■河南省汝州市第二初級(jí)中學(xué)/焦涵洋

那米陽(yáng)光，還是那個(gè)角度，又那么徹底地漾入心房……

——題記

陽(yáng)光悄無(wú)聲息地穿過(guò)云層，空氣中彌漫著泥土的芬芳，又夾雜著淡淡的花香。記憶中，蒲公英在淡藍(lán)的天空下綻放。我的童年因?yàn)橛心?，每天都有?yáng)光。

冬天的風(fēng)是冷的，雪是冷的，即使這樣，也擋不住你那顆肆意愛(ài)玩的心。我站在一旁，默不作聲地看著小朋友們快樂(lè)地玩耍，自己卻不敢加入。只有你拉過(guò)我的手，朝我眨了眨眼，大方地帶著我去堆雪人。我們不顧天寒地凍，蹲在地上，雙頰被凍得通紅。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們瞧著地上憨態(tài)可掬的雪人，根本控制不住內(nèi)心的歡喜和雀躍。兩個(gè)小腦袋湊在一起商量了一會(huì)兒，接著一拍即合，又齊心協(xié)力地堆起了第二個(gè)雪人……

從此，家長(zhǎng)們口中的兩個(gè)“傻丫頭”，只要相視一笑，就能明白對(duì)方的想法。

暮色籠罩，電線(xiàn)桿像拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)，丈量著漫漫長(zhǎng)夜。路燈下的兩個(gè)小雪人彼此依靠，它們?cè)诘椭^說(shuō)悄悄話(huà)嗎？就像，你和我。

午后的慵懶陽(yáng)光下，你我一同坐在門(mén)前的石階上，捧著一本《安徒生童話(huà)》，編織著屬于我們自己的公主夢(mèng)。翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，我們談?wù)撝唆~(yú)公主的善良和賣(mài)火柴小女孩的悲慘，幻想著未來(lái)的美好時(shí)，嘴角又一起漾上淡淡的笑。

陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙打在你我身上，斑駁的光影隨著微風(fēng)的輕拂而緩緩跳動(dòng)。你神采飛揚(yáng)地講述著你的感受，我注視著你，只覺(jué)得明媚的少女好似能夠?qū)⑽乙徊⒄樟恋尿滉?yáng)。

蒲公英開(kāi)放的時(shí)候，我們迎著夕陽(yáng)在田野上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑，你說(shuō)，我們以后也要這樣勇敢地追逐夢(mèng)想。

走過(guò)童年，回首尋找成長(zhǎng)的痕跡，這一路上，我一直有你。你就是我心中的太陽(yáng)，溫暖著我，照亮著我，引領(lǐng)著我。