劉艷

當(dāng)前我國高爾夫運動正在快速發(fā)展，在其發(fā)展過程中對專業(yè)人才需求也不斷增加，高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)變得更加重要，為我國高爾夫運用的發(fā)展提供人才支撐。本文對我國當(dāng)前高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行分析，運用SWOT分析法探究當(dāng)前我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)中的優(yōu)勢、劣勢、機遇和挑戰(zhàn)。通過與發(fā)達國家高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式進行對比分析，從而建立符合我國實際的專業(yè)人才培養(yǎng)體系，促進我國高爾夫運動健康發(fā)展。

1 引言

隨著我國經(jīng)濟快速發(fā)展，人民群眾對健身更加重視，我國政府也推出了相關(guān)文件，鼓勵人民群眾參與建設(shè)活動，這為我國體育事業(yè)的發(fā)展提供了新動力。高爾夫運動是一項具有悠久歷史的運動項目，在該項運動中不僅可以起到強身健體的作用，還具備社交屬性和環(huán)境性，因此得到人們喜愛。在高爾夫運動發(fā)展中形成了特殊文化，是紳士性的運動。

1900年高爾夫入選奧運會比賽項目，在1908年由于參與國家較少，規(guī)則不完善等問題，高爾夫運動項目被剔除奧運會比賽項目。直到2009年高爾夫運動再次回歸奧林匹克運動會，成為正式的比賽項目。隨著高爾夫進入奧運會，這一運動的影響力得到大幅度提升，之后亞運會、全運會中都增加了高爾夫球比賽項目，我國成立了國家級高爾夫球隊，一些省份也組建了高爾夫運動隊伍。高爾夫運動在進入我國初期帶有貴族化標簽屬于小眾運動，在各類比賽影響下開始逐步變得大眾化，形成了較為完善的高爾夫產(chǎn)業(yè)，市場廣闊，參與高爾夫運動的人數(shù)不斷增加，這些都需要大量高爾夫?qū)I(yè)人才作為支撐。因此如何培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)高爾夫?qū)I(yè)人才，滿足我國高爾夫運動發(fā)展是一項具有研究意義的課題。

2 我國高爾夫?qū)I(yè)人才發(fā)展現(xiàn)狀

本部分根據(jù)我國公布的相關(guān)數(shù)據(jù)資料，對我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行分析，運用SWOT分析法，對我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)勢、劣勢、機遇和威脅進行分析，本文的數(shù)據(jù)主要來資源中國高爾夫協(xié)會官網(wǎng)公開數(shù)據(jù)。

2.1 我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)優(yōu)勢分析

2.1.1 高爾夫運動參與人數(shù)穩(wěn)步增加

隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們消費水平得到提升，越來越多的人有能力接觸到高爾夫運動，特別是青少年參與高爾夫運動的人數(shù)不斷增多。根據(jù)朝向集團發(fā)布的白皮書顯示，我國當(dāng)前高爾夫運動參與人數(shù)數(shù)量在100萬-150萬之間，其中核心人數(shù)數(shù)量在38萬左右，整體保持了穩(wěn)定增長。進一步分析高爾夫運動參與人數(shù)，可以發(fā)現(xiàn)青少年參與人數(shù)不斷增多。根據(jù)調(diào)查顯示隨著球場整改以及相關(guān)政策推動，我國高爾夫運動項目正在健康發(fā)展，參與運動的人群中，青少年占比不斷增加。由于家庭收入的增加，為孩子參與高爾夫運動項目奠定了基礎(chǔ)。近幾年我國對青少年高爾夫的投入也在不斷增加，2018年中國高爾夫球協(xié)會頒布了《青少年運動技能等級標準》，有力推動了青少年群體參與高爾夫運動。自2019年起高爾夫球協(xié)會還開展了青少年賽事，賽事種類也在不斷豐富，出現(xiàn)了國際高爾夫球大師賽、青少年高爾夫球團體對抗賽、國際青少年高爾夫球錦標賽等等。

