摘 要：在鄉(xiāng)村振興發(fā)展戰(zhàn)略的號召下，紅色旅游作為一種具有中國特色的旅游形式，不僅承載著推動文化傳播的光榮使命，而且自身也面臨著重要的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。以紅色旅游為切入點，從而實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的地區(qū)比比皆是。但是，紅色旅游在發(fā)展的過程中仍然有很多的問題。以江蘇省南通市為例，探討紅色旅游發(fā)展存在的問題，并提出相應(yīng)的解決對策，助力鄉(xiāng)村振興發(fā)展。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興;紅色旅游;南通市

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的重要基礎(chǔ)，是建設(shè)美麗中國的關(guān)鍵舉措，是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有效途徑。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的總要求就是產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕[1]。紅色旅游作為一種能推動產(chǎn)業(yè)興旺發(fā)達的旅游類型，發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。紅色旅游現(xiàn)象最早可以追溯到中華人民共和國成立后發(fā)起的革命圣地的教育思潮[2]。近些年，我國對于紅色旅游的關(guān)注，一方面是因為紅色旅游深刻反映了以愛國主義為核心的民族精神，能夠幫助我們弘揚光榮傳統(tǒng)，賡續(xù)紅色血脈，并且順應(yīng)了歷史的潮流，產(chǎn)生了巨大的社會效益;另一方面，紅色旅游通過建立紀念館，帶動周圍的餐飲、交通、民宿、娛樂等發(fā)展，從而形成一條有利于促進充分就業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，進而產(chǎn)生了經(jīng)濟效益。紅色旅游是建立在紅色資源基礎(chǔ)之上的一種精神文化產(chǎn)品，成功把紅色文化內(nèi)在的精神價值挖掘出來，有助于紅色文化的開發(fā)和傳承。紅色資源是我們黨奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富，正是如此，要開發(fā)和保護好彌足珍貴的紅色資源，營造良好的紅色旅游環(huán)境，利用各種現(xiàn)代化的信息技術(shù)和專業(yè)手段做好宣傳工作，講好中國故事，傳播好中國聲音，使紅色文化與旅游業(yè)深度融合發(fā)展，形成嶄新的發(fā)展模式。南通市擁有豐富的紅色資源，所以需要深度挖掘紅色資源，走出一條適合當?shù)氐奶厣t色旅游產(chǎn)業(yè)之路，以促進紅色旅游業(yè)蓬勃發(fā)展。

一、南通市紅色旅游發(fā)展存在的問題

（一）未發(fā)揮地理位置優(yōu)勢，旅游資源整合程度低

南通處于中國華東地區(qū)、江蘇東南部，是揚子江城市群的重要組成部分，中國首批對外開放的14個沿海城市之一，集“黃金海岸”與“黃金水道”優(yōu)勢于一身，擁有長江岸線226千米，“據(jù)江海之會、扼南北之喉”，被譽為“北上海”。在南通這片炙熱的土地上，擁有豐富的紅色資源，比如：江蘇省內(nèi)唯一反映土地革命時期的紅色旅游景區(qū)中國工農(nóng)紅軍第十四軍紀念館、蘇中七戰(zhàn)七捷紀念館、馬塘革命烈士紀念館、新四軍聯(lián)抗烈士陵園等。

