任少凡

關鍵詞：衛(wèi)生新聞；宣傳報道；健康教育工作

衛(wèi)生新聞宣傳報道工作的開展，能夠向人民群眾普及專業(yè)的醫(yī)療知識，通過相應的報道，群眾可以了解當前社會中研發(fā)和使用的新型醫(yī)療技術，進一步提高群眾的醫(yī)療衛(wèi)生知識水平，這也是我國實施健康教育工作的有效方法和途徑。衛(wèi)生新聞的宣傳工作一直以來就是健康教育工作中的具體內容，通過宣傳方案的合理性設計以及活動策劃等形式，能夠讓衛(wèi)生新聞的宣傳實際效果和范圍增加，在這個過程中需要注意事件本身所具有的時效性，也就是說要讓健康教育的時間和實際的醫(yī)療時間相差的距離不要太大，讓宣傳的內容真實性得到增加。因此要創(chuàng)設良好的環(huán)境，為衛(wèi)生新聞宣傳報道以及健康教育工作之間的結合提供方便，讓醫(yī)療管理制度體系更加完善，使人民群眾的醫(yī)療知識掌握水平得到相應提高。

衛(wèi)生新聞宣傳報道與健康教育工作內容概述

對于新聞部門來說，衛(wèi)生新聞事件的報道是其工作職責，也是工作中的一部分內容。醫(yī)療衛(wèi)生機構在發(fā)展的過程中，不僅要為人們傳播關于健康方面的一些重要知識，同時也需要盡量滿足當前社會發(fā)展的特殊需求，讓宣傳和報道的內容符合社會主義核心價值觀，為衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展提供相應的安全保障。此外，衛(wèi)生新聞的宣傳報道以及健康教育活動的開展之間實際上有著密切的關聯(lián)性，它們會相互影響，需要相互結合。通過在健康教育宣傳活動的開展過程中融入衛(wèi)生新聞宣傳報道，活動的效果會明顯提升，也能夠讓群眾對于健康知識的接受度得到大幅的提升。在這個過程中，醫(yī)療衛(wèi)生機構藥品制度的革新以及衛(wèi)生工作先進方針的確立需要提供相應的支持，以便于保障醫(yī)療衛(wèi)生的宣傳報道符合時效性的基本要求。此外，衛(wèi)生新聞宣傳報道以及健康教育工作的完美融合，也能夠讓醫(yī)療衛(wèi)生機構的宣傳力度大幅提升，同時也能夠使人民群眾在發(fā)展的過程中更加確切和快速地掌握和了解醫(yī)療衛(wèi)生健康教育方面的各種重要知識，同時也能夠為群眾的健康生活提供安全方面的保障，讓衛(wèi)生健康教育事業(yè)的發(fā)展更加順利和穩(wěn)定。

衛(wèi)生新聞宣傳報道與健康教育工作有效結合的原則

報道真實性與教育內容的科學性結合

在實際工作中，衛(wèi)生新聞報道的內容必須具有真實性，如果報道了錯誤的信息，那么就會導致民眾的認知偏差，甚至造成民眾的恐慌，對于社會和民眾的生命安全造成極為嚴重的影響，干擾社會的秩序以及社會的穩(wěn)定性。在醫(yī)療新聞的傳播過程中，尤其是特殊的公共事件以及醫(yī)療成果等新聞進行傳播時，需要嚴格把控好新聞的真實性原則以及新聞的及時性，確保傳輸?shù)膬热菔钦鎸嵱行У慕】抵R。除此之外還需要對衛(wèi)生新聞的信息傳播者進行科學培訓，讓他們在新聞傳播工作的開展中有更強的綜合素質以及社會責任心，能夠嚴格把控新聞的真實性，讓衛(wèi)生新聞的傳播效果更加理想。比如說在手足口病暴發(fā)時，各地區(qū)的衛(wèi)生新聞宣傳中心就會和健康教育機構部門之間產生緊密的合作，通過合適的新聞平臺向人民群眾宣傳手足口病的具體感染癥狀以及傳染源、傳染途徑以及其他方面的基礎醫(yī)療知識，讓人民群眾對于這種疾病的重要性產生更正確的認識，了解疾病的預防方法以及救治的知識。同時也可以使用電視媒體等多元化的手段，對手足口病進行宣傳，讓患者及其家屬的心理恐慌得到緩解，避免大眾對于疫病產生錯誤猜想。