2.1.2 高爾夫球?qū)I(yè)水平不斷提升

我國在1984年成立了第一家高爾夫球俱樂部，高爾夫球協(xié)會于1985年成立，高爾夫球協(xié)會是我國國家級運動協(xié)會，得到奧林匹克委員會的認可，是唯一具有參加國際性高爾夫比賽的組織，在高爾夫球協(xié)會當(dāng)中有大量的高水平運動員。高爾夫球協(xié)會為我國專業(yè)高爾夫運動人才參與國際比賽提供了條件，也有效促進了我國高爾夫運動的進一步發(fā)展，高爾夫球協(xié)會經(jīng)過不斷的發(fā)展，當(dāng)前共有十一個工作委員會，負責(zé)職業(yè)高爾夫運動員、女子高爾夫運動員、青少年高爾夫運動員、業(yè)余高爾夫運動員等相關(guān)培養(yǎng)工作，對于我國高爾夫運動的發(fā)展具有重要作用。在高爾夫球協(xié)會的帶領(lǐng)下，我國各省市也成立了地方性高爾夫協(xié)會，有效推動了高爾夫運動的普及。

我國高爾夫運動在發(fā)展過程中，參與國際高爾夫賽事的機會也不斷增多，專業(yè)高爾夫人才在比賽當(dāng)中得到了鍛煉，在國際高爾夫賽場上取得了優(yōu)異成績，我國高爾夫運動員堅持提升自我，例如馮珊珊在2016年的里約奧運會上獲得高爾夫項目冠軍，并在2017年成為世界高爾夫第一人的稱號，我國奧運會高爾夫運動項目中參賽人數(shù)也不斷增加。這些頭體現(xiàn)出我國高爾夫運動項目專業(yè)水平得到顯著提升，也吸引了眾多青少年投身到高爾夫運動項目中。

2.1.3 專業(yè)高爾夫運動人才需求量大

高爾夫運動在我國經(jīng)過數(shù)十年時間的發(fā)展，當(dāng)前已經(jīng)有近千家高爾夫俱樂部，并且還形成了較為完善的產(chǎn)業(yè)鏈，雖然我國高爾夫運動普及程度依然較低，但是所需要的專業(yè)人才比較多。高爾夫場地建設(shè)中需要根據(jù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境進行修建，根據(jù)具體地形設(shè)計，因此需要專業(yè)建筑、藝術(shù)設(shè)計等人才。高爾夫運動項目中所需要的裝備多樣，例如在球桿方面，根據(jù)制作材料的不同可以分為木質(zhì)、不銹鋼、碳素、鈦合金等等。根據(jù)球頭外形的不同分為球莖狀、刀背式、凹背式等等，需要專業(yè)生產(chǎn)人才。由于我國高爾夫教育起步時間比較晚，難以滿足該行業(yè)發(fā)展需求。根據(jù)相關(guān)學(xué)者統(tǒng)計，我國高爾夫相關(guān)專業(yè)人才缺口高達數(shù)十萬，隨著高爾夫運動的發(fā)展，相關(guān)專業(yè)人才需求量將進一步增加。

根據(jù)我國當(dāng)前高爾夫運動項目的發(fā)展以及人才供給情況，在高爾夫行業(yè)當(dāng)中，對于專業(yè)高爾夫管理人才需求最為緊張。根據(jù)調(diào)查在我國高爾夫球場以及高爾夫培訓(xùn)機構(gòu)中，招聘的人員包含教練組組長、總經(jīng)理等等。在和高爾夫運動項目從業(yè)人員的訪談中得知，對于中高層管理需求比較大，這需要具備專業(yè)高爾夫球知識，還需要有從事高爾夫運動的經(jīng)驗，還需要具備一定的管理能力。

此外在高爾夫行業(yè)當(dāng)中還缺乏應(yīng)用型人才，應(yīng)用型人才是指具備實際操作能力的人才，為了應(yīng)對復(fù)雜的管理工作，需要具備豐富的高爾夫運動項目理論知識，豐富的知識面，熟練的操作技巧等等。通過對當(dāng)前我國高爾夫球運動市場進行分析，發(fā)現(xiàn)一個高水平的18洞高爾夫俱樂部正常運營過程中大約需要300名員工，但是大多數(shù)的高爾夫俱樂部并未能達到這一標準。

