撰文/王懿霖

右手將試劑瓶拿起，左手將滴管中的液體緩緩地滴入瓶內(nèi)，然后輕輕晃動瓶身……此刻，實驗員認真的表情和一系列嫻熟的動作與平時并無二致。唯一的不同，就是在其對面多了一臺設備——攝像機。

在天津市生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心中心實驗室，黨支部書記、副主任趙莉正在忙著組織錄制最新的一期科普視頻。“這期的題目是《科學監(jiān)測，助力水環(huán)境減污降碳》，我們在視頻中會為大家展示與水環(huán)境相關的一些監(jiān)測實驗。”趙莉說，他們希望通過這期內(nèi)容呼吁公眾減少對水資源的污染和破壞，“還有現(xiàn)在經(jīng)常提到的‘雙碳’目標，其實我們需要做的不僅是減少碳排放量，節(jié)約用水、提高水資源利用率等也是在助力‘雙碳’。”

趙莉 | @天津生態(tài)環(huán)境

單位：天津市生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心中心實驗室

平臺：微信公眾號“天津生態(tài)環(huán)境”

粉絲：5萬+

涉及方向：生態(tài)環(huán)境保護、綠色生產(chǎn)生活

把科研做成科普

這不是趙莉第一次通過視頻進行“云科普”。“之前，我應邀參加了‘開學第一課’的錄制，我在節(jié)目中帶領小學生親手參與水監(jiān)測實驗?！痹诙潭處追昼姷囊曨l內(nèi)，趙莉?qū)⒁粋€個復雜的實驗問題講得淺顯易懂、生動有趣?？吹缴泶┌状蠊拥摹翱茖W家”一邊認真做實驗，一邊親切作講解，屏幕前的小朋友們都被深深地吸引了。

“接觸科普工作應該是在2017年?！壁w莉回憶說，那幾年，天津的空氣質(zhì)量令人擔憂，尤其是冬天，大概有一半的時間都是霧霾天氣，所以公眾對環(huán)境的關注度也特別高。2017年，原環(huán)境保護部、住房城鄉(xiāng)建設部聯(lián)合制定了《關于推進環(huán)保設施和城市污水垃圾處理設施向公眾開放的指導意見》，天津市生態(tài)環(huán)境監(jiān)測中心成為全國第一批環(huán)保設施向公眾開放的單位之一?！皣蚁Ｍㄟ^科普開放活動，讓公眾走近監(jiān)測工作、了解監(jiān)測程序、普及環(huán)保知識，增強公眾對環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測科學性、準確性的理解，進而可以積極履行環(huán)保責任，共同呵護我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境?！?/p>

作為長期工作在生態(tài)環(huán)境監(jiān)測一線的科研人員，趙莉具有143個環(huán)境監(jiān)測項目的上崗資格，被生態(tài)環(huán)境部授予了“技術骨干”稱號。于是，科普工作的重任也就落在了她這位行家里手的身上。

有人覺得，像趙莉這樣的專業(yè)技術人員做科普就是“小菜一碟”，掌握領域內(nèi)前沿知識的人給公眾講解一些皮毛，難道還不容易嗎？而趙莉卻說，做好科普其實并不容易，為了能把自己的科普工作做好，她著實下了不少功夫。

做環(huán)境監(jiān)測是一個復雜的過程，光靠說不僅不夠直觀，而且還會非?？菰??！叭印⒎治?、數(shù)據(jù)解讀等，每一步流程我都會盡可能地選取公眾感興趣的部分，首要的是‘接地氣’?！辈邉潈?nèi)容、組織語言、設計實驗……為了能在短短幾分鐘內(nèi)將深奧的科學問題講明白、說生動，趙莉經(jīng)常陷入苦思冥想之中。

