徐 健 李 欣

習(xí)主席要求軍隊院校“要立起為戰(zhàn)育人的鮮明導(dǎo)向，一切辦學(xué)活動都要聚焦能打仗、打勝仗”。青年學(xué)員是未來戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)者和指揮官，其培養(yǎng)質(zhì)量直接影響黨在新時代的強軍目標的實現(xiàn)。學(xué)員大隊必須堅決貫徹落實領(lǐng)袖指示，聚焦打贏未來戰(zhàn)爭需要，探索新時代軍官成長路徑，為培養(yǎng)大批能擔(dān)大任、能打勝仗的新時代高素質(zhì)學(xué)員貢獻力量。

一、夯實敢打必勝的忠誠根基，注重理論灌輸鑄魂育人

習(xí)主席深刻指出：“軍隊院校有自己的特點，與地方院校有很大不同，如果思想政治建設(shè)這一條沒抓好，軍隊院校建設(shè)從政治上、根本上說就不可能合格。”學(xué)員大隊要始終把鍛造軍魂放在育人工作首位，用好灌輸引導(dǎo)主渠道，著力在培育學(xué)員政治信仰、價值認同、情感認同中鑄牢軍魂、砥礪精神。

（一）堅持理論武裝，夯實信仰根基。堅持用習(xí)近平強軍思想武裝學(xué)員頭腦，用活用好院校思政課程優(yōu)勢和政治理論教員資源，創(chuàng)新教育方法手段，注重教育實際效果。堅持強化斗爭意識，打好意識形態(tài)主動仗，理直氣壯講述大道理，旗幟鮮明批駁歪歪理，做到敏感問題正面講、熱點問題實時講、難點問題專家講，切實廓清學(xué)員思想迷霧。堅持以解決思想問題為抓手，以解決實際問題為推手，充分發(fā)揮“兩支骨干隊伍”作用，動態(tài)分析掌握學(xué)員活思想和教學(xué)訓(xùn)練成效，做到苗頭性問題及時發(fā)現(xiàn)、傾向性問題及時處置、個體性問題及時解決。

（二）培樹職業(yè)理想，強化使命擔(dān)當(dāng)。常態(tài)化嵌入式開展學(xué)黨史、學(xué)軍史活動，引導(dǎo)學(xué)員在歷史情境中體悟民族危亡、感受內(nèi)憂外患，理清強國與興軍的密切關(guān)系，激發(fā)愛國主義情懷。結(jié)合軍事斗爭形勢教育，讓學(xué)員清醒認識挑戰(zhàn)與使命，在理解強國必須強軍內(nèi)涵中強化“未來戰(zhàn)爭首戰(zhàn)用我、制勝強敵舍我其誰”的責(zé)任意識。通過與任職干部班次優(yōu)秀學(xué)員座談、參加崗位見習(xí)，引導(dǎo)學(xué)員看清能力與崗位要求的差距，看到自身本領(lǐng)與強敵過招的差距，在認清危機差距中激發(fā)精武強能內(nèi)在動能。

（三）抓好傳統(tǒng)教育，增進情感認同。用好校慶、表彰大會等契機，大力宣傳院校建設(shè)發(fā)展的光輝足跡和寶貴經(jīng)驗，講好紅色故事、藍色夢想、金色榮耀，讓學(xué)員在崇尚榮譽、捍衛(wèi)榮譽、追求榮譽中激發(fā)對于母校的認同感、自豪感。高度重視校訓(xùn)教育，深挖校訓(xùn)的厚重內(nèi)涵，拓展理論外延，讓學(xué)員在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)中增進情感認同。開展共建共育活動，發(fā)揮一線部隊官兵和教員課外思政輔導(dǎo)員的作用，通過講感悟、談體會、傳幫帶，幫助學(xué)員理解院校歷史、認同院校傳統(tǒng)，增強愛校興校的主人翁意識。