2.1.4 教育培訓(xùn)向著國際化發(fā)展

現(xiàn)代高爾夫運動發(fā)源于西方，進入我國時間還比較短，很多國家高爾夫運行的發(fā)展歷史都比較長，形成了較為完善的專業(yè)人才培養(yǎng)策略，也形成了大量研究成果。因此我國高爾夫運動要培養(yǎng)專業(yè)人才，可以通過國際化培訓(xùn)的方式進行。在我國很多高爾夫培訓(xùn)機構(gòu)也和國外培訓(xùn)機構(gòu)進行合作。

此外高爾夫運動作為國際化運動，在專業(yè)人才教育和培訓(xùn)等方面自然需要國際化培訓(xùn)。其次在高爾夫比賽方面，影響力較大的高爾夫運動賽事都是國際性的，我國運動員參與這些比賽可以有助于競技水平的提升。

2.2 我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)劣勢分析

2.2.1 場地不足

要進行高爾夫運動專業(yè)人才培養(yǎng)必須有場地作為基礎(chǔ)，然而當(dāng)前我國高爾夫人才培養(yǎng)中面臨著場地不足這一問題，這也限制了我國高爾夫運動項目的發(fā)展。根據(jù)相關(guān)統(tǒng)計，我國有高爾夫設(shè)施大約500余處，有1萬余個球洞，其中高爾夫練習(xí)場地數(shù)量大約有450余家，集中分布與珠三角、長三角、京津冀等地區(qū)，其余地區(qū)高爾夫球場數(shù)量較少。高爾夫場地建設(shè)難度較大，需要投入大量資金，后期的維護也比較昂貴，一些高爾夫球?qū)I(yè)人才只能在不合規(guī)的球場內(nèi)訓(xùn)練。

2.2.2 缺乏專業(yè)教學(xué)人才

高爾夫運動起源于國外，雖然我國在高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)方面學(xué)習(xí)國外得到一定水平，但是師資力量依然水平不足。一方面是專業(yè)培訓(xùn)人員方面，在實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多高爾夫培訓(xùn)中心中的教師并未相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，也并沒有參與高爾夫球運動比賽的經(jīng)驗，大多數(shù)是其他體育專業(yè)運動員轉(zhuǎn)入高爾夫運動項目中。另一方面在高爾夫運動培訓(xùn)中會需要配套人員作為支撐，而這些人才也比較匱乏。

2.3 我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)機遇

2.3.1 高爾夫成為奧運比賽項目

高爾夫運動項目重新進入奧運會比賽項目中，使得這一運動項目知名度在全世界范圍內(nèi)得到顯著提升，之后在我國全運會、省運會和大學(xué)生運動會等國家級比賽中都開設(shè)了高爾夫比賽項目，極大的推動了專業(yè)人才培養(yǎng)，這也使得高爾夫運動項目從業(yè)人員充滿信心，為我國專業(yè)化人才培養(yǎng)提供新動力。隨著我國各地政府對高爾夫運動重視程度的提升，在我國所開展的高爾夫比賽項目會不斷增加，這也為專業(yè)人才提供了大量實踐機會。高爾夫運動具有休閑功能，在我國相關(guān)政策引導(dǎo)下，高爾夫產(chǎn)業(yè)會進一步得到提升，為我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)提供有利條件。

2.3.2 我國高爾夫市場廣闊

雖然我國高爾夫行業(yè)在發(fā)展過程中受到了多種因素影響出現(xiàn)了發(fā)展速度緩慢，但是根據(jù)調(diào)查顯示，我國高爾夫運動參與人數(shù)并未減少，而是處于穩(wěn)步增加的狀態(tài)，這為高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)。隨著全民健身政策的推出，我國經(jīng)濟的發(fā)展，對于體育項目的追求也會趨于多樣化，會有更多人接觸到高爾夫運動，喜歡上高爾夫運動。

