姜莉麗 (哈爾濱師范大學(xué)文學(xué)院,黑龍江 哈爾濱 150025)
網(wǎng)絡(luò)青春電影是指青春電影的網(wǎng)絡(luò)化,大多根據(jù)網(wǎng)絡(luò)小說或者文學(xué)作品改編而成,以網(wǎng)絡(luò)作為主要傳播渠道。網(wǎng)絡(luò)青春電影具有成本低、易制作、現(xiàn)代元素濃厚、偏向青少年群體等特點,因此受眾較為廣泛,除了網(wǎng)絡(luò)宣傳吸引而來的觀眾,其自身文學(xué)IP或者網(wǎng)絡(luò)小說也擁有較大的粉絲基數(shù),這些粉絲是改編電影的間接受眾。巨大的粉絲基數(shù)以及青春題材的吸引力,再加上高顏值流量明星的加盟,成為票房的制勝法寶。
網(wǎng)絡(luò)青春電影的源頭可以追溯到2000年,小說《第一次親密接觸》風(fēng)靡一時,導(dǎo)演根據(jù)小說改編成了電影,希冀著能夠打開網(wǎng)絡(luò)青春電影的市場,可結(jié)果卻不盡如人意,票房慘淡,網(wǎng)絡(luò)青春電影的發(fā)展陷入了低谷期。這種低迷一直持續(xù)到2010年,根據(jù)同名小說改編的電影《杜拉拉升職記》受到了觀眾的追捧,導(dǎo)演這才注意到網(wǎng)絡(luò)青春電影的市場。第二年,根據(jù)同名小說改編的《失戀33天》成為票房黑馬,3.57億元的票房令當(dāng)時所有的電影黯然失色。隨后,網(wǎng)絡(luò)青春電影迎來井噴期,許多優(yōu)秀的電影涌現(xiàn)出來,成為觀眾心目中的寵兒。
“所謂的‘青春片’的基本特征在于表達(dá)了青春的痛苦和其中的諸多尷尬和匱乏、挫敗和傷痛”。青春一詞,讓人不禁聯(lián)想到寫不完的試卷習(xí)題,以及如同青澀檸檬一般的戀情。校園生活中,學(xué)生被成套的試題束縛住了心猿意馬,但壓抑只會迎來爆發(fā),所以,暗戀、地下戀情便悄然而生。
“成人世界的現(xiàn)實價值出現(xiàn)了問題,實際上無法有效地為青年文化提供一個需要認(rèn)同的他者,無法提供一個完整的類型語法?!痹诰W(wǎng)絡(luò)青春電影中,愛情往往是至關(guān)重要的敘事核心,也是推動情節(jié)發(fā)展尤為重要的動力。青春時期的愛情總是如此美妙,但種種意外的發(fā)生,讓彼此走上陌路后,再回首時,才驚覺曾經(jīng)的山盟海誓有多么惡毒。這些意外成了戀情以悲劇收場的罪魁禍?zhǔn)?,從而加深了前后的矛盾性,這給觀眾帶來了強(qiáng)烈的落差,使得影片中的人物形象更加凸顯,增加了網(wǎng)絡(luò)青春電影的賣座。
在電影《左耳》中,痞子少女黎吧啦對張漾一見鐘情,一場針對許戈的圈套,讓他們修成正果,但這場青春的劇場以死亡落下了帷幕,令人唏噓?!读Х瑞^》中的關(guān)閔綠和心蕊是一對歡喜冤家,各種意外而讓彼此產(chǎn)生了交集,兩顆本應(yīng)是天涯陌路的心開始慢慢交融,相戀便成了順理成章的事,但考取不同大學(xué)的他們身處異地,面對新歡舊愛,最終無法終成眷屬。
網(wǎng)絡(luò)青春電影中,年少的歡喜驚天動地,情之一字便可以讓他們奮不顧身??傻鹊介L大后,他們仿佛喪失了所有的勇氣和信任,悲劇便成了意料之中的結(jié)局。
