文/湖南科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院 杜智明

開展中國共產(chǎn)黨黨史教育，是中國共產(chǎn)黨回顧過往、立足現(xiàn)在和展望未來的一項(xiàng)強(qiáng)根固本的偉大戰(zhàn)略工程。中國共產(chǎn)黨成立100年來，特別是進(jìn)入新時(shí)代以來，黨帶領(lǐng)人民取得了歷史性成就。全面回顧和認(rèn)真總結(jié)中國共產(chǎn)黨百年來歷史發(fā)展的基本經(jīng)驗(yàn)，對于加強(qiáng)高校的思想理論教育建設(shè)，鞏固和發(fā)展高校學(xué)生意識(shí)形態(tài)，促進(jìn)新時(shí)代青年學(xué)生的全面發(fā)展，具有重要意義。

一、推進(jìn)新時(shí)代高校黨史教育體系建設(shè)的原則

回顧黨的百年歷程，中國共產(chǎn)黨在歷史發(fā)展中創(chuàng)造了無數(shù)奇跡，自身擁有著恢弘歷史。在新時(shí)代，推進(jìn)高校黨史教育體系建設(shè)具有非常重要的意義。我們需要用獨(dú)特的方法視角去總結(jié)高校黨史教育基本經(jīng)驗(yàn)，使其建立在科學(xué)的理論基礎(chǔ)上。我們要用科學(xué)的方法論總結(jié)有價(jià)值、有意蘊(yùn)的基本經(jīng)驗(yàn)，使其在新時(shí)代發(fā)揮出應(yīng)有的作用。新時(shí)代高校黨史教育體系建設(shè)應(yīng)遵循的基本原則，從客觀的方面來看，目前各大高校的黨史教育體系都有著不同的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出許多不同的方法和結(jié)論。但是如果沒有科學(xué)的方式方法去進(jìn)行建設(shè)和完善，就容易把局部的建設(shè)當(dāng)作整體建設(shè)去看待，容易把以往黨史教育體系中的優(yōu)良傳統(tǒng)逐漸淡化，或者把正確的體系建設(shè)當(dāng)作是錯(cuò)誤的，甚至把錯(cuò)誤的東西當(dāng)作正確的來使用，這些顯然是有百害而無一益的。對于新時(shí)代高校黨史教育體系的建設(shè)研究，必須要遵循科學(xué)的方式方法。

（一）堅(jiān)持整體性原則。中國共產(chǎn)黨的發(fā)展是一個(gè)完整的歷史進(jìn)程，有其獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律，新時(shí)代高校的黨史教育體系也應(yīng)該具備完整的教育體系。高校對黨史的教學(xué)應(yīng)該把握中國共產(chǎn)黨歷史的整個(gè)發(fā)展脈絡(luò)，不應(yīng)局限于某個(gè)歷史時(shí)期或者是某個(gè)歷史片段的教學(xué)。若只站在某個(gè)歷史階段來看待中國共產(chǎn)黨歷史，只會(huì)將黨史教育體系建設(shè)片面化，這顯然是不妥的。

（二）堅(jiān)持基礎(chǔ)性原則。九層之臺(tái)，起于壘土。中國共產(chǎn)黨在團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民創(chuàng)立新中國、建設(shè)新中國的百年歷史發(fā)展中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，這些基本經(jīng)驗(yàn)對于黨史教育具有原則性指導(dǎo)作用，高校要根據(jù)這些寶貴經(jīng)驗(yàn)來打牢黨史教育體系的基礎(chǔ)建設(shè)。應(yīng)該從這些經(jīng)驗(yàn)理論入手，學(xué)習(xí)如何通過理論學(xué)習(xí)把黨史講好講透，從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)教育體系建設(shè)的優(yōu)化。

（三）堅(jiān)持科學(xué)性原則。新時(shí)代，高校黨史教育要接受時(shí)代的檢驗(yàn)，在建設(shè)過程中，我們要堅(jiān)持科學(xué)性原則，反映中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展的客觀規(guī)律，堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)方法論，充分掌握黨史發(fā)展的真實(shí)史料。黨史教育體系建設(shè)過程中，不能片面化教學(xué)，不能有一絲造假，一定要科學(xué)全面，精益求精，嚴(yán)謹(jǐn)真實(shí)。

（四）堅(jiān)持時(shí)代性原則。時(shí)代有自身的性質(zhì)，時(shí)代有獨(dú)特的產(chǎn)物。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，高校的黨史教育體系建設(shè)也應(yīng)與新時(shí)代結(jié)合，在汲取前人經(jīng)驗(yàn)的前提下，將前人經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)下社會(huì)發(fā)展特色、未來時(shí)代發(fā)展趨勢緊密聯(lián)系起來，堅(jiān)持以人為本，在新時(shí)代發(fā)展好有特色的高校黨史教育。