二、樹起精武強能的學(xué)習(xí)榜樣，注重全程領(lǐng)路示范育人

習(xí)主席強調(diào)指出，“風(fēng)成于上，俗化于下”“己不正，焉能正人”。學(xué)員隊干部與學(xué)員朝夕相處，是學(xué)員首任教員、全程導(dǎo)師，對培塑學(xué)員戰(zhàn)斗能力、戰(zhàn)斗作風(fēng)影響深遠。學(xué)員大隊要著力打造一支素質(zhì)高、能力強、作風(fēng)硬的領(lǐng)路人隊伍，為學(xué)員成長成才站排頭、樹榜樣、立標桿。

（一）成為曉于實戰(zhàn)的榜樣標桿。源頭上，加大部隊與院校干部交流力度，努力讓一線部隊的優(yōu)秀軍官補充到學(xué)員隊干部中，通過任職經(jīng)歷優(yōu)勢引導(dǎo)學(xué)員“向我看齊”。培養(yǎng)上，鼓勵學(xué)員隊干部赴部隊任代職、參與專項調(diào)研，全面了解基層對人才的實際需要；鼓勵學(xué)員隊干部參加職業(yè)教育、進行學(xué)歷提升，參與軍事科研課題、出管用頂用成果，全面拓展現(xiàn)代戰(zhàn)爭視野、提高信息化素養(yǎng)，帶領(lǐng)學(xué)員研戰(zhàn)謀戰(zhàn)論戰(zhàn)，為學(xué)員展示新時代學(xué)習(xí)型、高素質(zhì)軍事人才應(yīng)有的樣子。

（二）成為真抓實干的榜樣標桿。注重培養(yǎng)隊干部扎實苦干的作風(fēng)，工作中嚴格“五同”，堅持做到學(xué)員在哪我在哪，每天第一個起床跟隊出操，每晚最后一個就寢查鋪查哨；堅持常態(tài)化跟隊在位、跟班聽課，記錄好每名學(xué)員的成長檔案，確保學(xué)員思想情況實時了解、動態(tài)掌握。通過隊干部帶頭抓訓(xùn)練、促養(yǎng)成、做部署、勤指導(dǎo)、查落實，在言傳身教中指導(dǎo)學(xué)員掌握管好部隊帶好兵的真本事。

（三）成為創(chuàng)先爭優(yōu)的榜樣標桿。大隊干部很多都是院校優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)員，參加過各種重大任務(wù)和國際賽事。要充分發(fā)揮“優(yōu)秀學(xué)長”的模范影響作用，引導(dǎo)學(xué)員培樹為國家、為軍隊、為院校爭光的意識和“敢為人先、敢于亮劍、敢打必勝”的精神，踴躍參加重大任務(wù)競賽磨礪，接續(xù)書寫輝煌、創(chuàng)造佳績。

（四）成為廉潔自律的榜樣標桿。現(xiàn)在的青年學(xué)員平等意識、自主意識、民主意識非常強烈，對“公平公正”有著強烈訴求。注重灌輸隊干部立德樹人觀念，對事關(guān)學(xué)員切身利益、敏感問題的入黨、骨干選拔、表彰獎勵、分流分配等工作，必須堅持原則、主持公道，堅決防止打招呼、搞照顧，為學(xué)員樹立公平正派的良好形象，確保大隊整體風(fēng)氣純潔清朗。

三、培養(yǎng)吃苦拼搏的戰(zhàn)斗品質(zhì)，注重依法正規(guī)管理育人

習(xí)主席在一次視察海軍部隊時說：“現(xiàn)在部隊生活條件有了很大改善、各項保障搞得不錯，但是，越是條件好了越要發(fā)揚艱苦奮斗精神，注重培養(yǎng)吃苦耐勞、以苦為樂的意志品質(zhì)?！蔽磥韮?yōu)秀的部隊指揮官，必須高度重視帶兵打仗的管理能力和不怕吃苦的意志品質(zhì)融合培養(yǎng)。大隊要利用好學(xué)員在校寶貴時間，把練作風(fēng)練養(yǎng)成納入日常嚴格的軍事訓(xùn)練、經(jīng)常性管理中，讓雷厲風(fēng)行、嚴守法紀、不畏艱難成為學(xué)員思想烙印和行為自覺。