報道社會性與教育內容的大眾性結合

新聞本身具有社會性的屬性，通過大眾的平臺傳播新聞能夠順利實現(xiàn)傳播一些積極向上的衛(wèi)生新聞的目標。因此在開展健康教育工作時，新聞傳播人員主要的任務就是要將先進的醫(yī)療研究成果以及科學知識進行傳播，進一步提高人民群眾的健康意識水平，并幫助人民群眾養(yǎng)成相對來說更為良好的就醫(yī)習慣。針對社會中產生頻率比較高的健康問題，比如手足口病以及禽流感等，都需要針對社會輿論進行控制，首先要穩(wěn)定人民群眾對于疾病的錯誤認識和產生的恐慌心理，尤其是要防止謠言的傳播對于社會造成的不利影響。對此，要求衛(wèi)生部門能夠和新聞平臺之間建立良好的合作關系，使用新聞平臺向群眾普及健康方面的教育知識，讓群眾學習怎樣才能夠合理預防以及應對傳染疾病，幫助群眾形成更加良好的生活習慣，讓群眾對于衛(wèi)生健康更加重視和關注，使群眾通過積極鍛煉來提高自身的身體素質，抵御外在因素對于群眾身體造成的影響和威脅。由于新聞本身具有一定的價值性，它的傳播有著宣傳價值，但是具備宣傳價值的新聞未必就具有新聞價值，對于健康教育工作來說，其主要內容是要向群眾普及健康衛(wèi)生方面的一些專業(yè)知識，新聞平臺則是實現(xiàn)有關知識傳播以及宣傳的有效工具和方法，使用新聞平臺能夠讓群眾對于衛(wèi)生健康方面的知識產生更加深刻的理解，因此需要在新聞傳播工作中結合健康教育的工作，讓新聞傳播的效果更加理想、傳播的范圍更遠。同時，在衛(wèi)生健康知識的傳播中，要減少使用一些較為專業(yè)性的詞匯，而是要以更新奇的方法吸引群眾的注意力，讓群眾產生更強烈的閱讀興趣，讓衛(wèi)生新聞的價值得到充分體現(xiàn)。

報道時效性與教育內容的針對性結合

要理解新聞的時效性，主要是包括適宜性以及時新性。其中時效性要求新聞報道是最新事件的報道，要求新聞事件發(fā)生的時間和報道的時間間隔越短越好，體現(xiàn)出新聞的重要價值，比如說突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重大傳染病疫情以及自然災害等新聞，都需要在第一時間進行報道，從而體現(xiàn)出事件的時效性，便于滿足群眾對于獲取新聞信息的客觀要求。比如，新冠肺炎疫情暴發(fā)之后引起了社會各界的普遍關注，衛(wèi)生新聞宣傳中心就和各個新聞單位之間建立了聯(lián)系，組織專業(yè)的工作人員趕赴疫區(qū)進行集中的醫(yī)療報道和救治，對疫情進行防護布控，對疫區(qū)群眾的生活情況進行妥善的安排，并通過新聞報道將其傳播出去。在這個過程中，新聞報道更加及時、公開和透明，新聞所具有的時效性得到了相應的體現(xiàn)。另外，還組織健康教育隊伍，在疫區(qū)使用廣播、電視、專題講座、宣傳材料等形式開展了有針對性的健康教育活動，讓外界對于疫情發(fā)展區(qū)域的猜測得到控制，同時也緩解了群眾產生的恐慌情緒。然后則是衛(wèi)生新聞需要體現(xiàn)出適宜性，也就是說報道出的內容必須要符合當前的實際形勢，也是當前形勢所需要的內容。比如在甲型H1N1流感以及手足口病公共衛(wèi)生事件發(fā)生之后，對其進行正確的輿論引導以及嚴謹?shù)男麄鲌蟮溃扇】茖W的防治措施，能夠更順利地澄清事實，防止謠言的傳播。通常來說，事件性的新聞會更加關注時效性這個特點，而非事件性的新聞則會更加關注適宜性的特點，比如在節(jié)假日之后因酒駕造成車禍的事件以及冬春時節(jié)容易發(fā)生呼吸系統(tǒng)疾病等。在宣傳報道中，可以適當融入健康教育方面的知識，讓群眾在日常生活中注意自己的健康飲食以及健康生活保障，就能夠讓衛(wèi)生宣傳的效果事半功倍。而針對一些對于時效性要求比較低的非事件性的新聞，例如在對世界艾滋病日進行宣傳報道的過程中，可以采取一系列的專題報道形式，包括艾滋病預防知識進校園、預防艾滋病大學生志愿者行動等，并對其進行后續(xù)的追蹤報道，讓健康教育以及新聞宣傳報道的深度進一步增加，讓衛(wèi)生新聞宣傳報道的效果更加廣泛。