然而，處于黃金地段的南通的紅色資源卻鮮為人知。說起江蘇的紅色資源，人們首先想到的就是侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館與淮安周恩來紀念館。導(dǎo)致這樣的情況發(fā)生的原因，一方面是區(qū)域之間有跨度，黏合度低，各地管理相對獨立[3]。如中國工農(nóng)紅軍第十四軍紀念館位于如皋市區(qū)，而蘇中七戰(zhàn)七捷紀念館位于海安市，各個地區(qū)有各自的發(fā)展計劃以及政策指標，很難達到溝通有效、信息共享、資源合理整合，也就難以形成合力，推動紅色資源與區(qū)域協(xié)同發(fā)展，更不用說紅色資源與旅游業(yè)發(fā)展相結(jié)合，以帶動這一區(qū)域的鄉(xiāng)村振興發(fā)展。另一方面，南通紅色旅游資源未能發(fā)揮自身特色，核心吸引力比較小。南通紅色景區(qū)既有4A級景區(qū)，也有3A級景區(qū)，但是紅色景區(qū)之間卻未能達成紅色資源“1+1>2”的效果，資源的開發(fā)和利用多局限于表面的形式，沒能深度挖掘其中特色，這就使得紅色資源無法實現(xiàn)與周邊的農(nóng)業(yè)、文化旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)相互融合發(fā)展[4]。資源的不合理開發(fā)會引發(fā)發(fā)展的乏力，發(fā)展提不上去，那么再長遠的目標也難以實現(xiàn)。

（二）城市影響力小，宣傳水平較低

南通市紅色旅游缺少品牌特色，宣傳方式也跟不上時代的步伐。究其原因，首先紅色旅游景區(qū)宣講人員文化程度低，專業(yè)素養(yǎng)不高，語言藝術(shù)缺乏多樣性。從文化程度來看，宣講人在學(xué)歷要求方面沒有進行嚴格的把控，很少有精英人才投身其中;從專業(yè)素養(yǎng)來看，大部分的宣講人都是照本宣科，很難把紅色資源講透、講精，也沒有發(fā)揮主觀能動性，主動去閱讀與此有關(guān)的書籍或者查閱相關(guān)的資料，以此來拓展知識面，培養(yǎng)發(fā)散性思維;從語言藝術(shù)來看，宣講人在介紹的時候，大部分采用講解的形式，但是講也分為多種形式，可以是講述、講讀、講演，只采用一種形式，會讓游客產(chǎn)生審美疲勞，體驗感差，宣講人在自己的職業(yè)生涯中也會有職業(yè)倦怠，失去工作熱情。

其次，中小學(xué)的思想政治教師作為紅色旅游宣傳的一線人員，往往在升學(xué)壓力之下，過于關(guān)注學(xué)生的成績，而忽視了學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。盡管國家在大力提倡素質(zhì)教育，但是在中小學(xué)的課堂上，教師對于紅色資源往往只是一筆帶過，甚至對于這些文化遺址的描述在選修課中也不會有很大的體現(xiàn)，更別說學(xué)校讓教師組織學(xué)生去實地參觀這些紅色資源了。而與學(xué)校教師聯(lián)系緊密的家長們，大多也沒有提供良好的家庭環(huán)境，讓孩子了解這些資源，或者在假期的時候帶孩子們進行紅色旅游。由此可見，從教育方面，紅色旅游的宣傳不足。

最后，宣傳投入資金不足。南通有豐富的紅色資源，但是沒有足夠的經(jīng)濟投入進行宣傳，沒有和企業(yè)形成通力合作，也沒有與其他的城市相互交流。這樣難免會導(dǎo)致南通優(yōu)秀的紅色資源難以走出去，而其他城市精華的經(jīng)驗難以引進來。

（三）形式過于傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新精神

當今已經(jīng)進入5G時代，人工智能也有了一定的發(fā)展。南通市擁有很多的紅色資源紀念館，紀念館中收藏著大量歷史圖片和數(shù)百件文物、史料以及全國各地書畫家的作品。然而，這些重要資源的呈現(xiàn)方式過于單一，大部分都是以傳統(tǒng)的玻璃柜展示，旁邊再配有一段介紹的文字，或者是直接將文物等懸掛于墻壁之上供人欣賞。這種形式?jīng)]有站在游客的角度出發(fā)去思考紅色資源能給參觀的人帶來什么。

