江蘇省淮安市洪澤區(qū)關(guān)工委 江匯源 陳超美 文

淮安市關(guān)工委 羅宏 圖

龍港村全村有800多戶，0—16歲的兒童有280人，其中留守兒童有130人。趙長(zhǎng)法、孫如濤、張建春、龔洪軍、周玉恒（圖中左1、3、5、7、9）等老書記的關(guān)愛(ài)，讓留守兒童不再留守。

位于洪澤湖畔的江蘇省淮安市洪澤區(qū)黃集街道龍港村，留守兒童人數(shù)幾乎占到全村兒童總數(shù)的一半。2015年，曾擔(dān)任過(guò)村支書的周玉恒、張建春、龔洪軍、孫如濤、吳德福等“五老”商議，決定成立“老書記關(guān)愛(ài)服務(wù)隊(duì)”，在村委會(huì)設(shè)立老書記工作室，專門為全村留守兒童服務(wù)，及時(shí)處理他們遇到的各種問(wèn)題，被當(dāng)?shù)刈u(yù)為關(guān)愛(ài)留守兒童的“活字典”。

全村無(wú)一例未成年人犯罪記錄

已步入古稀之年的周玉恒，是村關(guān)工委主任，從事關(guān)心下一代工作已有17年。作為“老書記關(guān)愛(ài)服務(wù)隊(duì)”的一員，最令他驕傲的是，龍港村多年一直保持未成年人零犯罪記錄。“我們結(jié)對(duì)幫扶的‘五失’青少年中有36人被評(píng)為‘三好學(xué)生’，41人加入了共青團(tuán)，7名同學(xué)成長(zhǎng)為學(xué)生黨員，還有3名大學(xué)生畢業(yè)后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn)?！泵慨?dāng)說(shuō)起這些，他的臉上總是難掩喜悅。留守兒童小偉的父母在外打工，周玉恒每天幫他輔導(dǎo)作業(yè)，使孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快。父母知道后，特地從鄭州請(qǐng)假回來(lái)，給村關(guān)工委送了錦旗。曉霞同學(xué)父親早逝，母親身體不好，靠低保維持生活，初中畢業(yè)后打算放棄讀高中。周玉恒得知后，資助曉霞3000元的同時(shí)，還發(fā)起“五老”捐款行動(dòng)，共計(jì)為她籌集2萬(wàn)元，助她完成高中學(xué)業(yè)。而臨近高考時(shí)，曉霞母親又患了重病。為不影響她參加高考，周玉恒一方面發(fā)動(dòng)“五老”捐款，另一方面爭(zhēng)取村支部、村委會(huì)支持，在全村進(jìn)行募捐，最終為其母親治病籌了4萬(wàn)元救命錢。曉霞也以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。

幫困難孩子實(shí)現(xiàn)求學(xué)夢(mèng)

村里有個(gè)叫小茹的孩子，6歲時(shí)父母離異，父親常年在外打工。她只能和年過(guò)花甲的爺爺奶奶生活在一起。老書記張建春耐心地給小茹講解學(xué)習(xí)中遇到的難題，常和她談心交流，經(jīng)常給她購(gòu)買學(xué)習(xí)用品、課外輔導(dǎo)書等，還經(jīng)常與她的班主任溝通，一旦發(fā)現(xiàn)不足，就一起尋找解決的辦法。在結(jié)對(duì)幫助中，張建春每年都為小茹發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金，激勵(lì)她好好學(xué)習(xí)。

留守兒童小倩，受父母離異的影響，學(xué)習(xí)成績(jī)從中游一度滑落到谷底。老書記吳德福主動(dòng)做她的思想工作，“你只負(fù)責(zé)努力學(xué)習(xí)，生活上的一切困難都由我們幫你解決”。此后，小倩鼓足了信心，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷進(jìn)步，今年考上了大學(xué)。正當(dāng)她發(fā)愁學(xué)費(fèi)沒(méi)有著落時(shí)，吳德福聯(lián)系村委會(huì)，圓滿解決了上大學(xué)所需要的一切費(fèi)用。

留守兒童洋洋5歲時(shí)，媽媽離家出走了。她跟著80多歲患有嚴(yán)重眼疾的奶奶一起生活。老書記龔洪軍就主動(dòng)成為洋洋的代理家長(zhǎng)，不但在學(xué)習(xí)和生活上照顧她，還在思想上教育她。困難學(xué)生曉明，因成績(jī)不太理想，經(jīng)常引來(lái)爸爸的一頓“教訓(xùn)”。龔洪軍知道后，多次上門和他爸談話，教育他不能動(dòng)不動(dòng)對(duì)孩子“動(dòng)武”，要多講道理說(shuō)服教育。一來(lái)二去，這個(gè)孩子非常信任龔書記，很聽(tīng)話，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，成績(jī)不斷進(jìn)步，今年考上了淮陰工學(xué)院。

為留守兒童解除思想包袱

小凱同學(xué)父親早逝，母親改嫁，貧困的家境使這個(gè)孩子產(chǎn)生了退學(xué)的念頭。針對(duì)這種情況，老書記孫如濤一面積極向村委會(huì)匯報(bào)情況，為他家爭(zhēng)取政府救濟(jì)；另方面做小凱的思想工作，要他安心在學(xué)校讀書，在節(jié)假日還上門輔導(dǎo)功課，教育他在學(xué)校要遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家要孝敬長(zhǎng)輩?，F(xiàn)在的小凱，學(xué)習(xí)刻苦，品德優(yōu)秀，受到師生的好評(píng)。小明也是一名單親留守兒童，和奶奶相依為命。去年奶奶得了重病，常年需要人服侍照料，看病花費(fèi)了數(shù)萬(wàn)元，這給孩子帶來(lái)了沉重的精神壓力，使她產(chǎn)生了輟學(xué)的想法。孫如濤多次上門找她談心，找村委會(huì)協(xié)調(diào)解決她奶奶進(jìn)入村居家養(yǎng)老服務(wù)中心，幫她籌集愛(ài)心款，安排她住校。小明徹底放下了思想包袱，重新振作了精神，上學(xué)期還被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，受到學(xué)校的嘉獎(jiǎng)。

真情化春雨，愛(ài)心育新苗?！袄蠒涥P(guān)愛(ài)服務(wù)隊(duì)”的老書記關(guān)愛(ài)留守兒童的故事贏得了龍港村廣大人民群眾的稱贊，他們的做法得到了市、區(qū)、街道關(guān)工委的肯定和贊揚(yáng)。