■中共長(zhǎng)春建筑學(xué)院委員會(huì)
疫情防控阻擊戰(zhàn)打響以來(lái),長(zhǎng)春建筑學(xué)院黨委堅(jiān)決貫徹黨中央、省委決策部署,將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要指示精神上來(lái),努力在戰(zhàn)“疫”大考中加強(qiáng)學(xué)?;鶎狱h組織建設(shè),堅(jiān)持一手抓防疫、一手抓黨建,基層黨組織建設(shè)得到全面加強(qiáng),黨員黨性修養(yǎng)得到明顯提升。
長(zhǎng)春建筑學(xué)院黨委認(rèn)識(shí)到黨組織需要在疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻時(shí)刻發(fā)揮中流砥柱作用,在重要關(guān)頭需要豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先ァR皇窃诳挂咧性鰪?qiáng)政治意識(shí)。新一輪疫情發(fā)生以來(lái),學(xué)校黨委切實(shí)提高政治站位,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控的重要指示精神,認(rèn)真落實(shí)省委部署要求,始終堅(jiān)持把師生生命安全和身體健康放在第一位,先后組織召開(kāi)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議10余次、黨政聯(lián)席會(huì)議4次、專題黨建會(huì)議2次、視頻會(huì)議20余次部署落實(shí)疫情防控工作。二是在抗疫中增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。從校園封閉至學(xué)生全部安全返鄉(xiāng)的60多天時(shí)間里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一直住在學(xué)校,靠前指揮,堅(jiān)守疫情防控第一線,有力保障校園安全穩(wěn)定。實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一包保各學(xué)院的網(wǎng)格化管理模式,成立6個(gè)疫情防控工作專班,緊盯疫情防控第一線。實(shí)行扁平化指揮,提級(jí)管理,黨委書(shū)記親自分管學(xué)校大門封閉管理,嚴(yán)格出入,不間斷巡查巡視。學(xué)校黨委敢擔(dān)當(dāng)、善作為,落實(shí)“一校一策”要求,精準(zhǔn)分析、科學(xué)研判校園防疫形勢(shì),保障高質(zhì)量網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織了20余次網(wǎng)上教學(xué)交流和教師講座。細(xì)化防疫方案,在省內(nèi)高校中較早組織學(xué)生有秩序進(jìn)行洗澡、理發(fā)、走出宿舍開(kāi)展戶外活動(dòng)。防疫教學(xué)“兩不誤”,推動(dòng)學(xué)校全面改革創(chuàng)新提升,研究制定了學(xué)??蒲小⒔虒W(xué)、師資、干部、后勤、學(xué)生、宣傳、文化8個(gè)方面的工作提升方案,學(xué)校黨委擔(dān)當(dāng)意識(shí)和領(lǐng)導(dǎo)能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。三是在抗疫中增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校黨委厚植為民情懷,關(guān)心師生的生活物資供應(yīng),黨委一班人積極與屬地和長(zhǎng)春市溝通協(xié)調(diào),有效保證了校內(nèi)的主副食品、日用品的供應(yīng),師生的正常工作、學(xué)習(xí)和生活得到了充分保障。做好防疫物資儲(chǔ)備,劃撥專項(xiàng)黨費(fèi)為防疫一線的工作人員發(fā)放慰問(wèn)補(bǔ)貼。在服務(wù)師生中黨組織政治功能和凝聚功能得到提升。
長(zhǎng)春建筑學(xué)院現(xiàn)有黨總支12個(gè),黨支部33個(gè)。面對(duì)疫情嚴(yán)峻形勢(shì),學(xué)校黨委動(dòng)員全?;鶎狱h組織迅速行動(dòng)起來(lái),全力投入疫情防控工作中,黨的組織體系高效運(yùn)轉(zhuǎn),經(jīng)受住了考驗(yàn),突顯了強(qiáng)大的組織優(yōu)勢(shì)。一是在防疫大考中加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。學(xué)?;鶎狱h總支、直屬支部組織帶領(lǐng)黨員干部沖在最前線,站在最艱苦的崗位上,承擔(dān)最累、最危險(xiǎn)的工作。教學(xué)科研管理服務(wù)中心黨支部開(kāi)展20余次線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì),邀請(qǐng)10余名校外名師線上參加教學(xué)能力提升系列研討,制定了“五位一體”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)方案;后勤保衛(wèi)服務(wù)管理中心黨支部全力做好校園封閉管理、防疫物資采購(gòu)和餐飲供應(yīng)等保障服務(wù)工作;學(xué)生服務(wù)管理中
心黨支部創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育模式,開(kāi)展沉浸式“紅色劇本殺”系列活動(dòng),與長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)合作開(kāi)展5次大學(xué)生心理健康主題講座,疫情期間學(xué)生無(wú)一人出現(xiàn)心理問(wèn)題。防疫中,學(xué)校黨委還結(jié)合實(shí)際,補(bǔ)強(qiáng)配齊了3個(gè)教工黨支部“雙帶頭人”支部書(shū)記,進(jìn)一步增強(qiáng)了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。二是在防疫大考中堅(jiān)持推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。