每年來紅色資源紀念館參觀的游客有孩子，有年輕人，有老人。對于孩子而言，單一文字性的展覽形式是比較枯燥無味的，因此更適合用貼近生活實際的方式去向他們展示紅色資源，以生動有趣、具有互動性的展示形式吸引他們的注意力。對于年輕人而言，他們更希望看到現(xiàn)代化、時尚化的東西，而紀念館中缺少先進的技術(shù)設(shè)備和專業(yè)化手段來展現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的文化資源，因此難以給予年輕人身臨其境之感。對于老年人而言，他們來紀念館參觀往往是出于一種懷舊心理，他們中的有些人甚至經(jīng)歷過那段艱苦奮斗的歲月。在展品展示的相關(guān)說明文字中，有些文字打印得過小，年輕人都要湊近了才能看清楚，更不用提老年人了。因此，對老年人來說，在文字的講解旁邊配上一副老花眼鏡或是相關(guān)語音講解是尤為重要的。

不僅如此，紀念館周圍的停車場、廁所、指示標志，也是游客進行紅色旅游時會關(guān)注的內(nèi)容。然而當前南通市的部分紀念館自身服務(wù)意識還比較欠缺，基礎(chǔ)設(shè)施也未能進行很好的完善。

二、南通市紅色旅游發(fā)展對策

（一）重視科學(xué)規(guī)劃，加強資源整合

好的規(guī)劃是具有科學(xué)性、系統(tǒng)性，是推動紅色旅游發(fā)展的重要組成部分[5]。南通市的紅色旅游資源具有“散”的特點，因此政府在整合資源中發(fā)揮著重要的作用。第一，政府與政府之間要加強溝通，制定出有利于紅色旅游發(fā)展的規(guī)劃，打造出一條適合突破區(qū)域發(fā)展鴻溝的路線。第二，政府與企業(yè)之間要切實合作，以企業(yè)為導(dǎo)向，推出更多優(yōu)質(zhì)的紅色旅游紀念品，從而打響南通的特色品牌，吸引更多的旅客來參觀，以此來帶動經(jīng)濟的發(fā)展，助推鄉(xiāng)村振興。第三，政府要號召群眾參與，通過意見箱等，讓群眾能夠集思廣益，真真正正地參與紅色資源的開發(fā)、利用和保護。這樣，政府、企業(yè)、群眾三者就形成一個閉環(huán)，讓各方都能成為紅色旅游發(fā)展的受益者。

（二）培養(yǎng)專業(yè)人才，家校通力合作

在一個好的紅色旅游景點中，宣講人發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，因此紅色旅游對宣講人提出更高的要求。首先，宣講人要不斷提高自己的文化水平，做到持證上崗。相關(guān)部門也要廣納賢士，多多招攬優(yōu)秀的專業(yè)人才，使人才隊伍能夠年輕化、專業(yè)化。其次，宣講人在上崗之后，每半年進行一次考核，考核內(nèi)容可以包括服務(wù)、知識以及宣講水平，使宣講人能夠終身學(xué)習(xí)與發(fā)展。最后，紅色旅游景點要給宣講人定期制定培訓(xùn)計劃，可以是單位內(nèi)部培訓(xùn)，也可以讓宣講人去別的單位進行培訓(xùn)。還可以和別地的紀念館一起舉辦一些宣講活動大賽，這樣能夠使宣講人快速地知道自身不足之處，豐富自己的宣講經(jīng)驗，借鑒別人的宣講優(yōu)點，獲得提升進步。除了招攬的專業(yè)人才外，還有一部分人，他們熱愛紅色資源，主動要求成為紅色旅游景點的志愿者。對于這部分人，要鼓勵支持他們報名，也需要對其進行知識方面的考核，在他們結(jié)束志愿者工作之后，可以給他們頒發(fā)專門的紅色旅游景點證書，以便更多的人能夠參加志愿者活動。