二、新時(shí)代高校黨史教育體系建設(shè)的基本內(nèi)容

通過梳理中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程，結(jié)合新時(shí)代高校黨史教育的科學(xué)原則，我們可以概括、總結(jié)出許多建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，這些基本經(jīng)驗(yàn)最主要的是四條，即堅(jiān)持馬克思主義的正確指導(dǎo)、堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持以學(xué)生為中心、堅(jiān)持利用好黨的紅色資源。正是這些基本經(jīng)驗(yàn)，使得新時(shí)代高校能夠始終把握黨史教育體系建設(shè)的規(guī)律性，體現(xiàn)黨史教育的時(shí)代性和實(shí)效性。

（一）堅(jiān)持馬克思主義的正確指導(dǎo)地位，打牢黨史教育體系的思想基礎(chǔ)。堅(jiān)持馬克思主義的正確指導(dǎo)，是中國共產(chǎn)黨在歷史進(jìn)程中探索出的一條基本規(guī)律。中國共產(chǎn)黨歷經(jīng)百年滄桑，依然勇立潮頭，一個(gè)根本原因就是堅(jiān)持馬克思主義的正確指導(dǎo)，這是中國共產(chǎn)黨用自身歷史教育人民的本質(zhì)要求，也是區(qū)別于其他國家高校教育體系的標(biāo)志?！皩W(xué)習(xí)馬克思主義基本理論是共產(chǎn)黨人的必修課”，馬克思主義作為科學(xué)的理論不斷指導(dǎo)著中國人民的生活實(shí)踐，并在生活實(shí)踐中不斷發(fā)展開放，不僅為高校黨史教育體系建設(shè)提供了科學(xué)的世界觀和方法論，也為黨史教育學(xué)科內(nèi)容的科學(xué)性和實(shí)效性注入了強(qiáng)大的生命活力。馬克思主義是科學(xué)的、人民的、實(shí)踐的和不斷發(fā)展開放的理論。習(xí)近平總書記在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)上指出：“實(shí)踐證明，馬克思主義的命運(yùn)早已同中國共產(chǎn)黨的命運(yùn)、中國人民的命運(yùn)、中華民族的命運(yùn)緊緊連在一起，它的科學(xué)性和真理性在中國得到了充分檢驗(yàn)，它的人民性和實(shí)踐性在中國得到了充分貫徹，它的開放性和時(shí)代性在中國得到了充分彰顯！”馬克思主義理論為黨史教育體系建設(shè)提供了重要的理論支撐，為黨史教育體系建設(shè)確立了以人為本的正確立場，為黨史教育體系建設(shè)提出解決實(shí)際問題的方式。

（二）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨對黨史教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨史教育體系的政治力量。從某種意義上來說，中國共產(chǎn)黨是教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?！包h政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的?！敝袊伯a(chǎn)黨為教育事業(yè)創(chuàng)造了良好的環(huán)境，提供了巨大的政治力量。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是開展高校黨史教育的一大優(yōu)勢，是做好黨史教育工作、堅(jiān)持黨性教育與高校師生相統(tǒng)一的必要保證。在黨史教育體系建設(shè)過程中，完善黨對高校教育體系事業(yè)全面領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)制體制、貫徹黨的教育方針是必不可少的一環(huán)，在黨史教育過程中，要注意將黨的意志作為教育環(huán)節(jié)的行動(dòng)指南，不斷增強(qiáng)黨在教育過程中的領(lǐng)導(dǎo)力。

（三）堅(jiān)持以學(xué)生為中心開展教育，構(gòu)筑黨史教育體系的群眾基礎(chǔ)。黨史教育從根本上說，是在做學(xué)生的思想工作，黨史教育課擔(dān)負(fù)著教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生和引領(lǐng)學(xué)生等重要教育目標(biāo)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“人民群眾中蘊(yùn)藏著無窮的智慧和創(chuàng)造力，要虛心向他們求教問策，把政治智慧的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強(qiáng)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高深深扎根于人民群眾的實(shí)踐沃土中，不斷從人民群眾中吸取營養(yǎng)和力量?！睂?shí)踐一再證明，當(dāng)代中國的發(fā)展離不開青年一輩的奉獻(xiàn)和奮斗。廣大青年要自覺從黨史教育中汲取營養(yǎng)，堅(jiān)定信仰，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，奮斗拼搏。

