□熊仿杰

人無(wú)精神不立，業(yè)無(wú)精神不強(qiáng)。回望我國(guó)老年教育事業(yè)近40年來(lái)的發(fā)展歷史，在黨和政府的關(guān)心下，老年教育從無(wú)到有，經(jīng)過(guò)了艱苦初創(chuàng)、擴(kuò)容增位、科學(xué)發(fā)展，取得了輝煌的成就，老年教育的辦學(xué)模式、管理體制、辦學(xué)績(jī)效等方面都得到了很大提升。老年大學(xué)在致力于讓廣大老年人成長(zhǎng)為“有作為、有進(jìn)步、有快樂(lè)”的幸福長(zhǎng)者，引導(dǎo)其參與社會(huì)治理，服務(wù)老齡事業(yè)發(fā)展，提高老年人生活質(zhì)量和生命質(zhì)量等方面，發(fā)揮著不可或缺的作用。在近40年的發(fā)展中，既有老年人幸福指數(shù)不斷提升的生動(dòng)展示，也充分體現(xiàn)了廣大老年教育工作者的創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)、科學(xué)、協(xié)作的偉大辦學(xué)精神。精神育魂，科學(xué)引領(lǐng)，正是這種堅(jiān)強(qiáng)有力的精神引領(lǐng)，為老年大學(xué)辦學(xué)提供了科學(xué)指引和思想遵循。

不畏艱辛、接續(xù)奮斗的創(chuàng)業(yè)精神

20世紀(jì)80年代初，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入老齡化階段，大批老同志從原來(lái)的工作崗位上退下來(lái)，他們需要有一個(gè)妥善安置、過(guò)渡適應(yīng)的安排。黨中央對(duì)此高度重視，提出要堅(jiān)守政治思想陣地，堅(jiān)持以人為本，以服務(wù)老同志需求為目標(biāo)，關(guān)心和安排好他們的退休生活。就這樣，老年大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生，進(jìn)入了艱苦創(chuàng)業(yè)的探索階段。許多老年大學(xué)開(kāi)始時(shí)就是借用外單位校舍，從幾間房間、幾位教師、幾本講義起步，通過(guò)能者為師的選拔方式，揭開(kāi)了中國(guó)老年教育發(fā)展的序幕。廣大老年教育工作者懷著“功成不必在我，功成必定有我”的信念，甘做探索者、鋪路石，矢志不渝，不畏艱辛，艱苦創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦奮斗、接續(xù)努力，終于初步形成了現(xiàn)在的就近、便捷、均衡、快樂(lè)的老年教育模式，營(yíng)造了老年人廣泛參與終身學(xué)習(xí)的良好局面，為推進(jìn)健康老齡化和積極老齡化社會(huì)的建設(shè)發(fā)揮了老年教育的獨(dú)特作用。

堅(jiān)守初心、為黨分憂的奉獻(xiàn)精神

各級(jí)老年大學(xué)堅(jiān)決貫徹黨中央的決策部署，服務(wù)好國(guó)家戰(zhàn)略，堅(jiān)守初心，以人為本，努力辦好“讓黨放心、讓老年人滿意的老年教育”。同時(shí)，各地老年大學(xué)還積極發(fā)揮老同志思想政治工作主陣地作用，提出了把學(xué)校建成“黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)基地、當(dāng)代新知識(shí)的傳播基地、中華優(yōu)秀文化的研修基地、老同志榜樣表率作用的輻射基地”的辦學(xué)目標(biāo)。許多學(xué)校提出了“黨建引領(lǐng)、政治建?！钡霓k學(xué)理念，重視發(fā)揮黨員學(xué)員的先鋒模范作用，建立學(xué)員臨時(shí)黨支部。以黨風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)正校風(fēng)，保證了辦學(xué)方向的堅(jiān)定正確，保證了辦學(xué)理念的貫徹落實(shí)，有力推動(dòng)了老年教育事業(yè)的發(fā)展。

圍繞弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量的要求，老年大學(xué)為學(xué)員搭建了“求知、求樂(lè)、求健、求為”的學(xué)習(xí)平臺(tái)，幫助老年人實(shí)現(xiàn)“探求健身之道，增長(zhǎng)新鮮知識(shí)，豐富精神生活，陶冶高尚情操，保持光榮晚節(jié)，貢獻(xiàn)革命余熱”的晚年生活目標(biāo)，引導(dǎo)老同志用自身所學(xué)積極服務(wù)社會(huì)，向社會(huì)傳遞正能量。

