劉珊珊，王浩然，沈曉峰，郭建順，張學(xué)東

(吉林大學(xué)《中國獸醫(yī)學(xué)報》編輯部，吉林 長春 130062)

2020年9月，習(xí)近平總書記指出，要辦好一流學(xué)術(shù)期刊和各類學(xué)術(shù)平臺，加強(qiáng)國內(nèi)、國際學(xué)術(shù)交流。新時代背景下，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)該積極融入主流學(xué)術(shù)研究體系，走近各項學(xué)術(shù)活動中，獲悉學(xué)術(shù)前沿動態(tài)，追蹤并持續(xù)報道優(yōu)秀成果，逐漸產(chǎn)生品牌效應(yīng)[1]。積極搭建學(xué)術(shù)交流平臺，組建不同類型學(xué)術(shù)社群，連結(jié)作者、讀者、專家、編輯、編委和商家，促進(jìn)國內(nèi)科技工作者學(xué)術(shù)交流，使科學(xué)信息和觀點(diǎn)得到充分溝通和融會，加速科技成果轉(zhuǎn)化。

高校學(xué)報應(yīng)立足學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)科，以服務(wù)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)為目的，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展[2]?！吨袊F醫(yī)學(xué)報》由吉林大學(xué)主辦，依托畜牧獸醫(yī)專業(yè)優(yōu)勢學(xué)科，逐漸建立學(xué)科—編輯—實(shí)驗室—編輯部學(xué)術(shù)追蹤模式[3-4]，組織青年學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，搭建學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)、就業(yè)平臺，為青年學(xué)者提供展示平臺，并聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)打造全新社區(qū)，在搭建聯(lián)和青年學(xué)者、學(xué)生、科研團(tuán)隊和期刊溝通橋梁過程中，逐漸構(gòu)建全新期刊生態(tài)圈，為期刊改革創(chuàng)新提供更多的思路，如圖1所示。

1 高校學(xué)報積極融入主流學(xué)術(shù)研究

加強(qiáng)“雙一流”建設(shè)背景下，高校學(xué)術(shù)共同體與學(xué)術(shù)期刊相互促進(jìn)，高校學(xué)報借助編委的力量聚焦學(xué)科熱點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)，依托學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科，集中報道并宣傳學(xué)科最新研究成果，吸引優(yōu)質(zhì)稿源，為期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量保駕護(hù)航[5]?！吨袊F醫(yī)學(xué)報》編輯部聯(lián)合吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部國家重點(diǎn)實(shí)驗室，創(chuàng)建編研相結(jié)合的改革思路，建立學(xué)科—編輯—實(shí)驗室—編輯部學(xué)術(shù)追蹤模式(見圖2)。每個編輯利用大數(shù)據(jù)平臺，將對接學(xué)科科研內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，積極參加實(shí)驗團(tuán)隊學(xué)術(shù)會議和行業(yè)峰會，追蹤最新研究進(jìn)展，積極策劃主題形成專題報道，前瞻性聚焦吉林大學(xué)學(xué)科領(lǐng)域前沿和熱點(diǎn)，真正做到科研機(jī)構(gòu)和科技期刊協(xié)同發(fā)展，達(dá)到傳播知識、推進(jìn)學(xué)科建設(shè)、引領(lǐng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新的目的，并為期刊辦刊模式改革創(chuàng)新提供更多思路。

