以“美”鍛造，向“美”奔跑，愿你展歡顏。

——江 虹

江虹，江蘇省揚州中學教師，一級教師，揚州市學科骨干，揚州市先進工作者，曾獲第十屆長三角地區(qū)中小學班主任基本功比賽一等獎。

她從“美育”的視角來研究和創(chuàng)建特色班級，引導學生在班級生活中朝夕相處、共同奮進，在班級活動中榮辱與共、苦樂相協，在彼此心中消弭隔閡、相互感通。

她挖掘豐富的美育資源。孔子時代就推崇“興于詩，立于禮，成于樂”，發(fā)展到今日，我們的班級美育內容更為豐富，美育載體更為多樣。和順情志的課程、具體可感的形象、怡情養(yǎng)性的活動、滌蕩人心的情感都能給班級成員提供感性的觸碰，進而點燃其心靈，升華其精神世界。

她開展多姿的美育實踐，研究美育心理運行機制，研究學生的審美心理發(fā)展，創(chuàng)設美育環(huán)境，開展審美活動，引導學生樹立正確的審美觀，培養(yǎng)審美感知力和審美創(chuàng)造力，從而獲得充滿美感、富有生氣的教育。