另外，宣講意識不是天然生成的，因此要從娃娃抓起，高度重視中小學(xué)教師們對學(xué)生的教育。關(guān)于紅色旅游景點的講解與宣傳，不是思政教師一人之責(zé)，而應(yīng)該是每個學(xué)科都要滲透到的。盡管紅色文化的介紹不能作為必修課程，但可以將其作為一門選修課或者是學(xué)校專門研發(fā)的特色課程。不僅如此，在條件允許的情況下，學(xué)校可組織學(xué)生去參觀紅色景點，開闊他們的視野，讓他們能夠真正地感受到這些紅色資源的魅力，從小心中就有一種對于文化的認同之情，使學(xué)生能夠在現(xiàn)實生活中切身體會到從書本上、課堂中學(xué)習(xí)到的知識，從而達到學(xué)以致用的效果。學(xué)校在各方面做到位之后，家長也不能掉鏈子。孩子在家中，父母也要樹立傳播文化的意識，可以跟孩子一起學(xué)習(xí)紅色資源的知識，或者孩子先學(xué)習(xí)，之后由孩子來擔(dān)當教師的角色，把所學(xué)習(xí)到的知識講給父母聽，這樣孩子不僅鍛煉了表達能力，也很好地鞏固了知識點，更挖掘了自身的宣講潛力，為以后也能成為一名宣講人奠定了良好的基礎(chǔ)。此外，家長也可以利用寒暑假帶孩子到紅色景點進行旅游，實踐出真知?？傊?，對于學(xué)生的培養(yǎng)，學(xué)校和家庭要通力合作，打破“5+2=0”的局面，切實增強孩子們的責(zé)任意識、文化意識、能力意識、學(xué)習(xí)意識。

（三）改變單一模式，有效利用科技

南通市的紅色旅游展示模式?jīng)]有順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，不利于城市的可持續(xù)發(fā)展。在這個信息化大發(fā)展的時代，把紅色資源和現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備緊密地聯(lián)系在一起，已經(jīng)成為不可阻擋的趨勢。因此，可以通過各種移動社交平臺來傳播紅色資源，比如，微博、微信公眾號、知乎、小紅書、抖音、快手、B站等都可以用來展示南通市的紀念館、歷史文物、史料記載等等[6]。這樣就使得不管在什么樣的時空條件下，全國各地想要進行紅色旅游的人們都能夠看到、欣賞到、了解到南通的紅色資源，甚至在國外也能夠享受到、感受到南通的紅色文化。通過打造一種依托網(wǎng)絡(luò)的紅色旅游新體驗和新模式，推動南通紅色旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，推動經(jīng)濟發(fā)展。

對于那些想實地參觀的游客，紅色旅游相關(guān)紀念館中應(yīng)該提供多樣化的展示形式。除了宣講員的講解之外，也可以利用智能機器人來介紹，或者利用先進的技術(shù)，使得這些史料記載能夠真正地在人們面前“活過來”。例如：可以效仿上海中華藝術(shù)宮多媒體版《清明上河圖》的呈現(xiàn)方式，《清明上河圖》本來只是一幅畫，但是利用高科技之后，這幅畫里的人可以動起來，觀看者甚至可以聽見叫賣聲，看到晝夜的交替。如果南通市的紀念館中有這樣的設(shè)備，那么相關(guān)歷史人物、歷史事件就會更加生動形象，使人們感同身受，引起共鳴。除此之外，紀念館中還可以劃分出來一間小型電影室，如果有參觀之后疲勞的旅客，可以坐下來觀看播放的紀錄片以及相關(guān)的電影等。此外，可以搭建舞臺，讓孩子來扮演歷史中的人物，面對面、心連心地與歷史人物進行對話，形成一種良性互動。再或者可以像河南衛(wèi)視所展示的《唐宮夜宴》舞蹈節(jié)目一樣，南通也可以邀請舞者來編排與歷史文物有關(guān)的舞蹈。當然，這些對策的實施，要有經(jīng)濟的大力支持，沒有基礎(chǔ)資金，一切都是紙上談兵。經(jīng)濟是發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，發(fā)展是經(jīng)濟的目的和歸宿，二者之間相輔相成，缺一不可。只有有了資金，紅色旅游地的基礎(chǔ)設(shè)施才能更加完善，服務(wù)體驗才能更加令人滿意，才能吸引更多的游客前來旅游，帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展，最終實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

參考文獻：

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作者簡介：

吳薇，中國計量大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生。研究方向：馬克思主義中國化。