圖2 高校學(xué)報積極融入主流學(xué)術(shù)研究

2 以優(yōu)秀論文為媒介，定期舉辦作者分享會

我刊建立學(xué)科—編輯—實(shí)驗室—編輯部學(xué)術(shù)追蹤模式后，各學(xué)科負(fù)責(zé)編輯積累、跟蹤學(xué)科前沿信息，全面掌握我校畜牧獸醫(yī)專業(yè)各重點(diǎn)實(shí)驗室的學(xué)科背景，科研人員是科學(xué)的積極創(chuàng)建者，是科研論文的生產(chǎn)者、利用者和傳播者，是期刊發(fā)展的參與者和建設(shè)者，也是期刊寫稿、審稿的儲備專家。我刊定期舉辦作者分享會，搭建連接期刊—科研團(tuán)隊—學(xué)生的交流平臺。篩選期刊的本校高水平作者作為主講嘉賓，分享相關(guān)研究方向的最新研究進(jìn)展。學(xué)術(shù)交流會促進(jìn)我校交叉學(xué)科之間思想交流，拓展了學(xué)科發(fā)展方向，是學(xué)生直觀了解學(xué)科發(fā)展動態(tài)、完善科研思維的最好實(shí)踐機(jī)會，為學(xué)生未來從事科研工作做好鋪墊，同時培育出大批的潛在優(yōu)秀作者群。迄今已成功舉辦5期，因疫情影響拓展線上會議，進(jìn)一步跨越我校平臺，邀請全國各高校和科研機(jī)構(gòu)優(yōu)秀學(xué)者進(jìn)行定期交流，每期特約權(quán)威專家進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，每次線上觀看人數(shù)均達(dá)到300+，討論更加多樣化、具體化，交流會產(chǎn)生的大量問答和信息有效促進(jìn)科研問題的解決，提高論文與作者團(tuán)隊的曝光度。

3 搭建學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)拓展平臺

針對高校學(xué)生需求，我刊公眾平臺設(shè)置不同板塊，從科技論文寫作、論文檢索、科研立項、就業(yè)升學(xué)指南等方向提供信息服務(wù)。邀請剛畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生分享科研體驗和職業(yè)拓展；邀請高被引論文作者分享科技論文閱讀、檢索和撰寫技巧；在公眾號開設(shè)多個針對學(xué)生的欄目，如專家報告、數(shù)據(jù)收集分享、論文集錦等；宣傳青年學(xué)者，擴(kuò)大青年在國內(nèi)領(lǐng)域的影響力，將青年學(xué)者最近發(fā)表的優(yōu)秀論文梳理呈現(xiàn)；邀請優(yōu)秀學(xué)生展示科研生活和團(tuán)隊風(fēng)采，從團(tuán)隊研究特色、科研成果、文化氛圍等角度，為學(xué)生呈現(xiàn)科研的真實(shí)面貌；同時我刊創(chuàng)建科技寫作、文獻(xiàn)檢索、試驗操作、編輯實(shí)踐四位一體"移動課堂"融合教學(xué)模式，組織分組討論、總結(jié)匯報、模擬開題及答辯，最后進(jìn)行科技論文分析，撰寫及投稿實(shí)踐練習(xí)，為學(xué)生學(xué)術(shù)論文撰寫和未來從事科研工作做好鋪墊。目前已成立學(xué)生交流群2個，具體指導(dǎo)學(xué)生科技論文寫作、開題報告撰寫、課題進(jìn)展討論、科研選題等交流報告，對學(xué)生實(shí)踐操作起到具體指導(dǎo)作用。

4 搭建青年學(xué)者學(xué)術(shù)展示平臺

我刊積極組織青年學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，提供與名師交流溝通機(jī)會。組織青年學(xué)術(shù)論壇、積極推薦青年學(xué)者申報基金項目。設(shè)立青年學(xué)者專欄，從求學(xué)生涯、科研經(jīng)驗、引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展角度，將優(yōu)秀學(xué)生成長軌跡進(jìn)行宣傳，并制作成簡短的視頻，通過微信公眾號和多媒體平臺進(jìn)行宣傳，樹立榜樣力量。同時設(shè)立畜牧、獸醫(yī)實(shí)踐操作聯(lián)賽，設(shè)置“青年科學(xué)家獎” “最佳學(xué)生文章獎”等獎項。并加大對青年科學(xué)家出版費(fèi)的減免力度，不斷激發(fā)青年學(xué)者的科研熱情。近3年，本科生在我刊發(fā)表文章比例提高10%，碩士、博士生論文撰寫指導(dǎo)工作不斷落實(shí)，優(yōu)秀論文比例提高25%。

5 利用學(xué)生社團(tuán)打造全新期刊發(fā)展社區(qū)

學(xué)術(shù)社區(qū)的建立，加深了期刊、實(shí)驗室和學(xué)生的深度交流，并促進(jìn)更多的科研工作者和學(xué)生加入到我刊工作運(yùn)行中，縮短期刊與一線科研人員之間的距離，為期刊儲備未來辦刊人才[6]。我刊逐漸建立活躍的作者交流群，形成讀者、作者與學(xué)術(shù)社群的良性循環(huán)，積極發(fā)布學(xué)科和期刊發(fā)展動態(tài)，交流科研、科技寫作，甚至職業(yè)規(guī)劃方向等問題，激活了學(xué)生學(xué)術(shù)熱情，也開啟了我刊聯(lián)合學(xué)生社團(tuán)創(chuàng)立新形勢社區(qū)的新局面。

