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        貝多芬奏鳴曲《暴風雨》第一樂章的演奏分析

        2022-11-12 18:44:30呂昕航
        戲劇之家 2022年12期
        關鍵詞:暴風雨奏鳴曲維也納

        呂昕航

        (哈爾濱師范大學 黑龍江 哈爾濱 150080)

        貝多芬生活在古典主義時期,他不僅僅是偉大的作曲家,還是著名的鋼琴家。他的作品比較多,其中,三十二首鋼琴奏鳴曲以及九首交響曲流傳較廣。貝多芬奏鳴曲《暴風雨》于1802年完成,是一首十分經(jīng)典的作品,有著古典主義的音樂特點。在演奏《暴風雨》第一樂章時,演奏者要在認真體味作品的基礎上,對不同作品和演奏的風格進行分析,以便更好地演奏出作品所要表達的意蘊,展現(xiàn)作品的魅力。

        一、樂曲背景

        路德維希·范·貝多芬(Ludwing van Beethoven,1770-1827)出生于德國波恩,逝世于維也納。他的一生可以分為四個階段,分別為:波恩時期(1770-1792),維也納早期(1792-1802),維也納中期(1803-1814),創(chuàng)作晚期(1815-1827)。

        在波恩時期(1770-1792),貝多芬顯示了超人的音樂天賦,從出生起,貝多芬就在父親的啟蒙和指導下進行音樂學習。在11 歲,他的導師聶費帶他正式走進了音樂的殿堂,之后,貝多芬在當?shù)氐母鑴≡簱武撉侔樽?,在擔任鋼琴伴奏期間,他受到很多社交禮儀及古典文學的影響,這為他以后進行創(chuàng)作積累了十分寶貴的經(jīng)驗。1787 年,貝多芬前往維也納,在這里,他受到了莫扎特的影響。1792 年,貝多芬跟隨海頓繼續(xù)學習。在這一時期,貝多芬創(chuàng)作了一些作品,但是還沒有形成自己的獨立風格,仍然受到海頓、莫扎特的影響,這一時期,他創(chuàng)作的作品主要是器樂。

        在維也納時期(1792-1802),貝多芬的音樂才能受到許多人的欣賞,因此,他在這一時期結(jié)交了許多音樂家,當?shù)厣狭魃鐣馁F族也給予貝多芬很大的支持。在這一時期,貝多芬創(chuàng)作了許多作品,其中有我們熟知的鋼琴協(xié)奏曲、兩部交響曲、二十首鋼琴奏鳴曲等。此時,貝多芬的音樂風格已經(jīng)和之前有所不同,朝氣蓬勃,情感濃烈。貝多芬在28 歲時不幸患了耳疾,但是他并沒有放棄對命運的抵抗,而是發(fā)出了“要扼住命運的咽喉”的怒吼。

        在維也納中期(1803-1814),貝多芬創(chuàng)作的作品已經(jīng)十分成熟了,作品的框架體系十分龐大,音響效果有著較強的對比性。在這段時間,貝多芬的音樂風格已經(jīng)向浪漫主義發(fā)展。

        在創(chuàng)作晚期(1815-1827),貝多芬的耳疾越來越嚴重,在這種情況下,貝多芬依舊以飽滿的熱情投入工作,并沒有因為疾病而停止創(chuàng)作的步伐,這一時期,他創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品,例如第九交響曲《合唱》、最后五首鋼琴奏鳴曲等作品,這是他創(chuàng)作的巔峰時期。1827 年,貝多芬在返回維也納的途中不幸感染了風寒,之后身體狀況一直不得好轉(zhuǎn)。1827年3月26日,貝多芬逝世,葬在維也納的韋靈公墓,享年57歲。

        二、《暴風雨》第一樂章演奏藝術

        (一)曲式結(jié)構(gòu)