從當(dāng)前全世界高爾夫運動項目發(fā)展趨勢來看，我國高爾夫運動市場前景廣闊，根據(jù)歐美國家高爾夫運動項目的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)高爾夫運動項目可以帶動多項產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在當(dāng)前我國經(jīng)濟穩(wěn)定增長，高爾夫運動相關(guān)產(chǎn)業(yè)已經(jīng)得到進一步發(fā)展，形成了較為完善的產(chǎn)業(yè)鏈，同時國外大量高爾夫球具和設(shè)備品牌方進入我國市場，有效帶動了我國相關(guān)經(jīng)濟的發(fā)展，

此外隨著信息技術(shù)的發(fā)展，高爾夫運動與虛擬技術(shù)相結(jié)合，可以在室內(nèi)開展高爾夫球運動，為了盡可能的讓客戶體驗高爾夫運動魅力，還采用到了VR技術(shù)，可以還原球進洞、風(fēng)聲等等。虛擬高爾夫的發(fā)展將極大降低了運營成本，為高爾夫運動大眾化奠定基礎(chǔ)，這也將為專業(yè)人才培養(yǎng)提供更多動力。

2.4 我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)

2.4.1 高爾夫產(chǎn)業(yè)鏈不成熟

要實現(xiàn)高爾夫?qū)I(yè)人才高質(zhì)量培養(yǎng)，需要完整的高爾夫產(chǎn)業(yè)鏈作為基礎(chǔ)，包含球場建設(shè)、球具生產(chǎn)、俱樂部經(jīng)營、高爾夫旅游等等，整體而言我國高爾夫運動時間較短，相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈也并未完善。主要體現(xiàn)在以下幾方面，首先是缺少專業(yè)高爾夫球場設(shè)計，球場設(shè)計作為高爾夫產(chǎn)業(yè)中的集成部分，對于高爾夫其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著引導(dǎo)作用。在球場設(shè)計中使用的相關(guān)設(shè)備、產(chǎn)品都會直接影響到產(chǎn)業(yè)發(fā)展，高爾夫球場設(shè)計不僅需要對高爾夫運動有深入了解，還需要根據(jù)場地實際情況，考慮到后續(xù)景觀美化和施工等，對設(shè)計師的要求比較高。

2.4.2 受政策影響較大

由于高爾夫球場場地需要占據(jù)大量土地資源，這對于我國而言會造成浪費，并且用戶數(shù)量較少，因此我國一些地區(qū)政府限制高爾夫球場的建設(shè)。此外高爾夫運動消費比較高，參與這一運動的人群主要是精英階層，通過高爾夫運動的社交屬性進行商業(yè)談判交流等，在高爾夫運動產(chǎn)業(yè)發(fā)展中形成不良社會影響。我國政府多次下令暫停高爾夫球場建設(shè)，不斷對其進行整治，在政府政策影響下，高爾夫球場數(shù)量迅速降低。

3 推動我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式建議

3.1 完善相關(guān)政策

3.1.1 引導(dǎo)高爾夫運動項目健康發(fā)展

我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)與該運動普及程度有著密切關(guān)系，因此要推動高爾夫運動項目大眾化。在該項目推廣過程中，應(yīng)當(dāng)以全面健身為理念，正確引導(dǎo)輿論，宣傳高爾夫運動的積極意義和文化。在我國經(jīng)濟不斷發(fā)展的今天，阻礙高爾夫運動發(fā)展的不再是經(jīng)濟上的問題，更多的是人們內(nèi)心對高爾夫運動的偏見，因此要轉(zhuǎn)變?nèi)藗儗Ω郀柗虻挠∠?，認同高爾夫運動。普通民眾對高爾夫運動存在誤解，針對這一問題政府部門要加大輿論宣傳，宣傳積極的高爾夫運動精神，要將高爾夫運動文化與我國傳統(tǒng)文化相結(jié)合。在宣傳過程中可以采取電視廣播、報刊等方式，幫助社會大眾加深對高爾夫運動項目的了解，調(diào)動人民群眾參與高爾夫運動的積極性。

