王欣汀
(哈爾濱師范大學(xué)文學(xué)院,黑龍江 哈爾濱 150025)
于2022年春節(jié)檔上映的《奇跡·笨小孩》是文牧野繼《我不是藥神》后,又一部立足于現(xiàn)實(shí)主義、關(guān)注小人物的力作。作為賀歲電影,《奇跡·笨小孩》以一對(duì)兄妹為切口,拆解了城市底層這一宏大而沉重的主題。影片基于對(duì)日常生活的凝視、對(duì)小人物的關(guān)注,多次運(yùn)用喜劇元素與戲劇沖突改換敘事節(jié)奏,以沖淡人物及情節(jié)所帶有的灰色基調(diào),進(jìn)而在絕境中不斷反轉(zhuǎn),帶給觀眾笑中帶淚的觀影體驗(yàn)。然而事實(shí)上,景浩等人的成功不過是一種“幸存”,也是另一種想象底層的方法。
作為有現(xiàn)實(shí)主義立場的導(dǎo)演,文牧野的創(chuàng)作一直圍繞著小人物?!镀孥E·笨小孩》中對(duì)城市底層人物的塑造,也體現(xiàn)了文牧野的敏銳。影片沒有在“為何成為底層”上過多糾結(jié),一方面,在中國的社會(huì)結(jié)構(gòu)與生活中,“為何成為底層”一直是一個(gè)相對(duì)敏感且復(fù)雜的話題。不僅因其關(guān)涉政治、經(jīng)濟(jì)等多種因素,還因其暴露著復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。另一方面,受制于不同生活背景、社會(huì)經(jīng)驗(yàn),個(gè)體對(duì)于底層,或者說對(duì)于階層的認(rèn)知也不盡相同。這也不是電影能夠解決的問題。
但正因差異的存在,《奇跡·笨小孩》反而擁有了更大的敘事空間。文牧野敏銳地聚焦于“何為底層”這一維度——通過對(duì)底層眾生相的刻畫,打破了社會(huì)語境及大眾認(rèn)知中有關(guān)底層的刻板印象,并在敘事內(nèi)、外均實(shí)現(xiàn)了不同階層間的接觸與跨越。
首先,影片通過不同代際、職業(yè)的人物來樹立生態(tài)感與現(xiàn)實(shí)性。主要敘事人物除了孤兒景浩兄妹之外,還有外來務(wù)工人員、下崗女工、無業(yè)游民等。他們淪落至底層的原因雖不相同,卻涵蓋了底層的共同特征——沒有固定收入,沒有社會(huì)地位,更重要的是沒有改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。影片的靜態(tài)鏡頭多次展現(xiàn)景浩等人的生活細(xì)節(jié),從而表現(xiàn)了這一群體生活的艱難,并運(yùn)用負(fù)債、欠租等戲劇元素,突出底層生活中的壓力與不穩(wěn)定性。更獨(dú)到的是從青年、中年到老年,底層眾生的神態(tài)由不甘到焦慮再到平和,生活與現(xiàn)實(shí)對(duì)他們的異化不言而喻。但重要的是,當(dāng)機(jī)會(huì)降臨時(shí),他們的眼中仍會(huì)燃起希望與斗志。文牧野的匠心在于影片中的機(jī)會(huì)最初雖與金錢掛鉤,但在眾人的介入與努力下,金錢被置換為“對(duì)美好生活的向往”。這一主題的內(nèi)轉(zhuǎn),既為價(jià)值與情感的升華做了鋪墊,同時(shí)也打破了大眾心中底層與錢、貧窮有關(guān)的刻板印象。
其次,底層的處境越艱難就越顯出人性之美與奮斗之美。事實(shí)上,在《我不是藥神》成功的基礎(chǔ)上,《奇跡·笨小孩》再一次選擇了通過邊緣人物講述主旋律這一敘事套路并不令人意外。也因此在敘事層次上,雜糅了景浩兄妹、梁叔、汪春梅等人的矛盾之后,價(jià)值層次才得以鋪開。不同于以往對(duì)底層的刻畫與塑造,《奇跡·笨小孩》中沒有放大貧窮以及小市民的卑劣,反而更多地呈現(xiàn)他們的真誠與美好。如影片中景浩有三次因事耽擱沒按時(shí)接妹妹放學(xué),時(shí)間一次比一次晚,形勢一次比一次復(fù)雜。但無論是門衛(wèi)還是梁叔夫婦,沒有人去追問為什么,只是伸出援手并予以安慰。在巨大的城市之中,他們一次次彼此接納、信任,也因此能始終于困苦中葆有溫情,一次次共渡難關(guān)。
更重要的是,影片對(duì)于底層眾生相的呈現(xiàn)帶來了現(xiàn)實(shí)的思考與觸動(dòng)。鏡頭聚焦在景浩身上,也因此更易使觀眾共情。那些點(diǎn)到為止的辛酸、哀痛在敘事節(jié)奏中不斷凝結(jié)、渲染,并生成一種悲壯感。烏合之眾最終成為必勝之師,而其不同的生活經(jīng)歷、人生境遇在困境面前均被合理升華為事在人為的力量與勇氣,從而一掃底層長期帶有的消極隱喻,成為一股向上的力量。