（四）堅(jiān)持用好黨的紅色資源。黨的紅色資源是廣大高校師生堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守初心和使命，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)本領(lǐng)的重要陣地。黨的紅色資源包括革命紀(jì)念館、紅色博物館、革命烈士故居等，都是黨史教育的基因庫。這些紅色紀(jì)念場所見證了中國共產(chǎn)黨的百年歷史進(jìn)程，為高校黨史教育提供了豐富生動(dòng)的材料。讓廣大高校師生了解革命先輩們在探索中國革命道路的過程中如何艱苦奮斗，講好先輩的革命故事、革命經(jīng)歷，引起廣大師生的共鳴，潛移默化地影響和教育廣大高校師生。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次去革命老區(qū)考察調(diào)研，在革命紀(jì)念場所中回顧中國共產(chǎn)黨的歷史，在回顧中解讀中國共產(chǎn)黨的初心和使命，堅(jiān)定革命理想信念。多次強(qiáng)調(diào)要在新時(shí)代講述好黨的革命故事，傳承好先輩的精神品格。

三、新時(shí)代高校黨史教育體系建設(shè)的優(yōu)化路徑

在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了中華民族自強(qiáng)不息、永遠(yuǎn)奮斗的輝煌歷史。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨史教育。在高校建設(shè)黨史教育體系，能夠引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨的歷史，認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)黨為什么“能”，認(rèn)識(shí)到為什么只有中國共產(chǎn)黨才能救中國、強(qiáng)中國和富中國。通過優(yōu)化建設(shè)黨史教育體系，使之成為新時(shí)代思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的寶貴經(jīng)驗(yàn)和重要資源。

（一）堅(jiān)持黨史教育學(xué)習(xí)，創(chuàng)造思想政治教育新境界。學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨歷史，是高校做好思想政治教育工作的重要內(nèi)容。中國共產(chǎn)黨通過運(yùn)用馬克思主義理論，并與中國實(shí)際相結(jié)合，形成了自身輝煌的歷史。只有繼續(xù)堅(jiān)持馬克思主義的理論指導(dǎo)，在高校中開展黨史學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定理想信念，中國人民才不至于在百年未有的大變局中迷失方向。首先，我們必須堅(jiān)持黨史教育在思想政治教育過程中的指導(dǎo)地位，為新時(shí)代的思想政治教育創(chuàng)造新境界，確保思想政治教育不會(huì)偏離方向。此外，我們必須加強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新，不斷豐富和發(fā)展思想政治教育，用黨的百年歷史為思想政治教育提供正確的方向引領(lǐng)。

（二）強(qiáng)化黨史教育責(zé)任，夯實(shí)黨史教育的靈魂。堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是做好黨史教育工作的根本保證。在中國共產(chǎn)黨百年發(fā)展歷程中，中國共產(chǎn)黨一直吸取和總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為完成黨在不同歷史時(shí)期的中心任務(wù)發(fā)揮了不可替代的作用。在今天，我們依然要通過黨史教育來建設(shè)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義，把黨史教育貫穿到經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)和生態(tài)等各個(gè)建設(shè)領(lǐng)域，夯實(shí)黨史教育的基礎(chǔ)性、靈魂性作用。在此基礎(chǔ)上，我們不能忽略黨史的育人作用，即培養(yǎng)全面發(fā)展的個(gè)人。習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上指出：“全面宣傳黨的歷史，充分發(fā)揮黨的歷史以史鑒今、資政育人的作用，是黨和國家工作大局中一項(xiàng)十分重要的工作。”黨史教育工作的好與壞、效果的好與壞，在某種程度上會(huì)影響學(xué)生的思想教育。因此，我們在建設(shè)黨史教育體系的過程中，要有責(zé)任意識(shí)并不斷強(qiáng)化，在中國共產(chǎn)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下，推動(dòng)黨史教育體系的完善，夯實(shí)黨史教育的根基。

（三）優(yōu)化黨史教育平臺(tái)，推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)融入生活。習(xí)近平總書記在黨史教育學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)上著重強(qiáng)調(diào)：“要鼓勵(lì)創(chuàng)作黨史題材的文藝作品特別是影視作品，精心組織黨史主題出版物的發(fā)行，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在黨史宣傳中的重要作用?！迸ν七M(jìn)黨史教育學(xué)習(xí)平臺(tái)的優(yōu)化，將中國共產(chǎn)黨的歷史融入高校師生的生活環(huán)境，以飽滿的學(xué)習(xí)姿態(tài)，讓學(xué)生構(gòu)筑起愛黨、愛國和愛社會(huì)主義的情感。優(yōu)化黨史教育平臺(tái)、普及黨史知識(shí)需要堅(jiān)持改革創(chuàng)新，并不斷優(yōu)化教育方式。