        這首奏鳴曲是廣板(Largo)與快板(Allegro)相結(jié)合的奏鳴曲,拍子為2/2 拍,是一首d 小調(diào)奏鳴曲。

        呈現(xiàn)部(1-90):(1-21)是主部的主體,從d 小調(diào)的屬音引出。第二小節(jié)右手連續(xù)彈奏兩個音的連線,左手則以級進的形式彈奏交替的音程,給聽者一種不安定的感覺,這正是整首奏鳴曲表達的核心。(13-16)小節(jié)為兩個音連線,旋律下行,力度從強轉(zhuǎn)向更強。(21-41),21小節(jié)時加入了連接段落,出現(xiàn)了新的旋律,這段旋律十分突出左手,由八分音符和三連音將整個旋律緊密地聯(lián)結(jié)在一起。(41-55)為副部主體,從41 小節(jié)開始,調(diào)式變?yōu)閍 小調(diào),從主體中派生旋律。(55-63)是副部主體的補充。(63-75)結(jié)束主體。(91-96)為引子。

        展開部(97-146):廣板開始,力度為PP,琶音貫穿其中,并呼應開始時的琶音。之后進入了快板,以連續(xù)出現(xiàn)的八分音符達到高潮,在高潮部分要注重強音和強拍,顯得整個奏鳴曲十分激烈,在展開部,每個強拍并沒有出現(xiàn)在強拍上,而是出現(xiàn)在次強拍上。

        再現(xiàn)部(147-232):(147-162)對主題進行了再現(xiàn),但是發(fā)生了一定的變化,在樂句中插入了新的元素。(163-175)起到連接的作用,承接后面的樂句。(175-193)為副部主體。(194-232)奏鳴曲結(jié)束,速度保持原速,表明暴風雖然已經(jīng)結(jié)束了,但是不祥的事情仍在發(fā)生著。

        (二)演奏分析

        《暴風雨》奏鳴曲的第一樂章主題十分鮮明,情感富有力量,在奏鳴曲中蘊含著悲哀和戲劇性的情感,抒發(fā)了貝多芬心中的感受。第一樂章是廣板與快板的交替,拍號為4/4 拍,整體的調(diào)式為d 小調(diào)奏鳴曲曲式,描繪了在斗爭過程中強烈的沖突,整個奏鳴曲以暴風雨為主體,呈現(xiàn)部是整首奏鳴曲的核心,引發(fā)全曲的高潮。再現(xiàn)部再次將全曲推入風暴之中,以平靜結(jié)束,展示暴風雨再次來臨之前的安靜,讓人更加緊張不安。

        在彈奏(1-92)小節(jié)時,要將手掌架好,緊貼著琴鍵,彈奏要弱一些,腳要踩踏板1/3之處,E 等音雖然標有跳音記號,但是同時又標有連音記號,在彈奏時要保持跳動感。第二小節(jié)A 音為自由延長,但是要注意,在這一階段不能彈得過長,以免拖住后面的節(jié)奏。(2-6)小節(jié)是整首奏鳴曲的核心,彈奏時手要穩(wěn),貼鍵彈奏,旋律結(jié)束后立即收起尾音,動作要干凈利落。(9-15)小節(jié)從強過渡到弱的部分有許多變化音,需要在平時勤加練習,注意指法的運用,手掌要有一定緊張感,但是不能緊張過度,以免彈奏過于僵硬,碰觸琴鍵要淺一些,運用手腕的力量掌握好節(jié)奏,營造出暴風雨將要來臨的氛圍。16 小節(jié)要彈奏得堅定而穩(wěn)健,與之前形成一定對比,可以適當運用大臂的力量,彈奏要更加的深沉,節(jié)奏要緊湊,繼續(xù)延續(xù)緊張感,即使在結(jié)尾的時候,節(jié)奏也不要放緩。(20-40)小節(jié),左手右手要銜接上,當旋律出現(xiàn)在左手時,右手要減弱力度,反之,當主旋律出現(xiàn)在右手時,左手要相應減弱音量,彈奏時要堅定有力,八分音符三連音的銜接要自然,不能亂了節(jié)奏,才能營造出哀傷的氛圍。