網(wǎng)絡(luò)青春電影往往根據(jù)真實經(jīng)歷改編而成,再加上一些觸及內(nèi)心的情節(jié),便成了一個可以讓人歡喜讓人愁的心靈寄托。真實的經(jīng)歷可以讓觀眾感同身受,虛構(gòu)的情節(jié)可以讓觀眾充滿幻想,這便是網(wǎng)絡(luò)青春電影成功的秘訣之一。
網(wǎng)絡(luò)青春電影是一個存活于現(xiàn)實生活中的烏托邦。神話中的烏托邦是理想的世界,那里沒有煩惱,只有歡樂。而現(xiàn)實生活顯然不能如此,一旦出現(xiàn)過度的美好,便會產(chǎn)生視覺失真,那就好比一座空中樓閣,不管再美好,也會讓觀眾產(chǎn)生一種霧里看花的失真感。只有存活于現(xiàn)實生活中,弱化那些不理想的東西,才能讓觀眾買單,將肆意妄為的情節(jié)歸咎于青春年少,而不是過度的虛構(gòu)。
“在每種類型中,角色的身份認(rèn)同和敘事角色(或者‘功能’)是由他們與社區(qū)及其價值結(jié)構(gòu)所決定的?!本W(wǎng)絡(luò)青春電影中,校園生活往往會被從現(xiàn)實生活中剝離,形成一個獨特的區(qū)域,然后用一種狂歡化的表現(xiàn)手法,把校園生活呈現(xiàn)得更加美好,更加無憂無慮。在電影《誰的青春不迷?!分?,主角高翔一上課便打瞌睡,抄作業(yè)和逃課就是家常便飯,這是許多學(xué)生都有過的經(jīng)歷,他懷揣夢想來向老師證明自己的能力,乘著自制的滑翔機(jī)從樓頂一躍而下,雖被學(xué)校記過處分,但卻收獲了林天驕敬佩的眼光。此時的觀眾只會看見他與林天驕之間感情的升溫,而不會思考一個學(xué)生乘著滑翔機(jī),用生命來證明自己的夢想,這樣的橋段會出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中嗎?
校園生活中經(jīng)常會出現(xiàn)暴力、戀愛問題,但網(wǎng)絡(luò)青春電影會故意弱化這些,使其變得“合理化”,讓觀眾產(chǎn)生一些學(xué)生的肆意妄為是情有可原的幻覺。電影中,學(xué)生可以仗著“青春”胡作非為,打架、早戀等行為會被刻意地夸張或者搞笑處理,所以這些行為成了青春必不可少的環(huán)節(jié)。比如,許多網(wǎng)絡(luò)青春電影中都有打架斗毆的環(huán)節(jié),打斗中,鏡頭往往會被故意放慢,讓人物呈現(xiàn)出一種喜感,而主角往往會帶著心愛的姑娘全身而退,或者將對手全部打倒,觀眾會沉浸在主角的熱血光環(huán)中,卻忽視了電影虛構(gòu)性地夸大了暴力的情節(jié)。
校園生活是紀(jì)實與虛構(gòu)較好的載體,紀(jì)實的青春經(jīng)歷,加上一些虛構(gòu)的校園生活,往往會讓觀眾感同身受,再回想到自己沉悶的校園生活,不免多了一些感慨。
