媽媽總想看我的手機，打開之后直奔微信，她說著“看看你最近都和誰聊天呢？”“我看看你聊了什么？”“我是為你好！”的話，想讓我把密碼改成123456。我該同意嗎？

（1）在比特幣世界中，私鑰代表一切，一旦私鑰泄漏或遺忘，意味著你的比特幣財富也將失去，且他人無法幫你找回丟失的比特幣。

家長作為監(jiān)護人，不想看到任何閃失和意外發(fā)生在我們身上。媽媽可能會想：微信里和你聊天的人是不是陌生人，而你不想讓她知道的聊天內(nèi)容，會不會威脅你的人身安全。如果是我的話，會同意更改密碼，并對媽媽說：手機已經(jīng)向您敞開，我不想讓您擔(dān)心，也希望您可以不干涉我正常交友。

就在沈大高速公路建設(shè)之時，在南方卻醞釀著另一種建設(shè)模式。出于經(jīng)濟發(fā)展的需要，處于改革前沿的廣東，急需打通廣州與深圳的交通大通道。但當(dāng)時廣東公路建設(shè)財政撥款一年只有600萬元，還不夠修半公里高速公路……

不管他做的是不是“閑事兒”，都是他自己的事情，你們希望他更好的想法是好的，也盡力去做了，能不能改變還要靠他自己。改變別人的行為很難，不如讓自己的情緒平和穩(wěn)定，不受他人影響。下次試試看，當(dāng)他追你們的時候，你們不跑，會是什么結(jié)果呢？

你說身體條件較差，應(yīng)該指的是身體偏硬吧。舞蹈不是只看基本功，身體偏硬的人雖然在基本功上需要克服很多困難，但跳起舞來，更能展現(xiàn)出力量之美。身體柔韌性好的人，進行舞蹈的軟度訓(xùn)練確實相對容易，但隨著難度的提升，即使柔韌性好的人也不會輕而易舉達到腰腿功的要求，都需要下苦功夫練習(xí)。只要是自己喜歡的，再苦再難都不是問題。與其羨慕他人，不如花時間把基本功扎實地練好，你的舞蹈終究會越跳越好的！

忘不了那一次，我正用黑板刷擦去黑板上寫的字，一名剛剛睡醒的學(xué)生抬起頭大聲喊道：“你擦輕點嘛！”她的聲音回蕩在狹長而又安靜的教室，周圍的同學(xué)一下子都笑了起來。我站在那里不知所措，我錯了嗎？黑板刷“啪”地一聲落到了地上。

我的英語成績不錯，可媽媽還想讓我上英語輔導(dǎo)班，我不想上，但媽媽說如果不去補習(xí)，就會影響閱讀理解的成績。我該怎么辦呢？

我是一名四年級學(xué)生，喜歡舞蹈，可是我身體條件較差，一般的舞蹈基礎(chǔ)都不會。我有一個同學(xué)，舞蹈已經(jīng)考到了較高的級別，好羨慕她??！

我們班有個同學(xué)愛管閑事兒，愛像值周生一樣記別人的名字，不過他是亂記。我們讓他改他不聽，我們不和他玩兒，他還追著我們跑。這可怎么辦？

英語和語文一樣，都需要大量的積累，不是只有學(xué)得差的人才需要額外的補習(xí)。也許在輔導(dǎo)班里，你能掌握更好的方法，讓英語學(xué)得更扎實呢！沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)哪，只有你親自體驗過，才能知道自己到底需不需要補英語。

（4）根據(jù)教學(xué)的需要合理選擇案例，難度要適中，不能過難或過于簡單，要有一定的代表性。選擇的案例要理論聯(lián)系實際，通過案例教學(xué)可以提高學(xué)生的綜合能力，案例分析不能只停留在表面，分析要不斷深入，通過對案例的分析和研究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。

原本我與班長是很好的朋友，因為一些事情，我們吵架了。就像花瓶破了，粘起來也不完美了一樣，我和她的友情要不要繼續(xù)呢？

你用破碎花瓶作比喻，讓我想起了鋦瓷——一種能把破碎瓷器修補好的古老技藝。好的鋦瓷不僅能讓瓷器復(fù)原再生，甚至還能增添韻味。不是完好無損才叫完美，出現(xiàn)“裂紋”的友誼該如何處理，就看你的“鋦瓷”手法了。你可以說：我們之間也許有些誤會，但我珍惜我們的感情，希望能消除誤會。經(jīng)歷過“敲打”的友誼，還能煥發(fā)新生的話，是不是更加珍貴了呢？