暑期余額已不足，各位小學霸最想說什么？

@所有人暑假作業(yè)沒做完的舉個爪。

終于要開學了，我又能見到最喜歡的黃老師了。

又要每天早上6點起床了。

補習班剛上完，暑假就要結束了？誰來把我的暑假還給我？

如果現(xiàn)在你問我暑假快樂嗎，我的回答是：只有快，沒有樂。

我要抓緊把沒看完的動畫片看完。

結束就結束唄，又不是沒結束過。

請老師手下留情，少布置點兒作業(yè)。

開學后的主要任務是學習。雖然假期里可能還有很多心愿沒有達成，但是仍要“朝前看”，不要陷入回憶，許多未完成的事可以等待下一個假期，可以作為激勵自己在新學期學習進步的一種手段和方法。

8月16日 星期二 小雨淅瀝瀝

“先做數(shù)學，再做語文，最后做英語單詞……唉，路漫漫其修遠兮呀……”

眼看暑假就要結束，我的作業(yè)卻沒做完，且有越做越多的趨勢。媽媽說是我心里壓力大導致智商下線。我想盡快做完作業(yè)，馬馬虎虎就沒有質(zhì)量。錯得多了，媽媽認為我做得不認真，批評沒少受。久而久之，我自己也開始懷疑自己，越來越不自信。

抱怨并不能解決問題，只有掌握寫作業(yè)的訣竅，才能又快又正確，提高寫作業(yè)的效率。最關鍵的是要靈活運用知識點。就說語文吧，課文的主要內(nèi)容、中心都記在筆記本上，句式變化、句子賞析等題型要總結提煉方法，才能在做作業(yè)時精準作答。絕大部分作業(yè)的答案都在課文、筆記里，加上歸納的方法和步驟，作業(yè)就能又快又好地完成，不必把大把的時間耗在作業(yè)上。

現(xiàn)在，深呼吸，跟我一起突破作業(yè)的重圍吧！

江蘇省張家港市萬紅小學 六（2）班 黃浚宇