衛(wèi)生新聞宣傳報道與健康教育工作有效結合方法

構建關聯(lián)|生宣教媒體平臺

在針對衛(wèi)生新聞宣傳報道以及健康教育工作結合的過程中，通過構建關聯(lián)性的宣教媒體平臺，能夠更好地為普及衛(wèi)生健康知識以及促進健康教育工作的開展創(chuàng)造良好的條件，發(fā)揮相應的價值，這種交流平臺的建立是信息傳播的有效媒介，能夠保障新聞媒體的工作成效，讓新聞媒體和各個醫(yī)療機構之間進行緊密的溝通和交流，彌補傳統(tǒng)交流模式下存在的漏洞和不足，也能夠讓醫(yī)療信息的錯誤率降低?，F(xiàn)如今，我國很多地區(qū)形成了相對應的交流平臺，為了保障醫(yī)療信息的真實性和充足性，醫(yī)療辦公室就需要進一步加大醫(yī)療信息的搜索范圍，對其進行綜合整理和歸納。應當正確理解信息傳播機構在工作過程中的主要任務和目標就是要普及和傳播關于衛(wèi)生健康方面的知識，建立形成專用的新聞發(fā)布制度，有必要時也可以尋找當?shù)蒯t(yī)療機構的幫助，制定出完善詳細、科學合理的制度法規(guī)，讓衛(wèi)生服務的整體質量水平得到提升，使醫(yī)療知識的及時性以及真實性得到具體的保障。如果社會中出現(xiàn)了大規(guī)模的傳染性疾病，那么就需要有關部門和機構做好充足的準備，和各地的醫(yī)療機構之間建立密切的溝通以及合作交流的關系，利用交流平臺普及預防傳染性疾病以及治療的措施，讓人民群眾的緊張情緒得到緩解，使新聞傳播的管控力度得到增強，防止錯誤的信息流入社會造成恐慌，產生混亂的局面。除此之外，發(fā)布的新聞內容必須要具備權威性和真實性，要通過這種信息傳播的方式穩(wěn)定人民的情緒和態(tài)度，讓社會的治安得到相應的保障。

增強宣教二者的溝通交流

實際中，衛(wèi)生新聞媒體及衛(wèi)生行政部門、醫(yī)療機構以及健康教育部門之間要保持密切良好的交流溝通聯(lián)系，在這個過程中可以通過互相合作以及建立信任的協(xié)作關系來實現(xiàn)良好的交流，同時也可以通過新聞發(fā)布會以及媒體溝通會等渠道來保證新聞發(fā)布的及時性以及準確性，防止在衛(wèi)生新聞的實際宣傳以及報道的過程中出現(xiàn)失誤，影響到宣傳的效果以及宣傳的質量。也就是說，在衛(wèi)生新聞宣傳報道和健康教育工作的結合過程中，必須要增強兩者之間的溝通以及交流，發(fā)揮媒體的優(yōu)勢以及交流平臺的重要作用，如果在新聞宣傳報道的過程中沒有真正抓住公眾的關注點而錯過了最佳的宣傳時間，就會導致最終產生的宣傳報道結果受到比較大的影響，尤其是在突發(fā)公共衛(wèi)生事件出現(xiàn)或者是衛(wèi)生宣傳日的合理時間，需要新聞媒體和健康教育部門之間相互溝通，由醫(yī)療機構以及衛(wèi)生行政部門來為其提供更加精準及時的信息，為衛(wèi)生新聞宣傳報道工作的開展提供強有力的保障，實現(xiàn)衛(wèi)生新聞宣傳工作以及健康教育工作的目標。

組建宣教二者的合作團隊

對于衛(wèi)生健康教育機構來說，要實現(xiàn)健康教育和衛(wèi)生新聞宣傳之間的完美融合，就需要重視合作團隊的建設，讓各種資源得到充分的利用，主要是由于基層健康教育機構中的工作人員數(shù)量相對來說比較缺乏，同時基層健康教育機構也難以為了開展健康教育報道而設置單獨的部門負責相應的工作任務，只有將兩者結合才不會太多地增加工作人員的任務量，同時也能夠讓衛(wèi)生健康知識的普及工作更順利地進行。這個過程中就需要針對健康教育的工作人員進行新聞報道方面的培訓，讓工作人員的綜合素質得到提高，同時也可以滿足健康教育對于綜合型人才應用的需求。健康教育工作的資源主要包括設備以及資金的使用，其中資金的投入能夠順利提升健康教育工作的傳播范圍，讓宣傳報道的有效性以及真實性得到提升。通過對資源進行合理使用和分配，大幅度提升了團隊的力量，也讓健康教育工作的范圍進一步擴大，影響進一步增加。

總體來說，衛(wèi)生新聞的宣傳報道會和健康教育工作的內容之間產生緊密的關聯(lián)性，兩者之間必然會互相影響，促進對方工作的開展和實現(xiàn)，新聞宣傳報道的內容本身來自于各地區(qū)健康教育機構的醫(yī)療知識，并將這些知識內容作為宣傳的素材，而健康教育機構則必須要通過采取不同形式的媒體來進行相應的推廣。與此同時，具備專業(yè)知識的工作人員也可以為新聞信息提供專業(yè)、真實、有效的新聞資料。而負責開展健康教育工作的人員也可以使用更加先進的科學技術方法，采取不同的宣傳體系幫助媒體查詢有關方面的醫(yī)療知識，讓醫(yī)療的研究更加深入，使醫(yī)療的推廣和普及效果更好，讓我國健康教育事業(yè)的發(fā)展更穩(wěn)定。此外，將衛(wèi)生新聞宣傳報道和健康教育工作之間進行融合，有必要獲得當?shù)叵嚓P部門的支持和幫助，為其提供資金和資源的支持，營造良好的衛(wèi)生新聞宣傳環(huán)境，使人民群眾的衛(wèi)生健康意識水平得到提升，讓人民群眾建立科學的生活觀念，促進社會的發(fā)展和進步。