“剛開始接觸科普工作有無從下手的感覺，簡單地說就是不知道怎么把自己所從事的工作給講明白，突然有了一些想法是在對受眾進行分類后?！壁w莉介紹說，比如對小學生，他們更喜歡動手參與，就要在講的過程中設計一些操作簡單、安全性高的小實驗讓他們親自動手；針對大學生，尤其是環(huán)境專業(yè)的大學生，就要結(jié)合他們所學的課程講講如何將他們學到的知識運用到實際工作中；針對老年人，他們更關注的是健康生活、綠色生活的方式，那就要從日常生活中可能接觸到的污染物的來源、危害講起……

“經(jīng)過幾次實踐后，收到了良好的反饋，這就提升了我在科普工作上的信心?！壁w莉說，現(xiàn)在再做科普工作就十分得心應手了，“我們還會根據(jù)特定團體的參觀要求進行有針對性的講解。當然，我們也會隨著環(huán)境研究熱點和公眾關注的熱點隨時調(diào)整講解的內(nèi)容?！?/p>

把科普做成科研

趙莉所在的中心實驗室不僅承擔了天津地區(qū)的環(huán)境監(jiān)測工作，京冀以及周邊地區(qū)的樣品也會送到這里來，工作量大、任務繁重。即使是這樣，趙莉也愿意擠出時間做科普。她告訴記者，她從事環(huán)境監(jiān)測工作多年，經(jīng)手了無數(shù)的樣品和數(shù)據(jù)，直接或間接地治理了許多的污染案件，但這些都是“冷冰冰的”?！白屛矣∠笞钌畹囊淮问?019年，我們在幼兒園開展關于水知識的互動課堂，孩子們一雙雙好奇的眼睛和積極回答問題的稚嫩童聲，讓我對科普工作有了真正意義上的體會?！?/p>

受新冠肺炎疫情影響，雖然走近學生們的機會不多了，但趙莉始終都惦記著如何能再將實驗帶到他們身邊?！拔覀冏霰O(jiān)測，就是通過技術手段治理和改善環(huán)境，而科普的目的也是如此?！壁w莉說，與單一的埋頭干技術、出數(shù)據(jù)不同，科普能喚起更多人從主觀上關注環(huán)境、保護環(huán)境，“我們把實驗室里冷冰冰的技術和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦拥恼Z言，希望有更多的人能從環(huán)保的旁觀者變成環(huán)保的參與者和監(jiān)督員?！?/p>

由于線下活動受場地等因素制約，趙莉便開始探索“云科普”這個新形式?！碍h(huán)保與每個人息息相關，當然是傳播面越廣越好，視頻科普的方式不受時間、地點限制，大家在哪兒都能看到，這樣的形式一定會很受歡迎?！爆F(xiàn)在，趙莉和團隊已經(jīng)開始嘗試自己制作科普短視頻，“目前已經(jīng)完成了兩期——《科學監(jiān)測，助力水環(huán)境減污降碳》、《節(jié)水降碳，綠色發(fā)展，共建美麗家園》，之后會陸續(xù)上傳到視頻平臺。我們希望可以分享一些有關環(huán)保的有趣知識，更希望能以此給大家一點生活上的啟迪和幫助?！?/p>

我們從趙莉的言語間能感覺得到，科普對于她來說已經(jīng)不僅僅是義務活動，更是一份使命?！拔覀冇媱澙^續(xù)壯大科普隊伍，把線上和線下兩種不同的形式利用好?！壁w莉說，未來的科普工作一方面是要走出去，比如說進學校、進社區(qū)，豐富不同群體的生態(tài)環(huán)境科學教育活動，推動知識普及向價值引導和能力養(yǎng)成過渡；另一方面就是做好系列主題科普視頻，利用無限的網(wǎng)絡平臺，動員更多的社會力量參與和支持生態(tài)環(huán)境保護工作。

趙莉?qū)τ浾哒f，科普工作任重道遠，“希望我們的努力能將環(huán)保的知識和觀念內(nèi)化到人們的意識中，讓每個人都能勇?lián)鷼v史重任，保護生態(tài)環(huán)境，共建生態(tài)文明?！?/p>