在《奇跡·笨小孩》的鏡頭語言中,對(duì)比成為關(guān)鍵詞。大到特寫鏡頭中現(xiàn)代都市風(fēng)景與破舊城區(qū)的靜態(tài)呈現(xiàn);小到人物的衣著、神態(tài),如景浩與李經(jīng)理的幾次交鋒,其弱勢暴露無遺。正是在鏡頭的多次對(duì)比中,在情節(jié)的多次反轉(zhuǎn)下,文牧野將一種新的價(jià)值判斷放置臺(tái)前,即底層不等于弱勢,底層未必弱勢。
從某種程度上來講,在現(xiàn)有的社會(huì)學(xué)理論及大眾認(rèn)知中,社會(huì)結(jié)構(gòu)之中處于底層的存在,必然具有弱勢群體的特征,且底層無論是表面上處于高位還是社會(huì)底部,都是無話語能力的、被言說的群體。影片沒有回避現(xiàn)實(shí),由老弱病殘組成的奇跡小隊(duì)就是對(duì)現(xiàn)實(shí)的回應(yīng)。但身體或勞動(dòng)能力上的差別并不意味著精神與人格上的弱勢,這才是影片不斷在強(qiáng)調(diào)的核心,也是《奇跡·笨小孩》在講述悲劇時(shí)保持著積極基調(diào)的主要原因。
為了突出底層不等于弱勢這一判斷,隱喻發(fā)揮了重要作用。近年有關(guān)底層的影片并不鮮見,如《盲井》《無名之輩》等,悲喜劇也成了常見的敘事套路,如《夏洛特?zé)馈贰赌愫茫顭ㄓⅰ返?。悲喜交加的敘事?jié)奏既易于創(chuàng)作者設(shè)置高情緒點(diǎn)以喚起觀眾共情,用喜劇元素反襯悲劇情節(jié)也可使敘事有更強(qiáng)的戲劇性與藝術(shù)張力。而《奇跡·笨小孩》將鏡頭聚焦于底層時(shí),就已鋪開了灰色的基調(diào),如何平衡悲、喜元素顯然成為一項(xiàng)考驗(yàn)。為此影片采用了多種拍攝方式,鏡頭的切換也相對(duì)頻繁,并將悲劇元素藏在敘事的隱喻空間中。
比如影片多次采用長鏡頭,通過景浩的奔跑或騎摩托車的穿行,個(gè)體與城市間的反差被不斷強(qiáng)化。城市像一頭巨獸,考驗(yàn)著景浩的夢想與心理。景浩也從一開始的自力更生、想方設(shè)法,到最后以命相搏;再如影片中多次以細(xì)小的物象來隱喻主人公的底層身份——摩天大樓外的蜘蛛人、雨夜中掙扎的螞蟻,包括景浩拆分出的零件等,都在暗喻個(gè)體的脆弱和渺小,也因此他們不可避免地要面對(duì)并接受失敗——汪春梅再勇敢,也無法對(duì)抗資本和暴力;隊(duì)長越哥再心軟,在安全和生死前也無能為力;梁叔夫婦再溫柔樂觀,也要看人眼色討生活。他們一再被生活痛擊,但這些苦楚大多被匆匆?guī)н^。一方面文牧野無意用賣慘來博眼球;另一方面這也使得奇跡小隊(duì)的拼搏變得格外動(dòng)人且具感染力。
在《奇跡·笨小孩》中,被肯定的除了個(gè)體奮斗之外,還有個(gè)體的尊嚴(yán)與需求。通過景浩提供的機(jī)會(huì),奇跡小隊(duì)擁有的不僅是一份工作,更是一份尊重與認(rèn)同。而他們的能力與價(jià)值在勞動(dòng)中被認(rèn)可后,每個(gè)人都在迅速成長,甚至在面臨困境與壓力時(shí)表現(xiàn)出超強(qiáng)的信念感與責(zé)任感,從而再次強(qiáng)調(diào)了底層不等于弱勢這一結(jié)論,進(jìn)而在敘事中成功建構(gòu)起情感張力,贏得了觀眾的尊重和掌聲。
社會(huì)分層“是根據(jù)獲得有價(jià)值物的方式來決定人們在社會(huì)位置中的群體等級(jí)或類屬的一種持久模式”,物質(zhì)是最重要的衡量標(biāo)準(zhǔn),也是不平等的根源。依照馬克斯·韋伯的觀點(diǎn),階級(jí)即財(cái)富與收入、地位即社會(huì)聲望與黨派即權(quán)力,共為社會(huì)不平等的三個(gè)維度,也是《奇跡·笨小孩》的另一敘事核心——跨越階層。
景浩通過“拆機(jī)”掌握了技術(shù),也擁有了逆風(fēng)翻盤的資本。而傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)中,工人并不受到重視,如下崗的汪春梅和退休的鐘叔,工人社會(huì)地位的低下很大程度上正源于對(duì)其技術(shù)的忽略。從前我國技術(shù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)體制掛鉤時(shí),八級(jí)工人不僅享有高薪且具有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)地位。而在改革開放政策施行初期至中期的一段時(shí)間內(nèi),工業(yè)生產(chǎn)語境中工人成為生產(chǎn)工具,逐漸失去了主體地位。
