山西 楊東俊

青山常在，黃河不老。黃河，是中華民族的搖籃，最能體現(xiàn)黃河奔流氣勢(shì)的當(dāng)屬壺口瀑布?！暗巧絼t情滿于山，觀海則意溢于海。”在與黃河壺口的接觸中，古往今來，無數(shù)文人墨客為我們留下了數(shù)不盡的錦繡篇什，梁衡寫的《壺口瀑布》就是其中的一篇。

山西這塊土地滋養(yǎng)了梁衡，生于斯，長(zhǎng)于斯的他，對(duì)養(yǎng)育了他的山西大地充滿了感情。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，梁衡寫的有關(guān)山西的山水散文和人物散文就有20多篇。他談到《壺口瀑布》的創(chuàng)作時(shí)說，我小學(xué)、中學(xué)階段是在黃河的支流汾河邊成長(zhǎng)的，黃河與我有特殊的緣分，它（黃河）像一個(gè)壯士，在風(fēng)塵仆仆的途中痛飲一碗烈酒，澆心中的塊壘，掃除渾身的疲勞。每一個(gè)中國(guó)人只要到壺口的黃河岸上一站，都能油然而生民族的自豪感。

《壺口瀑布》這篇美文，具備有物、有序、有情、有方這幾個(gè)方面的特點(diǎn)。

先說有物。寫景抒情散文的“有物”就是要寫出景物的特征。天下瀑布很多，各個(gè)瀑布都有不同于別的瀑布的特征；觀壺口的人不同，且壺口四季景色各異，他們眼中壺口瀑布的特點(diǎn)也有別。如“懸水三十仞，流沫四十里”“河中有山，鑿中如槽，束流懸注七十余尺”“浩浩湯湯，洶涌不羈。驚濤怒瀉，聲若雷霆貫耳；激湍沖蕩，狀如水里生煙。且訝迷霧，奇美洞天別有；艷陽朗照，未雨虹臥狂瀾”等等。梁衡在《壺口瀑布》中以獨(dú)特的視角，調(diào)動(dòng)各種感官，從聲響、形狀、態(tài)勢(shì)、力量等方面寫出了雨季波濤洶涌，翻江倒海，水勢(shì)浩大、濤聲如雷、水霧彌漫、令人膽戰(zhàn)心驚和枯水季氣勢(shì)磅礴、柔和細(xì)碎、剛中帶柔的特點(diǎn)。讀來如見其形，如聞其聲，給人以身臨其境的感受，使人震撼。

再說有序。散文的寫作順序體現(xiàn)著作者的思路，本文開篇一句，簡(jiǎn)要介紹了壺口的地理位置以及游覽的次數(shù)；接下來敘述雨季觀瀑和枯水季觀瀑的情形，敘述枯水季觀瀑時(shí)，先寫觀瀑再寫觀“腳下石”的情形，運(yùn)用了移步換景的順序；最后贊美黃河的性格,歌頌無堅(jiān)不摧、勇往直前、百折不撓的民族精神。全文因景而宜，因時(shí)而宜，情由景生，脈絡(luò)分明，條理清楚。

三說有情。一切景語皆情語?！把湃松钪?，正在借景言情?！庇^賞景物，或以物喜，或以景悲，自覺不自覺地都會(huì)打上觀賞者的情感烙印。同樣是以壺口為題材的散文，曾入選教材的肖鐵寫的《壺口的黃河》，突出的是“黃河的中國(guó)味”，這是因?yàn)辄S河有中國(guó)人的膚色，有中國(guó)人強(qiáng)大的生命力，有中國(guó)人的自信和和決心。陜西著名作家莫伸寫的《壺口，壺口》借生動(dòng)可感的壺口黃河水流形象，象征了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。梁衡寫的《壺口瀑布》突出的則是黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前以及無堅(jiān)不摧，無往不勝，堅(jiān)韌剛強(qiáng)的性格，體現(xiàn)的是對(duì)中華民族 “蘊(yùn)偉力而靜待，遇強(qiáng)阻則必摧，繞山岳而懷柔，坦蕩而存于天地”精神的歌頌。

四說有方。有方就是說要有方法。語不驚人誓不休，篇無新意不出手?！秹乜谄俨肌吩趯懛ㄉ嫌性S多值得稱道之處。首先是用詞準(zhǔn)確，如“它們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩”中的“鉆”“覓”“淌”“夾”幾個(gè)動(dòng)詞，生動(dòng)準(zhǔn)確地表現(xiàn)了黃河水在龍槽中的各種形態(tài)。其次是巧用修辭，比喻、擬人、夸張和排比等修辭手法的運(yùn)用，大大加強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力。如“河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢(shì)如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪”這個(gè)句子，運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法，將枯水季仍然氣勢(shì)磅礴、洶涌無比的水流快、水密集的特點(diǎn)生動(dòng)形象地展現(xiàn)了出來，讀來如見其形，如聞其聲，如臨其境，令人回味無窮。再如：“我突然陷入沉思，眼前這個(gè)小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個(gè)世界嗎？”這個(gè)句子針對(duì)具體景物，賦予壺口瀑布人的“喜、怒、哀、樂、怨、愁”的感情，運(yùn)用多種句式，自然流露出作者對(duì)母親河的熱愛。第三是詳略得當(dāng)，文章對(duì)第一次到壺口瀑布，雨季觀瀑，采用了略筆處理。對(duì)第二次到壺口，枯水季觀瀑，則詳寫，描寫了大水由高到低，流瀉而去，令人震撼的形態(tài)。第四是以小見大，由壺口瀑布而透視黃河博大寬厚的雄壯之美，由黃河性格聯(lián)想到中華民族的百折不撓、自強(qiáng)不息，堅(jiān)韌剛強(qiáng)的精神。其他方面諸如多種描寫手法的運(yùn)用、多角度多層面表現(xiàn)景物等特色，不再贅述。

著名語文教育專家張定遠(yuǎn)先生曾談起過1982年人教社編寫教材時(shí)候的一段趣事：當(dāng)各位資深編輯讀到發(fā)表于《光明日?qǐng)?bào)》 上的《晉祠》一文時(shí)，一致決定將這篇文章選入教材，隨后即約見了作者梁衡。張定遠(yuǎn)先生和各位教材編輯原以為作者應(yīng)該是一位深耕文壇的老者，出乎意料的是，他們見到的是一個(gè)只有30多歲的年輕人。至此以后，他寫的《夏感》《跨越百年的美麗》《青山不老》《把欄桿拍遍》等多篇文章陸續(xù)入選中小學(xué)校課本。十幾年之后，他寫的《壺口瀑布》再次入選中學(xué)語文教材。

九曲黃河一壺酒，《壺口瀑布》如同一壺香味濃烈、醇厚濃郁的老酒，醺飲之，品味之，即能得其真味。

注釋：

①劉勰的《文心雕龍·神思》。

②2021年6月4日《新華每日電訊》草地周刊。

③《莊子·達(dá)生篇》。

④《元和郡縣志》。

⑤馮彥山《壺口賦》。

⑥劉熙載《藝概》。

⑦梁衡《壺口瀑布記》 。