浙江省麗水市松陽縣匯文中學(xué)802班 潘慧婷
童夢若歸,只因風(fēng)寄之。
——題記
我們村里的小孩,兒時最喜捉風(fēng)。
原野的風(fēng)過于狂野,性子烈,是很難捉住的。那就去捉林間的風(fēng)吧!她淘氣得像精靈。
夜間的林是靜謐的、沉睡的,只等風(fēng)來把她喚醒。我們坐在大樹下,圍成一圈。我們豎起耳朵,仔細地聽周遭的聲音:不知名的昆蟲在低吟,蟈蟈高調(diào)地唱著夏日進行曲,隱約間還聽見潺潺流水聲,就是沒有風(fēng)經(jīng)過樹葉的沙沙聲。我們手里捧著一個大玻璃瓶,靜候著風(fēng)的到來。
風(fēng)終于來了。她果然是個精靈:她喜歡將熱氣吹散了去,纏著葉子不得不扭著他們細長的腰;或是向花兒借點兒香噴噴的香水,打扮打扮自己;再者鼓著腮幫子把落葉“呼呼”吹起,讓他們盡情地跳上一支舞。
現(xiàn)在,正是捉風(fēng)的好時候。
五六歲的小娃娃趴在草叢里,高高撅起屁股。他們把大瓶子的木塞對著自己,小嘴一張,小牙一咬,緊緊地咬住木塞,雙手使勁往前拉,烏黑的小腦袋用力往后拽?!芭椤钡囊宦?,木塞終于被咬開了!“咕嚕咕嚕”滾到深草叢里,悄悄躲起來。小娃娃見到硬邦邦的木塞竟被自己咬開,也不顧牙疼,甜甜地笑起來,驕傲地抬起頭。往瓶內(nèi)放幾顆水果糖,耐心地等待貪吃的風(fēng)“入瓶”——這樣就可以捉到糖果味的風(fēng)啦!噓——可千萬不要告訴風(fēng),美味的糖果背后,是可怕的陷阱呀!
我并不想去捉風(fēng),要是風(fēng)婆婆突然發(fā)現(xiàn)我們捉走了她的孩子,生氣地把我們吹到冰冷冷的北極去可怎么辦!可是飛奔的腳步不理腦袋的呼喊,很快,我便跟著小伙伴們沉浸在林里美麗的風(fēng)景,將“風(fēng)婆婆和她的孩子”拋到九霄云外去了。我捉來了帶有樹木味的風(fēng),驚喜地發(fā)現(xiàn)了幾只小螞蟻,正在搬運食物呢。
最令我們羨慕的是大哥哥們——他們爬到高高的樹上,去捉有云朵味,有月光味的風(fēng)呢! 云朵柔柔的,月光淡淡的,那里的風(fēng)必然氣度不凡。瞧他們敏捷的身手——雙手抓住樹干,腳踩在樹疙瘩上,用力一蹬,手腳完美配合,“咻——”地爬到樹上,輕輕松松,連氣都不喘。整套過程行云流水,活似神通廣大的孫悟空,頗有大圣風(fēng)范。只消半會兒,他們便爬上高高的樹梢,去捉風(fēng)??娠L(fēng)是很講究干凈的,怎會讓整天在村里瞎跑,在泥坑里打滾的小泥人捉住自己?所以當(dāng)大哥哥們剛爬上一棵樹,風(fēng)已經(jīng)到另一棵樹上;等他們再爬上那棵樹,風(fēng)又到這邊來了。多么調(diào)皮的風(fēng)!
大家捉的風(fēng)不同,結(jié)果卻驚人的相似:捉風(fēng),都捉住了快樂,自由與童真。
然而,大人們生氣了,他們找了我們一個晚上。
沒有風(fēng)捉的日子是極其枯燥無味的,很像一臺老式黑白電視。
我們安分沒幾天,又想出了新玩法——追風(fēng)。
可風(fēng)該怎么追呢?
風(fēng)往哪吹,樹葉往哪倒,我們就往哪跑呀!“呀! 追風(fēng)人!”鄰村的小孩很驚喜地叫起來,眼中的羨慕溢于言表——他們的作業(yè)就是一座“珠穆朗瑪峰”,仿佛永遠也寫不完。我們更驕傲了!邁開更大的步伐,臉上的笑容也更燦爛了,我們的笑聲更響亮了——這笑聲淌過河水,穿過密林,越過田野……
追風(fēng)累了,那就在一片小樹林里歇息吧。這里蟬鳴聒噪,枝丫瘋長,可以撐起一整個夏日的綠蔭。天氣總是很好,陽光透過茂密的樹林,灑下一片片碎金。它們隨風(fēng)搖曳。風(fēng)是不知疲倦的,它奮力地跑著,為我們驅(qū)散了熱意。我們與風(fēng),又繼續(xù)向前跑。
風(fēng)過林梢,追風(fēng)的娃兒,夢里與風(fēng)擁抱。