文 齊鳳艷

歲尾小記

歲尾，總在冬天

大雪一番番覆蓋了許多

這很好

雪地潔白，貓狗鳥雀的足跡

小學(xué)課本上以梅花、竹葉等形容

多年來(lái)逢雪我就想變成動(dòng)物

小心翼翼地走了幾趟，仍不滿意

我身后的圖案。方方正正地

寫一個(gè)“愛”字

能彌補(bǔ)我對(duì)那一片潔白的糟蹋？

雪人手里拿著一串糖葫蘆

孩子們寫下的詩(shī)滿是糖分

把不相干的人帶到世間

要讓他甜蜜

我取下圍巾：回應(yīng)孩子們給我的感動(dòng)

小敘事

我們看到漣漪，一個(gè)小圓環(huán)

依偎著一個(gè)大圓環(huán)

卻未看見，點(diǎn)水之物

初秋，蜻蜓已罕見

“水在想念蜻蜓”，你說(shuō)

水的思緒有形

云清清楚楚，或絮或團(tuán)，皆不紊亂

其為底色，荷與蘆葦在暮年

回憶著過(guò)往，瞇著的眼

不時(shí)地，乜一下斜陽(yáng)的金縷絲

“萬(wàn)物從容”。

我們終于談到那一年

一邊緩緩走著

大湖上，木棧道線條婀娜

彎曲有柔和的弧度

設(shè)計(jì)師是一位會(huì)講故事的人

火燒云

一朵云

識(shí)破落日全部的留戀

感動(dòng)著，它燒起來(lái)

炊煙如烽火，召喚

村邊下河上撒歡兒的孩子

冰凍三尺，熱鬧三丈

飛倦的鳥也開始回家

一個(gè)巢讓一個(gè)林子冬日暖一季

黃昏起

當(dāng)光線對(duì)世界不再敏感

你開始從黑暗中

打撈出人、事、物

他們，你見過(guò)、聞過(guò)、嗅過(guò)、擁抱過(guò)

他們的留戀，你識(shí)破