（一）在日常管理中培樹嚴以治軍的理念。大隊要把嚴格管理作為行為鐵律去堅守、作為基本準則去維護，把是否接受、能否傳承“嚴格”理念作為合格學(xué)員的基本標準。從學(xué)員入學(xué)新訓(xùn)開始，就要灌輸“嚴格是脊梁”的信條，既要在“隊列步伐、歌聲口號是否整齊，軍容風(fēng)紀、禮節(jié)禮貌是否標準，內(nèi)務(wù)整理、物品擺放是否統(tǒng)一”等細節(jié)管理中強化“法”的嚴肅、“紀”的剛性，更要在講清大道理、弄懂小道理中幫助學(xué)員明確管理工作的重要價值和目的意義，用管理的他律激發(fā)學(xué)員的自律，真正把嚴格管理與學(xué)員主體意識的成長、與戰(zhàn)斗精神的生成統(tǒng)一起來，從而達到向嚴格管理要素質(zhì)、要血性、要作風(fēng)，實現(xiàn)管理向戰(zhàn)斗力的轉(zhuǎn)化。

（二）在重大任務(wù)中磨礪堅韌頑強的品質(zhì)。每一次重大任務(wù)的歷練，每一次真實敵情、復(fù)雜情況和困難條件下的極限考驗，都是一次磨練意志、錘煉品質(zhì)的契機。大隊要利用好任務(wù)平臺，在抓好學(xué)員基本體能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，突出帶有軍種特色的訓(xùn)練，積極參加軍內(nèi)外的比武競賽，在精武強能、超越自我中不斷提升學(xué)員過硬的軍事素質(zhì)；鼓勵學(xué)員走出校門，跟全國乃至國外的精英同臺競技，積極參加學(xué)科競賽以及國際軍事比武，在激烈的比賽中激發(fā)學(xué)員自主創(chuàng)新和超越自我的能力；緊貼學(xué)員自我實現(xiàn)的內(nèi)在需要，廣泛提供平臺培養(yǎng)指揮軍官應(yīng)具備的獨當(dāng)一面的自信和能力，鼓勵學(xué)員獨立承擔(dān)院校大型活動，提升學(xué)員組織、協(xié)調(diào)、管理、帶兵等綜合素質(zhì)，尤其是提升遇到突發(fā)情況時的臨機應(yīng)變和問題處置能力。

（三）在環(huán)境熏陶中培養(yǎng)準備打仗的自覺。軍校育人環(huán)境必須充滿濃厚的硝煙味，把培育能打仗、打勝仗的戰(zhàn)斗員要求貫徹到日常管理的各項規(guī)章制度中。要讓準備打仗的氛圍彌漫到校園課堂和訓(xùn)練場的每一個角落。堅持把“戰(zhàn)斗文化”作為校園文化建設(shè)的主基調(diào)，充分用好樓、道、路、石等現(xiàn)有條件，營造具有濃濃“軍味、戰(zhàn)味”的軍校文化環(huán)境，積極創(chuàng)作富有戰(zhàn)斗格調(diào)的校園文化產(chǎn)品，開展洋溢戰(zhàn)斗激情的校園文化活動，在潛移默化中熏陶培養(yǎng)學(xué)員的打仗意識。廣泛開展官兵友愛、兵兵友愛活動，大力營造隊干部與學(xué)員、學(xué)員與學(xué)員之間良好健康的軍營人際關(guān)系，在風(fēng)清氣正、團結(jié)和睦的軍營環(huán)境氛圍中激發(fā)學(xué)員積極進取、團結(jié)向上、敢打必勝的戰(zhàn)斗精神。