“如果用青春主題來概括20世紀(jì)后半期中國部分青春電影的某種發(fā)展流變的話,我們不妨說,中國的青春類型電影,大體走過了一條從‘青春萬歲’到‘青春殘酷’再到‘青春消費’的道路”。青春的校園生活中往往充斥著壓抑,寫不完的試題讓人心生絕望,沒日沒夜地學(xué)習(xí)讓人厭煩。似乎成績較差的學(xué)生永遠(yuǎn)也抬不起頭,老師失望的眼神便可以讓他萬劫不復(fù);喜歡一個女生卻又不敢表明心意,怕被拒絕后,自己更顯得一事無成。
在電影《夏洛特?zé)馈分?,夏洛才進(jìn)入夢境中,對于老師的指責(zé)和嘲諷,夏洛認(rèn)為自己在做夢,第一次產(chǎn)生了反抗的念頭,反正夢醒后一切都會重置。于是,他將老師裝進(jìn)麻袋里,還當(dāng)眾親吻了秋雅。后來的夏洛更加放肆,他帶著未來的經(jīng)歷穿越回過去,有了恃才傲物的音樂資本,公然對抗學(xué)校的規(guī)章制度,老師不再是畏之如虎的存在,也有了追求秋雅的勇氣??梢粔粜褋?,他依舊是那個落魄的醉漢,卻有一個待他如初的老婆,那段夢境既是醉漢的臆想,也是青春的救贖。
《匆匆那年》《致青春》等網(wǎng)絡(luò)青春電影也是如此,表面是風(fēng)光靚麗的青春戀愛電影,可現(xiàn)實中哪有如此美好的橋段,影片中校園中的美好,不過是作者臆想出來的一段過往,他做了曾經(jīng)想做又不敢去做的事情,既回味了青春,又讓他得到了一場心靈的救贖??勺詈?,電影終究要回歸現(xiàn)實,所以悲劇才是結(jié)局,現(xiàn)實生活的我們依舊是蕓蕓眾生。
網(wǎng)絡(luò)青春電影中,校園時期的少男少女們有多么美好,往后的分別便有多么刻骨銘心。而分別后,他們對彼此冷漠得可怕,仿佛曾經(jīng)的山盟海誓都是逢場作戲,是什么原因造成最后的悲劇呢?答案只有意外,一個個意外讓他們開始分道揚鑣,慢慢演變成了悲劇。
在電影《匆匆那年》中,陳尋與方茴不顧校園中的阻力,成了一對羨殺他人的眷侶,一輩子都要在一起,成了他們的山盟海誓??申悓ど洗髮W(xué)后出現(xiàn)了意外,他愛上了沈曉棠,悲痛不已的方茴見無法挽回這段感情,索性破罐子破摔,與別人發(fā)生關(guān)系,用這種傷人傷己的極端方式與青春訣別。后來,方茴又意外懷孕,墮胎后便匆匆躲到國外,與過去告別,從此和陳尋相忘于江湖,只留下了一句“說到底,流年輾轉(zhuǎn),只因年少”的讖語。
在電影《夏有喬木雅望天堂》中,夏木意外目睹了母親的自殺而產(chǎn)生了心理陰影,不愿與人說話。為了幫夏木擺脫陰影,雅望被安排給夏木做家教,年紀(jì)相仿,又加上雅望的引導(dǎo),夏木開始慢慢走出心中的牢籠,也漸漸發(fā)現(xiàn)自己愛上了雅望。后來,夏木因為意外知道了年僅16歲的雅望曾被人強(qiáng)暴,驚怒交加下,他開槍打傷了對方。夏木因此鋃鐺入獄,可他從未也來不及向雅望表明心意,而讓他入獄的決心便是最后的告白。
平鋪直敘的電影會讓觀眾提不起興趣,只有轉(zhuǎn)折才能讓劇情充滿看點,而意外便成了最好的轉(zhuǎn)折。最終,分道揚鑣的錯誤不再歸咎于彼此,而是歸咎于上天,它定下的意外才會讓彼此漸行漸遠(yuǎn),直到走到悲劇才停步。
電影的敘事方式往往采用平鋪直敘的方式,而碎片化敘事也是電影呈現(xiàn)的一種主要方式?!霸谝环N破碎的零散的知識碎片中,積累一定的敘事動能和戲劇張力,在無序中制造一種有序的敘事結(jié)構(gòu)”,碎片化敘事便是在無序中尋找一種有序的主線,可以把一部錯綜復(fù)雜的影片,貫穿成一個思路清晰的故事,其主要方式有倒敘和插敘兩種。
