文/楊志艷

我自認(rèn)為是一個(gè)懶散愚笨的小孩，只想躺在時(shí)光機(jī)里慢慢混日子，但工薪階層的父母希望我能夠通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。

面對(duì)時(shí)間齒輪的步步緊逼，我不知不覺(jué)被席卷裹挾到了決定去向的“隘口”。一中或是二中，再或者是職業(yè)高中，這些未來(lái)走向成了壓在初中生心中的一座大山，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。難道只有讀重點(diǎn)高中之后考上北大、清華才是成功之星、人生贏家嗎？難道非要上985或者是211才是愜意人生的必備選項(xiàng)嗎？青春的煩惱憂(yōu)愁如同波德萊爾詩(shī)《人與?！匪鶎?xiě)：但你將自己的內(nèi)心世界觀照，你的靈魂原也是個(gè)深淵，絕不比大海少一點(diǎn)辛酸……

一天我渾渾噩噩地踏上了一輛公交車(chē)，剛邁上去就發(fā)現(xiàn)自己的公交卡落在了家里，而摸摸自己的荷包，正好有一張面值20元的紙幣，就在自己感到慶幸之時(shí)也難免擔(dān)憂(yōu)了起來(lái)，因?yàn)槟鞘悄赣H留給我的午餐費(fèi)。我又暗自在口袋里窸窸窣窣地搜尋了一番，還是一無(wú)所獲，只好狠心地把那20元錢(qián)投進(jìn)車(chē)輛投幣處。

“孩子，你怎么投了20元？是不是公交卡沒(méi)帶，把中午吃飯的錢(qián)都投進(jìn)去了？”面對(duì)公交車(chē)司機(jī)一連串細(xì)心的追問(wèn)，我不禁折服她的生活經(jīng)驗(yàn)豐富，想必孩子跟我差不多大吧。我不想引人注目或者是露怯，所以一聲不吭，只是默然而安靜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是肯定了她的猜想。

很快，我即將下車(chē)。車(chē)子靠站停穩(wěn)，車(chē)門(mén)自行啟開(kāi)，就在我抬腳準(zhǔn)備前往學(xué)校之時(shí)，一個(gè)人拽住了我的衣角，還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就聽(tīng)見(jiàn)那位公交車(chē)司機(jī)說(shuō)道：“孩子，現(xiàn)在正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，中午是不能挨餓的，這20元拿好別掉了！”說(shuō)著就徑直向我口袋里塞錢(qián)，等我握住那20元紙幣時(shí)，公交車(chē)門(mén)已然合上，緩緩駛?cè)ァ?/p>

多少年過(guò)去了，我一直保存著那張20元。不管是在我人生的低谷時(shí)期，還是在否極泰來(lái)的幸運(yùn)時(shí)刻，我都喜歡獨(dú)自摩挲著那張舊幣，好像摸著摸著我就感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量。這股力量不但激勵(lì)我向前，還教會(huì)我用善意來(lái)打量周遭的一切。

后來(lái)，我無(wú)意間讀到法國(guó)作家雨果的一句話：善良既是歷史中稀有的珍珠，善良的人便幾乎優(yōu)于偉大的人。于是我又再一次想起了那位公交車(chē)司機(jī)，她在我心里扎下了根，她讓我明白人生的成功并非單一而是多元，并且也不只是茍且地拼眼前的成績(jī)，還有關(guān)于詩(shī)意的善行。

我想她一定不知道自己已被人深深銘記，她說(shuō)不定早已忘記曾經(jīng)熱心幫助過(guò)一個(gè)懵懂的小孩開(kāi)啟過(guò)關(guān)于善良的智慧之窗。