依法治教、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)精神

老年教育的發(fā)展是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，需要頂層設(shè)計(jì)，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，逐步完善，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。在國(guó)家層面，《老年教育發(fā)展規(guī)劃（2016—2020年）》《中共中央 國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代老齡工作的意見(jiàn)》等一系列文件的發(fā)布，都為老年教育的科學(xué)發(fā)展描繪了美好的藍(lán)圖。而在地方，各地老年教育在黨和政府的關(guān)心下，也高度重視制度建設(shè)，相繼出臺(tái)了一系列的政策文件。以上海為例，從1986年起，先后出臺(tái)了多個(gè)關(guān)于老年教育發(fā)展的政策文件，既有市委頒發(fā)的明確老年教育在終身教育中的重要地位的文件，也有全面推進(jìn)老年教育工作的若干意見(jiàn)，在每個(gè)老年教育發(fā)展五年規(guī)劃中也都有明確的指標(biāo)和要求。所有這些都為依法治教提供了科學(xué)參考，有力推動(dòng)了上海老年教育的快速發(fā)展。

在重視規(guī)劃引領(lǐng)的同時(shí)，老年大學(xué)辦學(xué)在微觀領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)展也進(jìn)入了精準(zhǔn)施策的新階段。各地大力加強(qiáng)依法辦學(xué)、科學(xué)治教的工作，紛紛開(kāi)展了標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，推動(dòng)規(guī)范發(fā)展，充分發(fā)揮系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升，形成了科學(xué)的辦學(xué)理念。向科研要質(zhì)量，向過(guò)程要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量，成為老年大學(xué)的共同追求。

與時(shí)俱進(jìn)的精神也時(shí)時(shí)體現(xiàn)在老年大學(xué)的發(fā)展中。飛速發(fā)展的信息化技術(shù)，以及近年來(lái)新冠疫情的發(fā)生，客觀上促進(jìn)了我國(guó)老年教育模式的轉(zhuǎn)型和發(fā)展，促使教師開(kāi)始熟悉和了解線上教學(xué)，開(kāi)展網(wǎng)上直播教學(xué)。同時(shí)，老年大學(xué)也大力加強(qiáng)教師運(yùn)用信息技術(shù)能力培訓(xùn)和教學(xué)監(jiān)管，盡可能提高為老年人學(xué)習(xí)服務(wù)的效能感。信息化新平臺(tái)還涵蓋了招生管理、學(xué)員管理、教師管理、教室管理、學(xué)校管理、評(píng)價(jià)管理、統(tǒng)計(jì)分析等多個(gè)模塊，帶動(dòng)了老年學(xué)員主動(dòng)融入信息化時(shí)代。

凝心聚力、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神

我國(guó)老年教育發(fā)展的一大優(yōu)勢(shì)，就是根據(jù)中國(guó)特色社會(huì)主義的特點(diǎn)，在黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，各行各業(yè)、各系統(tǒng)、各條塊都能夠凝心聚力，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神，互通有無(wú)，博采眾長(zhǎng)，推動(dòng)老年教育的科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)老年教育辦學(xué)格局多元發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源整合能力不斷增強(qiáng)。多元主體共同參與，擴(kuò)大了老年教育資源供給。多級(jí)聯(lián)動(dòng)，面向基層，優(yōu)化了老年教育供給結(jié)構(gòu)。

與此同時(shí)，隨著我國(guó)老年教育事業(yè)的不斷發(fā)展壯大，老年教育學(xué)術(shù)陣地不斷擴(kuò)大，與國(guó)際老年教育的學(xué)術(shù)交流日趨活躍。第二屆世界老年旅游大會(huì)、湖北省武漢老年大學(xué)承辦的一帶一路與老年教育國(guó)際研究會(huì)等國(guó)際間的老年教育論壇交流活動(dòng)，既促進(jìn)了研究者、教師、學(xué)員的多層面交流，實(shí)現(xiàn)了老年教育的共同提升和科學(xué)發(fā)展，又增進(jìn)了國(guó)際間的文化了解，加強(qiáng)了友好合作，在學(xué)習(xí)國(guó)外先進(jìn)辦學(xué)理念的同時(shí)，也宣傳了中國(guó)老年教育，擴(kuò)大了我國(guó)的國(guó)際影響力。

回望我國(guó)老年教育事業(yè)幾近不惑之崢嶸歲月，感嘆中國(guó)老年教育發(fā)展的巨大變化，由衷感恩偉大的祖國(guó)、偉大的黨，感謝廣大老年教育工作者。在夜以繼日的工作中，正是一代又一代的奮斗者們憑借不畏艱辛、接續(xù)奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，堅(jiān)守初心、為黨分憂的奉獻(xiàn)精神，依法治教、與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)精神，凝心聚力、團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神，推動(dòng)了我國(guó)老年教育的飛速發(fā)展。船至中流，當(dāng)奮楫篤行。相信在黨和國(guó)家的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大老年教育工作者的不懈努力與拼搏進(jìn)取中，我國(guó)的老年教育事業(yè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就！