3.1.2 深化高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式

我國體育總局對高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式采取舉國體制，這種培養(yǎng)模式可以為一小部分運動員提供良好的保障，但是高爾夫運動涉及到領(lǐng)域非常大，不僅包含了體育項目，也包含制造、服務(wù)等方面。但是舉國體制無法實現(xiàn)多樣化專業(yè)人才培養(yǎng)需求，因此需要進一步對高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式進行改革。

要依靠市場化運作，形成良好的高爾夫運動商業(yè)體系，鼓勵高爾夫俱樂部發(fā)展，利用俱樂部完成專業(yè)人才選拔和培養(yǎng)工作，通過俱樂部聯(lián)賽的方式，為專業(yè)人才提供豐富的比賽機會，也可以得到社會大眾關(guān)注，為贊助商帶來回報。

3.2 加大對高爾夫產(chǎn)業(yè)的扶持力度

未來我國高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展中要面向廣大群眾，深入挖掘消費人群，逐步擴大產(chǎn)業(yè)范圍，通過產(chǎn)業(yè)的不斷完善促進專業(yè)人才培養(yǎng)。當(dāng)前我國高爾夫運動參與人數(shù)當(dāng)中，中產(chǎn)家庭占比較高，而下一步要增加低收入人群參與到高爾夫運動中。

首先要優(yōu)化高爾夫產(chǎn)業(yè)外部環(huán)境，要形成更加健康的發(fā)展模式，全面提升該行業(yè)的自治能力。政府、市場和社會組織要明確各自職責(zé)，政府要對高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行監(jiān)督引導(dǎo)，確保發(fā)展方向健康化。相關(guān)企業(yè)是產(chǎn)業(yè)的主要參與者，要積極打造自主品牌，帶動我國高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。行業(yè)協(xié)會要負責(zé)專業(yè)人才培養(yǎng)，比賽組織，協(xié)調(diào)工作等等，共同促進高爾夫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

其次要加快高爾夫產(chǎn)業(yè)升級，在高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中不僅要注重效益，還需要加強創(chuàng)新，要積極進行自主創(chuàng)新，打造中國特色高爾夫品牌，建立符合我國實際的行業(yè)標準，同時將高爾夫運動與旅游行業(yè)、文化行業(yè)進行融合，形成豐富多樣的高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。

3.3 發(fā)揮舉國體制優(yōu)勢

要充分利用我國舉國體制在專業(yè)人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，將青少年與人才培養(yǎng)結(jié)合起來，通過和學(xué)校進行合作，組建專業(yè)人才選拔基地，挖掘優(yōu)秀高爾夫運動員。表現(xiàn)優(yōu)秀的青少年可以進入到省市高爾夫球隊進行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，之后再進入到國家級高爾夫隊伍中，為這部分人員提供優(yōu)質(zhì)的保障服務(wù)。要對優(yōu)秀高爾夫運動員進行宣傳，利用明星效應(yīng)提升高爾夫運動在社會上的正面影響力。

3.4 發(fā)揮家庭人才培養(yǎng)優(yōu)勢

高爾夫?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)需要更多家庭參與，擴大后備人才數(shù)量，在全國大范圍推廣高爾夫運動項目，要向社會提供充足的高爾夫教練人員以及相關(guān)配套人員，通過媒體宣傳改變社會大眾對高爾夫運動偏見。要讓父母意識到高爾夫運動項目的魅力，鼓勵孩子參與到高爾夫運動項目中。

4 總結(jié)

高爾夫運動進入我國時間較短，在發(fā)展過程中需要大量專業(yè)人才參與，本文通過對我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀進行分析，從優(yōu)勢、劣勢、機遇、威脅四方面進行全面分析，之后對美國、韓國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式進行分析，汲取國外高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)經(jīng)驗，最終提出我國高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)建議，認為要推動我國高爾夫產(chǎn)業(yè)發(fā)展、深化高爾夫?qū)I(yè)人才培養(yǎng)模式、利用舉國體制和家庭人才優(yōu)勢開展專業(yè)人才培養(yǎng)。

（作者單位：南京體育學(xué)院）