我校學(xué)生社團(tuán)包羅萬象，學(xué)生們在學(xué)習(xí)新技術(shù)，尤其是融媒體技術(shù)方面成績斐然，逐漸成為各領(lǐng)域的小專家，是我校綜合實(shí)力的另一種體現(xiàn)。學(xué)生社團(tuán)在我刊改革發(fā)展中做出顯著貢獻(xiàn)，我刊在推文撰寫和多媒體制作、社交媒體運(yùn)營、數(shù)據(jù)分析、舉辦活動會議和微信群管理等方面聯(lián)合我校文學(xué)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、融媒體社團(tuán)等創(chuàng)立新形式社區(qū)，成為拓展我刊編輯技能短板的優(yōu)質(zhì)人才資源，從而在快速提升期刊影響力方面發(fā)揮了重要作用。

目前，美術(shù)社團(tuán)為我刊設(shè)計專業(yè)海報、視頻；文學(xué)社團(tuán)聯(lián)合我校青年學(xué)者，協(xié)助作者和編輯撰寫文章導(dǎo)讀、學(xué)術(shù)簡訊，并拓展論文深度加工工作；融媒體社團(tuán)負(fù)責(zé)我刊視頻號和公眾號內(nèi)容生產(chǎn)和推廣工作。參與我刊工作的有讀博士5名、在讀碩士10名、本科生20名，青年教師15名。社團(tuán)成員的加入，豐富了期刊內(nèi)容生產(chǎn)、設(shè)計、宣傳推廣等各個環(huán)節(jié)，縮短了期刊與科研人員以及學(xué)生之間的距離，對于期刊的不斷發(fā)展具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

6 結(jié)束語

高校學(xué)報改革建設(shè)中應(yīng)回歸辦刊初衷，為學(xué)科建設(shè)服務(wù)，引領(lǐng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新[7-8]。傳播方式從紙本轉(zhuǎn)移到數(shù)字化期刊，通過內(nèi)容多形式加工和多媒體傳播途徑發(fā)布學(xué)術(shù)信息，構(gòu)建全新的科技期刊發(fā)展生態(tài)，建立連接連結(jié)作者、讀者、編輯、編委和實(shí)踐的期刊生態(tài)圈，促進(jìn)科技期刊與科研人員間的雙向互動[9]。近幾年，優(yōu)秀科技期刊致力于發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用和傳播優(yōu)勢，通過創(chuàng)建學(xué)術(shù)社群和開設(shè)學(xué)術(shù)研討會等活動，促進(jìn)學(xué)者之間的學(xué)術(shù)交流，構(gòu)建期刊和學(xué)科發(fā)展命運(yùn)共同體[10]。《中國獸醫(yī)學(xué)報》以優(yōu)秀論文為媒介，定期舉辦作者分享會，促進(jìn)了我校交叉學(xué)科之間思想交流，拓展了學(xué)科發(fā)展方向，完善學(xué)生專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，為學(xué)生未來從事科研工作做好鋪墊；搭建學(xué)生學(xué)習(xí)、就業(yè)拓展平臺，針對高校學(xué)生需求，設(shè)置科技論文寫作、論文檢索、科研立項、就業(yè)升學(xué)指南等信息服務(wù)；同時致力于搭建青年學(xué)者學(xué)術(shù)展示平臺，激發(fā)青年學(xué)者對學(xué)術(shù)研究的熱情，培養(yǎng)學(xué)術(shù)信心，傳播學(xué)術(shù)鉆研精神，鼓勵創(chuàng)新、指導(dǎo)寫作、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，為培養(yǎng)我國優(yōu)秀的科技后備力量做出貢獻(xiàn)；并在撰寫推文、多媒體制作、社交媒體運(yùn)營、數(shù)據(jù)分析、舉辦活動會議和微信群管理等方面聯(lián)合我校文學(xué)社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、融媒體社團(tuán)等創(chuàng)立我刊新形式社區(qū)，為期刊改革創(chuàng)新提供更多的思路。