業(yè)建設(shè)中林業(yè)技術(shù)推廣復(fù)雜且繁瑣，也使得推廣過(guò)程中阻礙重重。但是成功的路上沒(méi)有捷徑，要想林農(nóng)可以贏得經(jīng)濟(jì)效益，實(shí)現(xiàn)資源節(jié)約化，建設(shè)生態(tài)強(qiáng)國(guó)，有必要認(rèn)識(shí)到生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)意義的同時(shí)將加強(qiáng)整體推廣工作。

1 生態(tài)林業(yè)建設(shè)中林業(yè)技術(shù)的意義

1.1 林業(yè)技術(shù)是生態(tài)林業(yè)建設(shè)的重要支撐

在生態(tài)林業(yè)建設(shè)中林業(yè)技術(shù)的發(fā)展與變革可以有效為中國(guó)的生態(tài)林業(yè)建設(shè)提供支撐?？萍寂d，則國(guó)家興，林業(yè)強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。林業(yè)技術(shù)作為生態(tài)林業(yè)建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)，可以有效助推生態(tài)林業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。我國(guó)的地理環(huán)境十分復(fù)雜多樣，不能通過(guò)統(tǒng)一的手段進(jìn)行建設(shè)。林業(yè)技術(shù)的推廣可以幫助我國(guó)各個(gè)地區(qū)的生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展科學(xué)化、系統(tǒng)化地進(jìn)行建設(shè)。與此同時(shí)，林業(yè)技術(shù)在幫助生態(tài)林業(yè)建設(shè)過(guò)程中，可以使得資源最大程度上利用起來(lái)，避免浪費(fèi)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)林業(yè)的資源節(jié)約化。而且在這個(gè)過(guò)程中，林農(nóng)的經(jīng)濟(jì)效益也會(huì)得到提升。增強(qiáng)對(duì)于林業(yè)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，從而在日后的工作中更加信任技術(shù)改造升級(jí)，方便國(guó)家生態(tài)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施。

1.2 林業(yè)技術(shù)可以引領(lǐng)生態(tài)林業(yè)的發(fā)展

從供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革到“雙碳”政策的提出，一個(gè)產(chǎn)業(yè)、一個(gè)行業(yè)要想在市場(chǎng)中始終占有一席之地，必須要有技術(shù)作為支撐。而林業(yè)技術(shù)就可以引領(lǐng)生態(tài)林業(yè)的發(fā)展。生態(tài)林業(yè)的發(fā)展不單單是林業(yè)一個(gè)領(lǐng)域，還包括農(nóng)業(yè)，畜牧業(yè)等產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展。因此用林業(yè)技術(shù)助推生態(tài)林業(yè)可使生態(tài)林業(yè)的發(fā)展更具備先進(jìn)性，可以在世界生態(tài)林業(yè)發(fā)展變革中立于不敗之地。

1.3 林業(yè)技術(shù)使得科學(xué)理論有根可循

農(nóng)業(yè)一直是中國(guó)的重要產(chǎn)業(yè)，中國(guó)也成立了很大科研機(jī)構(gòu)來(lái)助推農(nóng)業(yè)的發(fā)展。林業(yè)作為農(nóng)業(yè)的重要一部分也是許多學(xué)者研究的重點(diǎn)。盡管我國(guó)許多高校和學(xué)者在研究林業(yè)技術(shù)，研究如何讓林業(yè)技術(shù)最大化地幫助生態(tài)林業(yè)建設(shè)，但是這些理論性的研究如果沒(méi)有落實(shí)于實(shí)際生產(chǎn)生活之中，那只能是“紙上談兵”。為使得生態(tài)更加文明，滿足人民日益增長(zhǎng)的對(duì)于環(huán)境的更高要求，林業(yè)技術(shù)使得專家學(xué)者所研究的生態(tài)文明理論立足于實(shí)際生活中，讓生態(tài)林業(yè)不再成為一種理論性而定學(xué)說(shuō)，而是可以真正運(yùn)用于生態(tài)文明的戰(zhàn)略之中，切實(shí)地服務(wù)于人民。