一般的網(wǎng)絡(luò)青春電影都是按照“開端—發(fā)展—高潮—結(jié)局”這種方式進(jìn)行的,雖然故事情節(jié)一目了然,可總有些不盡如人意的地方,有些故事情節(jié)稍差的電影,甚至可以順著主線猜到結(jié)尾,那樣便沒了可看性。所以插敘和倒敘的運用,會給觀眾一種新奇的體驗,電影的開端便營造了不明所以的氛圍,把觀眾的好奇心完全調(diào)動起來,在接下來的觀看中,將疑問一一解答,滿足觀眾的好奇心。
《同桌的你》的開端讓人不明所以,林一收到周小梔的結(jié)婚請柬后意志消沉,他登上了回國的飛機(jī)。而短短的片段中便存在兩個疑點,請柬上書寫著“還是忍不住告訴你”,短短的一句話蘊含了許多信息,讓人開始猜測林一和周小梔的關(guān)系;還有便是林一隨身攜帶的紅盒子,他回國那么匆匆忙忙,為何不忘記帶一個簡陋的紅盒子?讓人不禁產(chǎn)生聯(lián)想。而后,電影開始平鋪直敘,再加上一些插敘,將劇情補充完整,讓觀眾明白林一和周小梔的關(guān)系,以及紅盒子的意義。
電影中許多意象難以在現(xiàn)實中具現(xiàn),可要是具現(xiàn)“青春”似乎太過簡單了,青春便是我們逝去的曾經(jīng),過去的種種都可以代表我們的經(jīng)歷,一首歌或者一顆糖都可以追憶到曾經(jīng)的影子。
“鏡頭是關(guān)于在特定空間區(qū)域內(nèi)發(fā)生了什么的,它是由銀幕的景框和攝像機(jī)拍攝到什么而限定的?!痹陔娪啊吨虑啻骸贰度f物生長》等影片中展現(xiàn)眾多時代的產(chǎn)物,比如大白兔奶糖、氣泡水、發(fā)條玩具、老式自行車等,影片通過具體的事物讓觀眾產(chǎn)生對曾經(jīng)的聯(lián)想,在觀眾的腦海中構(gòu)建出一個青春的框架,讓那些老物件成為代表青春的一個標(biāo)志性符號。北京申奧成功、非典的肆虐、地震、高考等,成了青春框架的填充物,它們是一個個時間符號,讓青春的發(fā)生限定在某段具體的時間中,讓觀眾萌生一種時代的即視感和歸屬感,帶有強(qiáng)烈的懷舊色彩。
除了懷舊時間的設(shè)定之外,還有其他的懷舊設(shè)定,比如歌曲,在《夏洛特?zé)馈分校穆鍓艋厍啻汉?,將樸樹等人的歌也帶了回去,《藍(lán)蓮花》這首歌不止一次地響起,代表了2002年的一段過往;在《同桌的你》中,高曉松創(chuàng)作的《同桌的你》這首歌縈繞始終,這首歌代表了一代人的青春,為無數(shù)學(xué)生所傳唱,以至于今天仍被奉為經(jīng)典。
如今網(wǎng)絡(luò)青春電影的前景一片光明,越來越多的電影不斷涌現(xiàn),而依靠其獨特的美學(xué)特征與呈現(xiàn)方式,這類電影注定不會被埋沒,只會更加蓬勃發(fā)展。雖然網(wǎng)絡(luò)青春電影依舊存在良莠不齊的現(xiàn)象,但它在電影市場中的位置已經(jīng)不可撼動,相信后續(xù)的作品會呈現(xiàn)出更深的內(nèi)涵,別樣的精彩,讓觀眾有更佳的視覺體驗!