何捷 林威

在少林寺和眾多高僧切磋學(xué)習(xí)的日子是很愉悅的，不管是像“六根清凈陣”這種用六種感官來描寫人物的精妙陣法，還是像“五蘊皆空刀”那樣通過外形、情感、行為、思想、認識等多個角度刻畫人物形象的高明武學(xué)，都讓小可樂等人大開眼界。

這天，一位少林“如”字輩的小和尚敲開了小可樂的房門，小可樂好奇地問道：“您有什么事？”

那年輕和尚笑著說道：“小可樂，你好！小僧特來向你請教武藝?！?/p>

小可樂一聽喜上眉梢，沒想到一向都是向別人請教功夫的他，如今也遇上挑戰(zhàn)者，一股莫名的自豪感自心底油然而生，他便一口應(yīng)允下來。

到了院子里，小可樂便在至尊飽與油菜花的見證下，與如來小師父比起作文功夫來，然而兩人交手十回合時，還算勢均力敵，但到了二十回合時，小可樂所會的招式已然用盡，只好把舊套路再拿出來演練一遍。反觀如來小師父，看上去用的好像還是同一套掌法，可是招式卻已隱隱生出變化。

敗下陣來的小可樂顯得有些不服氣，上前問道：“您練的是什么功夫？我來的這幾天怎么沒有見過?。渴巧倭炙碌奈涔?？”

只見如來小師父神秘地笑了笑：“你有沒有聽說過一套從天而降的掌法？這就是小僧我自創(chuàng)的‘如來神掌’！”

“如來神掌！”至尊飽被這個威武霸氣的名字給震懾到了，驚呼道，“聽起來老厲害了！”

在旁觀戰(zhàn)許久的油菜花摸著下巴思索了一會兒，說道：“讓我猜一猜，有句歇后語叫‘如來佛的手掌——千變?nèi)f化’，所以今天大師兄之所以會敗給如來小師父，應(yīng)該就是輸在這一個‘變’字上。”

如來小師父點頭稱是道：“油菜花說對了，秘訣就是一個‘變’字！”說著，如來就祭出了一篇作文《愛笑的妹妹》：

我的妹妹是一個特別愛笑的孩子。每當(dāng)看到有趣的電視劇或動畫片時，她都會捧腹大笑；當(dāng)聽到別人講了一個笑話時，她也會呵呵直樂；當(dāng)有人夸獎她可愛或懂事時，她的小臉會紅得像兩顆紅蘋果，羞澀地揚起她的嘴角；當(dāng)她被我撓著胳肢窩的時候，那可更不得了了，你會看到她已經(jīng)笑得無法自制……

油菜花看完，不住點頭道：“難怪如來小師父能勝過大師兄，這‘如來神掌’果然是千變?nèi)f化。光是‘笑’這樣的表情，他就變了不下四次，沒有一次是相同的，可是不論怎么變，還是‘萬變不離其宗’，依舊是表示笑的意思?！?/p>

至尊飽聽完，連忙把小可樂藏在懷里的那篇同樣題為《愛笑的妹妹》搶了過來，讀道：我的妹妹是特別愛笑的孩子，當(dāng)看到有趣的電視劇或動畫片時，她笑；當(dāng)聽到別人講了一個笑話時，她笑；當(dāng)有人夸獎她可愛或懂事時，她笑；當(dāng)她被我撓胳肢窩的時候，她還是笑……

當(dāng)至尊飽讀到這里時勝負已分，小可樂不好意思地低下了頭，說道：“同樣一篇寫人的文章，就因為用詞缺少變化，所以讀起來就顯得單調(diào)且乏味，看來學(xué)會變化對寫作文來說真的是非常重要的?！?/p>

這時候，他們身后突然出現(xiàn)了一修方丈的身影，他捋著胡須，哈哈大笑道：“好啊，你們說得都很好！其實不光是笑，許多表情都能用意思相同的字詞來代替。比如寫一個人哭，可以用‘啜泣’‘抽泣’‘痛哭流涕’‘泣不成聲’‘梨花帶雨’等；再比如寫一個人生氣，就不要老是用‘發(fā)怒’‘生氣’，還可以用‘青筋暴突’‘火冒三丈’‘大發(fā)雷霆’‘怒發(fā)沖冠’等詞語?！毙】蓸?、至尊飽、油菜花、如來四人聽得很認真，頻頻點頭。

一修方丈整了整掛在脖子上的念珠，又說道：“不過這種變也不是毫無限制的。這些形容人物神態(tài)與表情的詞語，雖然大多是近義詞，可畢竟還是有細微的差別。比如，如果有人欺負你，你可以說‘火冒三丈’；有人讓你丟臉，你可以寫‘惱羞成怒’；假如是遇到了煩惱的事，你就可以用‘心情郁悶’?！?/p>

聽完方丈的話，如來小師父點頭道：“所謂變化，也要符合每個人物的特點才行?！?/p>

【用武之地】

如來小師父的“如來神掌”讓大家都獲益匪淺，已經(jīng)學(xué)會了“千變?nèi)f化”的你早就迫不及待、躍躍欲試了吧。來，對著你眼前的這根木人樁，打出你的第一招“如來神掌”吧！

請試寫一段包含喜、怒、哀、樂等神態(tài)表情的人物描寫。