新的時(shí)代語境則為工人帶來了新的發(fā)展可能?!凹夹g(shù)”在影片中經(jīng)歷了由具體到抽象的過程。首先,它指的是由景浩掌握并可傳授、交流的工業(yè)生產(chǎn)手段。其次,它象征著工業(yè)生產(chǎn)的不同片段。它可被無限拆分,甚至是因人而異。所以在影片中,簡陋的集裝箱也可組建完整的流水線,沒有文化、身體殘缺的普通人也可熟練掌握生產(chǎn)工藝。技術(shù)不是唯一的、閉環(huán)的,而是多元的、包容的。最后,對(duì)于“技術(shù)”的理解也在變化。從存在的意義上講,“技術(shù)”從不是純粹的自在體,每個(gè)時(shí)代對(duì)于技術(shù)的理解與需求都在發(fā)生變化。對(duì)于當(dāng)下這個(gè)瞬息萬變的時(shí)代來說,“技術(shù)”正不斷經(jīng)歷著考驗(yàn),也因此必須警惕資本對(duì)于技術(shù)的定義與操控,而這正是《奇跡·笨小孩》中對(duì)于意識(shí)形態(tài)理解的不足之處。
“奇跡小隊(duì)”成立之初不過是單純的勞資關(guān)系,因此景浩借錢、打工,都是維護(hù)自身利益的必要方式。但通過景浩資產(chǎn)的流失,如住所、店鋪等,影片弱化了其“有產(chǎn)者”的身份,強(qiáng)調(diào)了其“無產(chǎn)者”的屬性。之所以在敘事中出現(xiàn)這一避重就輕的趨向,不過是為了將勞資關(guān)系置換為利益共同體。在“絕境”中,工人們“自愿”放棄了薪水,與其說他們在共同創(chuàng)造一個(gè)奇跡,不如說每人都加入了一場豪賭。只不過因其身處底層,而模糊了代價(jià)。說到底,這也不過是大眾想象底層的另一種方法。而正是他們看似沒什么可失去的背后,才是底層最荒涼的底色。
此外,影片以景浩等人實(shí)現(xiàn)階層跨越為結(jié)局,但對(duì)更多的人來說,跨越階層不是奇跡。在我國的社會(huì)語境中,“我們可以將‘底層’理解為一種題材的限定,或者一種‘關(guān)懷底層’的人道主義傾向。但除此之外,卻缺乏更為堅(jiān)實(shí)有力的支撐”。比如景浩無師自通地掌握拆機(jī)、在卡車上搏命爭斗等,影片不吝篇幅地使景浩的個(gè)人奮斗呈現(xiàn)出了一種英雄主義般的美感。文牧野想要強(qiáng)調(diào)底層人物所具備的精神力量與人性光輝,但在處理的過程中,情節(jié)的程式化與人物的符號(hào)化反而削弱了影片的現(xiàn)實(shí)主義鋒芒。在“奇跡”的限制下,敘事人物從主體淪為客體,進(jìn)而成了為滿足觀眾想象而存在的對(duì)象。
新時(shí)代確實(shí)在鼓勵(lì)個(gè)體的奮斗,認(rèn)可個(gè)體的價(jià)值,但同時(shí)也要求個(gè)體的努力有方向、有價(jià)值,物質(zhì)與經(jīng)濟(jì)已不再是新時(shí)代所倡導(dǎo)的認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。但遺憾的是,在影片中“成功”仍以資產(chǎn)、聲望和權(quán)力為標(biāo)準(zhǔn)被呈現(xiàn),使得景浩的奮斗最終只能停留在“奇跡”的層面上。這也注定了這場跨越階層的戰(zhàn)役不是勝利,而只是幸存。
應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到,底層“悲喜劇”不僅是底層敘事的亞類型書寫與情感策略,而更應(yīng)作為呈現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí)復(fù)雜性的方式,其敘事應(yīng)當(dāng)通過合理的情節(jié)鋪墊與可靠的情感邏輯加以支撐,而情感應(yīng)該以完整的情節(jié)邏輯為依歸。底層敘事不應(yīng)囿于調(diào)動(dòng)情緒、講好故事的層面上,也須盡快走出過分聚焦于人物形象與生活現(xiàn)實(shí)的類型化套路。比起淺嘗輒止,更需深入與真實(shí),從而凸顯底層人物在復(fù)雜的生活境遇中擁有的精神力量與美好品質(zhì),喚起觀眾對(duì)人性的思考和對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反思,從藝術(shù)走向生活,切實(shí)帶動(dòng)大眾的觀念變化和意識(shí)變化。