2 生態(tài)林業(yè)建設(shè)中林業(yè)技術(shù)推廣呈現(xiàn)的問(wèn)題

2.1 林業(yè)技術(shù)的資金投入不足

在生態(tài)林業(yè)建設(shè)中，如果真的深入實(shí)地調(diào)研會(huì)發(fā)現(xiàn)，生態(tài)林業(yè)建設(shè)中在技術(shù)推廣方面的資金投入嚴(yán)重不足。無(wú)論是什么種類的科研項(xiàng)目都需要資金作為扶持，而林業(yè)作為不能實(shí)現(xiàn)快速變現(xiàn)的科研項(xiàng)目，在科研資金方面一直呈現(xiàn)短缺的問(wèn)題。另外，一些投資行業(yè)對(duì)林業(yè)技術(shù)的未來(lái)前景不了解，不敢加大投資，這就使得生態(tài)林業(yè)建設(shè)舉步維艱。林業(yè)技術(shù)作為一種科研項(xiàng)目，可以應(yīng)用在生態(tài)林業(yè)的多種方面，現(xiàn)如今科研資金不足，林業(yè)技術(shù)推廣資金不到位，不僅使得科研項(xiàng)目進(jìn)展緩慢，還會(huì)使得林業(yè)技術(shù)的科研人員流失，進(jìn)一步加大了林業(yè)技術(shù)推廣的難度。

2.2 生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣監(jiān)督管理缺乏

林業(yè)技術(shù)推廣助力生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)不僅是生態(tài)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展的重要手段，也是實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明的有效途徑。在電影《我和我的家鄉(xiāng)》中，生動(dòng)詮釋了生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)成功之后百姓幸福美好的生活。但是現(xiàn)在生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣卻面臨著政府“這只看得見(jiàn)的手”不能有效監(jiān)管的現(xiàn)狀。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，政府對(duì)于轄區(qū)范圍內(nèi)的林業(yè)技術(shù)推廣沒(méi)有做到實(shí)地了解，切實(shí)指導(dǎo)。而且由于是“新鮮”技術(shù)，沒(méi)有可以借鑒的歷史經(jīng)驗(yàn)，由此產(chǎn)生一些畏難心理。另外在正式實(shí)施管理的過(guò)程中，由于林業(yè)是一種慢性回報(bào)投資的行業(yè)，政府部門(mén)往往重視力度不夠。因?yàn)椴荒芎芸飚a(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，還有失敗的風(fēng)險(xiǎn)。不僅如此在相關(guān)輿情處理方面政府部門(mén)也沒(méi)有提高重視，導(dǎo)致我國(guó)的林業(yè)技術(shù)推廣一直停留在起步階段[1]。

2.3 基層人員的思想觀念落后

林業(yè)農(nóng)戶作為林業(yè)技術(shù)推廣直接的受益群眾和推廣群體，其整體的素質(zhì)直接決定林業(yè)技術(shù)推廣是否能夠成功。目前的狀況是林業(yè)農(nóng)戶整體受教育水平偏低，對(duì)于新生事物接受能力較差，對(duì)于有風(fēng)險(xiǎn)性的產(chǎn)業(yè)興趣缺乏，這些原因直接導(dǎo)致生態(tài)林業(yè)建設(shè)中林業(yè)技術(shù)推廣難。林業(yè)技術(shù)要想真正發(fā)揮其應(yīng)用的價(jià)值就要落實(shí)于實(shí)踐之中，但是林農(nóng)的思想觀念比較落后，導(dǎo)致一些浪費(fèi)大量人力、物力、財(cái)力的科研成果付諸東流，長(zhǎng)此以往也不利于生態(tài)林業(yè)的整體發(fā)展。

與此同時(shí)，在將林業(yè)技術(shù)在生態(tài)林業(yè)中進(jìn)行推廣時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些基層推廣的工作人員意識(shí)落后，沒(méi)有意識(shí)到林業(yè)技術(shù)的重要性。在林業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中僅僅是采用印刷宣傳冊(cè)，將技術(shù)印刻成光盤(pán)的或者海報(bào)的形式進(jìn)行推廣。沒(méi)有對(duì)宣傳推廣效果進(jìn)行總結(jié)，不了解宣傳效果。

2.4 生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣體系不完善

由于技術(shù)變革跨度大，因此，每一次的林業(yè)技術(shù)宣傳推廣的重點(diǎn)和手段都不盡相同，另外，由于生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣的體系不完善，導(dǎo)致生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣遇到了重重阻礙。生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣體系不完善主要體現(xiàn)在宣傳的手段單一，沒(méi)有與互聯(lián)網(wǎng)充分融合，考慮到林農(nóng)的實(shí)際情況。無(wú)論面對(duì)什么樣的林業(yè)技術(shù)推廣，采用的手段永遠(yuǎn)是傳統(tǒng)形式，沒(méi)有創(chuàng)新。另外，相關(guān)推廣人員的意識(shí)不到位，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)也是生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣體系不完善中重要的一方面[2]。

3 生態(tài)林業(yè)建設(shè)中林業(yè)技術(shù)推廣的對(duì)策

3.1 生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣手段要專業(yè)