        (三)踏板使用

        踏板的運用對鋼琴的演奏有十分重要的意義,善于運用踏板可以使曲子獨具魅力,踏板踩下的深淺度不同對樂曲產(chǎn)生的作用也不同。踏板可以分為全踏板、四分之一踏板、半踏板。

        在樂曲第一樂章第一小節(jié),力度是PP,只需要踩到踏板的四分之一,在彈奏的過程中慢慢提起,到第二小節(jié)的第四拍完全抬起,引出后面的部分。(55-61)小節(jié)是以一系列的切分音組成,應在切分音B 處踩踏板,樂句結(jié)束后放掉踏板。93 小節(jié)強度為PP,在演奏這個樂句的時候,可以踩1/4 的踏板,這段踏板的難度較高,需要控制好踩放的頻率,避免彈奏模糊不清。(99-118)小節(jié),左手的部分是旋律樂句,踏板要踩到1/2 的程度;在右手斷奏的情況下,不能大力踩踏板,只需要輕點踏板即可,踩下便要收回,不影響樂句跳躍的節(jié)奏。(161-162)小節(jié)出現(xiàn)了許多的分解和弦,在這種情況下如果踩踏板,十分容易使最后的演奏含糊不清,因此,在這個樂句最好不要踩踏板。奏鳴曲是以弱拍結(jié)尾,所以建議踩1/4 踏板,連續(xù)踩二到四拍抬起,然后歸于平靜。

        三、從第一樂章比較當代兩位鋼琴家演奏《暴風雨》的差異性

        目前,很多著名的鋼琴演奏家對貝多芬《暴風雨》奏鳴曲進行了演繹,不同的版本演奏風格有一定的差別,聆聽和學習不同版本的演奏,對于學習者和研究者都十分有益。下面,對著名的鋼琴演奏家巴倫博伊姆及古德爾所演奏的版本進行對比,分析二者的差異。

        巴倫博伊姆在特拉維夫系列音樂會上演繹了貝多芬奏鳴曲,引起轟動,并從此步入世界級鋼琴家行列,他不僅僅是鋼琴家,還是指揮家、室內(nèi)音樂家。格倫·古爾德是加拿大著名的鋼琴家,1955 年在美國公演后一舉成名。

        (一)演奏手法不同

        演奏手法發(fā)揮作用的方式主要是通過對再現(xiàn)部主題和再現(xiàn)部連接部的處理。在再現(xiàn)部演奏時,巴倫博伊姆演奏得空靈、寂靜,而古爾德則與其形成了強烈的對比,其演奏的速度較快,彈奏得十分堅定。

        (二)速度不同

        巴倫博伊姆彈奏作品時速度較慢,比較穩(wěn)重。而古爾德彈奏得則較快,這一點最明顯的體現(xiàn)就是在曲子的引子部分。在進行演奏時,要把握好整首曲子的演奏速度,可以以二者的演奏為示范進行學習。

        (三)音色不同

        在這部作品的演繹中,二者各自有著個性化特點。巴倫博伊姆在彈奏的時候通過左手進行跳動,十分堅定,而古爾德則平衡了左手和右手,采用了巴赫長跳音的風格,使音色聽起來十分連續(xù)且均勻。

        四、結(jié)論

        基于奏鳴曲的創(chuàng)作背景,在對作者生平進行研究的基礎上,對貝多芬《暴風雨》奏鳴曲的曲式結(jié)構(gòu)進行分析,可以幫助演奏者更加深入了解作品,了解貝多芬的創(chuàng)作風格,從而了解維也納古典時期的音樂風格。鋼琴作品的彈奏是對作品的二度詮釋,演奏者需要根據(jù)自己對貝多芬不同時期作品的理解來演繹作品,呈現(xiàn)作品蘊涵的情感。

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