學(xué)校組織制定了教學(xué)評(píng)價(jià)方案,加強(qiáng)教學(xué)工作過(guò)程性評(píng)價(jià)體系建設(shè),推行“2.5+1.5”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。落實(shí)國(guó)家和吉林省現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)有關(guān)要求,加快現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè),落實(shí)新時(shí)代新工科人才培養(yǎng)方案,落實(shí)教育部新時(shí)代卓越工程培養(yǎng)計(jì)劃。推動(dòng)學(xué)校三個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院與社會(huì)需求高度融合、與國(guó)家級(jí)東北亞文化創(chuàng)意科技園高度融合,打造產(chǎn)業(yè)融合的典型模式,如“百度模式”“蘇州模式”“遨博模式”等。全力推動(dòng)疫情嚴(yán)峻形勢(shì)下的學(xué)生就業(yè)工作,學(xué)生就業(yè)率與2021年同比增長(zhǎng)12個(gè)百分點(diǎn)。三是在防疫大考中加強(qiáng)思想建設(shè)。學(xué)校建立了學(xué)校、校區(qū)、學(xué)院、公寓、樓層、寢室“六級(jí)防控網(wǎng)”,確保封控期間人員不交叉。在重點(diǎn)防控環(huán)節(jié)做到有人管有人問(wèn),強(qiáng)化“六級(jí)防控網(wǎng)”的“前沿哨”“消息樹(shù)”作用。各教學(xué)單位教師黨支部黨員教師帶頭遵守防疫要求,按照線上授課工作安排,確保線上課程不減課時(shí)、不減質(zhì)量,并帶頭做好“雙特課堂”“青春戰(zhàn)‘疫’思政微課堂”“紅色劇本殺”等抗疫元素課程思政。學(xué)校廣大教師按照學(xué)校黨委要求,在課堂上不僅講防疫知識(shí),同時(shí)宣講防疫政策,學(xué)生把課堂上受到的思想教育轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),1000余名學(xué)生主動(dòng)請(qǐng)纓成為抗疫志愿者,承擔(dān)了衛(wèi)生消殺、校園巡邏、寢室送餐等工作。各學(xué)院黨總支開(kāi)展了“抗疫中不平凡的我們”系列報(bào)道,宣傳教師和學(xué)生黨員、積極分子的先進(jìn)事跡。根據(jù)干部在疫情防控工作中的實(shí)際表現(xiàn),學(xué)校黨委火線任命處級(jí)干部3人,科級(jí)干部4人,教研室主任10余人;將在抗疫工作中表現(xiàn)突出的300余名學(xué)生確定為入黨積極分子。進(jìn)一步鼓舞了黨員干部士氣,凝聚了人心。
廣大黨員以高度的政治責(zé)任感,全力保障學(xué)生生命安全和身體健康,在防疫中錘煉了黨性修養(yǎng)。一是在抗疫中加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校黨委建立基層黨員突擊隊(duì)26支、設(shè)立黨員先鋒崗34個(gè)、選樹(shù)16名先進(jìn)黨員典型,全校共有500余名學(xué)生黨員、學(xué)生干部投入志愿服務(wù)工作中。一大批素質(zhì)好、能吃苦、有擔(dān)當(dāng)?shù)膸熒h員堅(jiān)守在核酸檢測(cè)、志愿服務(wù)等防疫工作崗位,有的黨員在初春的寒風(fēng)中一站就是5、6個(gè)小時(shí),從未抱怨一句,用實(shí)際行動(dòng)彰顯了最美“逆行”,人民網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、搜狐網(wǎng)等媒體相繼報(bào)道了學(xué)校師生黨員的抗疫事跡。廣大黨員在防疫中經(jīng)受了組織考驗(yàn),錘煉了黨性修養(yǎng)。二是在抗疫中強(qiáng)化思想支撐。學(xué)校黨委始終把意識(shí)形態(tài)安全和政治安全擺在突出位置。通過(guò)主動(dòng)回應(yīng)師生關(guān)切、把關(guān)審核各類宣傳媒體和平臺(tái)、加強(qiáng)課堂意識(shí)形態(tài)管理等,教育師生嚴(yán)守意識(shí)形態(tài)工作紀(jì)律,堅(jiān)決做到不信謠、不傳謠。通過(guò)組織收看“千萬(wàn)學(xué)生同上一堂國(guó)家安全教育課”等專題視頻,引導(dǎo)師生將踐行總體國(guó)家安全觀貫穿抗疫全過(guò)程,自覺(jué)履行應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的職責(zé)義務(wù)。各基層黨組織認(rèn)真講好抗疫故事,提煉抗疫中的思政元素,并把這種元素引入育人模式,融入專業(yè)課教學(xué)中去,不斷夯實(shí)思政課程和課程思政基礎(chǔ)??挂咧?,學(xué)校黨委注重解決師生困難,發(fā)放臨時(shí)補(bǔ)助,提供各種生活服務(wù),對(duì)臨時(shí)隔離和心理脆弱學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),讓他們感受到黨組織的關(guān)心和溫暖,增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的情感認(rèn)同。三是在抗疫中轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。學(xué)校建立“學(xué)校-學(xué)院-班級(jí)-宿舍”四級(jí)心理防疫工作管理體系,開(kāi)通3部心理熱線電話,24小時(shí)接聽(tīng)并幫助解決學(xué)生心理咨詢問(wèn)題。嚴(yán)格落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程,召開(kāi)3次就業(yè)工作推進(jìn)會(huì),專門研究學(xué)生就業(yè)工作,保障應(yīng)屆畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)。各學(xué)院教工黨支部積極組織開(kāi)展優(yōu)秀在線教學(xué)案例征集活動(dòng),組織“聚力戰(zhàn)‘疫’,管理有方”“同心戰(zhàn)‘疫’,教學(xué)有道”系列活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)互鑒和教學(xué)質(zhì)量同步提升。