在生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中，要和第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，尋找科學(xué)的依據(jù)，進(jìn)行有效地、科學(xué)地、合理地宣傳，避免宣傳推廣林業(yè)技術(shù)過(guò)程中由于庸政、懶政、怠政導(dǎo)致推廣效果差等現(xiàn)象的發(fā)生。當(dāng)?shù)氐拇逯魅魏痛逦瘯?huì)要發(fā)揮積極的作用，進(jìn)行規(guī)范和引導(dǎo)，在生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中，全面對(duì)第三方機(jī)構(gòu)進(jìn)行評(píng)估，無(wú)論從宣傳推廣資質(zhì)還是宣傳推廣效果都要有效監(jiān)督，因?yàn)檫@關(guān)乎百姓的切身利益。在林業(yè)技術(shù)推廣之后也要進(jìn)行民意的測(cè)評(píng)工作，確保得到大部分村民的支持，也讓林農(nóng)們對(duì)技術(shù)升級(jí)效果感到滿意[3]。

3.2 發(fā)揮“看得見(jiàn)的手”積極作用

生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣必須由政府相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)統(tǒng)籌管理，無(wú)論是當(dāng)?shù)匕傩盏乃枷胍龑?dǎo)方面還是宣傳的硬件設(shè)施的配備方面抑或者是在生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣的監(jiān)督方面，都離不開(kāi)政府這只看得見(jiàn)的手的重要作用。政府部門(mén)必須承擔(dān)起應(yīng)盡的職責(zé)，在生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣之初，嚴(yán)格仔細(xì)地落實(shí)每一項(xiàng)技術(shù)的推廣。首先，幫助百姓把關(guān)，畢竟對(duì)于文化水平相對(duì)不高的村民來(lái)說(shuō)，有一個(gè)合理規(guī)范的引導(dǎo)，生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣效果會(huì)事半功倍。其次，根據(jù)地方不同特點(diǎn)找到符合當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣的方法。再次，生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中為了技術(shù)推廣效果要對(duì)林農(nóng)的產(chǎn)品進(jìn)行定期的考察。最后就是規(guī)章制度的制定，真正做到有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。有理有據(jù)地解決實(shí)際問(wèn)題，如果有相關(guān)工作人員在林業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程中出現(xiàn)不認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于林農(nóng)的訴求沒(méi)有及時(shí)回應(yīng)，必須嚴(yán)肅處理。最后，就是政府部門(mén)要做好民意的輿情調(diào)查和處理工作，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，任何一個(gè)微小的錯(cuò)誤都會(huì)被無(wú)限地放大，為了生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣有序發(fā)展，要注重林農(nóng)的實(shí)際需求，出現(xiàn)負(fù)面的聲音要及時(shí)地進(jìn)行核實(shí)，給出處理結(jié)果[4]。

3.3 生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣手段需要?jiǎng)?chuàng)新

為了進(jìn)一步增強(qiáng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣效果，避免林業(yè)技術(shù)落實(shí)不到位現(xiàn)象發(fā)生，除了政府加大干預(yù)，相關(guān)基層工作人員也要進(jìn)行轉(zhuǎn)變思想觀念，對(duì)于林業(yè)技術(shù)的推廣工作勇于創(chuàng)新，不要全部依賴于政府部門(mén)的把控監(jiān)督。舉一個(gè)具體的例子，由于林農(nóng)整體受教育水平低，又由于城市化的進(jìn)程使得林農(nóng)年齡偏大，接受新生事物能力差，所以在宣傳推廣林業(yè)技術(shù)過(guò)程中可以采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)指導(dǎo)的方式來(lái)進(jìn)行，另外也可以在村中開(kāi)辟一塊試驗(yàn)田，讓林農(nóng)看得到實(shí)際的效果，這樣可以在很大程度上增加生態(tài)農(nóng)業(yè)林業(yè)技術(shù)推廣的接受程度。

與此同時(shí)生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣不能局限于口口相傳來(lái)擴(kuò)大影響力，應(yīng)充分利用“三微一端”，利用好大數(shù)據(jù)，尤其在短視頻風(fēng)口時(shí)代，可以通過(guò)和網(wǎng)絡(luò)大V進(jìn)行合作，將一些林業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行推送，提高知名度和影響力，有需求才會(huì)有供給，這樣也會(huì)使得生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣取得良好效果[5]。

3.4 注重人才培養(yǎng)

在生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣前期，肯定會(huì)面臨人才缺乏的窘境，無(wú)論是政府的相關(guān)部門(mén)還是各地的村委還是接受技術(shù)推廣的林農(nóng)，大家可以說(shuō)都是摸黑前進(jìn)的。因?yàn)椴皇撬械牧謽I(yè)技術(shù)都適合自己的土地，這時(shí)需要有生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣的專家和林業(yè)技術(shù)的開(kāi)發(fā)人員實(shí)地考察選出真正適合地域發(fā)展你的林業(yè)技術(shù)進(jìn)行推廣。在生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣過(guò)程之中無(wú)論是對(duì)于前期采用的林業(yè)技術(shù)還是在采用推廣的林業(yè)技術(shù)后林業(yè)出現(xiàn)的種種情況，林業(yè)技術(shù)專家都給出一定的指導(dǎo)意見(jiàn)。目前來(lái)看林業(yè)技術(shù)的專家有限，因此大力培養(yǎng)和選拔有技術(shù)經(jīng)驗(yàn)懂林業(yè)技術(shù)、懂宣傳、善溝通的基層生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣人員至關(guān)重要[6]。

首先，挖掘人才最簡(jiǎn)單的方式就是到高校的相關(guān)專業(yè)進(jìn)行尋找，其次，還可以和一些高校進(jìn)行合作，對(duì)一些定向的人才進(jìn)行專門(mén)的培養(yǎng)，通過(guò)畢業(yè)提供就業(yè)的方式提高學(xué)生的積極性。最后，也可以通過(guò)人才引進(jìn)的方式對(duì)專業(yè)的高精尖的技術(shù)人才做人才引進(jìn)工作，可以短期有效地解決當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣的難題[7]。

3.5 加大生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣的資金投入

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，無(wú)論研發(fā)什么技術(shù)都離不開(kāi)資金的支持，因此，無(wú)論是政府部門(mén)還是林業(yè)技術(shù)的投資者都要充分認(rèn)識(shí)技術(shù)的重要性，加大科研力度的投入。對(duì)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)及推廣加大投入。留住林業(yè)人才，提高林業(yè)人才的待遇，林業(yè)人才研發(fā)出真正推動(dòng)中國(guó)生態(tài)農(nóng)業(yè)向好發(fā)展的林業(yè)技術(shù)，從而增加林農(nóng)的自信，增強(qiáng)林業(yè)技術(shù)推廣的效果。對(duì)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣方式也要加大投入，不單單是印發(fā)宣傳冊(cè)，同一些平臺(tái)合作制作短視頻同樣需要資金的支持[8]。

具體而言，我國(guó)的政府部門(mén)要加大對(duì)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的政策及金融支持，出臺(tái)相關(guān)政策，對(duì)技術(shù)創(chuàng)新人才給予稅收減免等政策支持，鼓勵(lì)更多生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)人才進(jìn)行自主創(chuàng)新，提高林業(yè)技術(shù)的自主研發(fā)能力，調(diào)動(dòng)林農(nóng)及相關(guān)技術(shù)人員自主研發(fā)的積極性。另外也要和一些高校建立合作關(guān)系，對(duì)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行撥款支持，鼓勵(lì)大學(xué)生提高自主創(chuàng)新能力，為我國(guó)生態(tài)林業(yè)建設(shè)提供后續(xù)力量，也充分利用好高校資源，發(fā)揮高校技術(shù)上的優(yōu)勢(shì)。另外支持和鼓勵(lì)高校，做好先進(jìn)人才引進(jìn)工作，不僅要引進(jìn)人才，也要引進(jìn)技術(shù)，最好做好引進(jìn)帶著技術(shù)的人才，做好這些人才的兜底保障工作，留住人才，學(xué)習(xí)技術(shù)。最后就是重視技術(shù)的引進(jìn)，在提高自主創(chuàng)新能力的同時(shí)，要做好技術(shù)的革新，把引進(jìn)來(lái)的技術(shù)進(jìn)行深入研究，挖掘本質(zhì)，繼而進(jìn)行創(chuàng)新升級(jí)。將技術(shù)做好后，林業(yè)技術(shù)的推廣才能成為有根之木，推廣工作才能貫徹好，落實(shí)好。

4 結(jié)語(yǔ)

生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣工作作為生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要手段，在林業(yè)發(fā)展中有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。林業(yè)技術(shù)的推廣關(guān)乎生態(tài)文明的建設(shè)，關(guān)乎生態(tài)農(nóng)業(yè)是否能立足于新時(shí)代，煥發(fā)新生機(jī)。因此從推廣手段、人才培養(yǎng)、加大投資等多種手段增強(qiáng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)推廣的效果，從而促進(jìn)生態(tài)農(nóng)業(yè)的林業(yè)技術(shù)進(jìn)一步更新升級(jí)，為實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明大國(guó)而奮斗。