趙簡聞

“老師，我知道！林升是南宋初年的文學家。他的作品不多，但有一首驚天動地的詩歌《題臨安邸》，流芳百世……”這不，我們班的“文學狂”王宸軒，又開始了他滔滔不絕的文學“輸出”。

要說這王宸軒的本事，可真不小，最令人震撼的便是他豐富的文學知識。從孔子、孟子的經(jīng)典，到蕭紅、老舍、魯迅、顧城的傳世之作，他無不通曉。你不經(jīng)意說到哪個作家，被他聽到了，他一定會頓開金嗓給你講上一通。估計明代的風流大才子唐伯虎與祝枝山碰上了王宸軒，也一定會與他相談甚歡吧！

至于我，雖然文采不高，但性格要強，所以對王宸軒還是有些小小的不服氣。然而，在一次“群英會”上，我終于為王宸軒豐富的文學知識而折服。

那是一堂古文課，學的是南朝劉義慶的《世說新語》節(jié)選。當老師問誰了解劉義慶的故事時，臺下寂靜無聲。大家面面相覷，最后不約而同地將目光投向了一只高高舉起的手——顯然是王宸軒的。只見他站起來，神態(tài)自若、不緊不慢地說道：“劉義慶，乃南北朝時期南朝宋人也，身世顯赫，是皇室成員。他平生喜歡文學，好賦詩，極有文采，組織文人編著了《世說新語》，為中國文學的發(fā)展做出了極大的貢獻……”

他后面講了什么，我完全不記得了。只記得當時，我和其他同學都瞪大了眼睛注視著他。我們都被他淵博的文學知識所折服。要記住一個一千六百年前的人物的故事，需要花費多少時間??！從那以后，我對王宸軒佩服得五體投地。

下課后，我佩服地對王宸軒說：“‘文學狂，你可真‘瘋狂啊，把一個那么陌生的人物記得如此清楚！”王宸軒只是笑笑，翻開了他的課本。

霎時，我驚呆了：只見偌大的紙上，全是密密麻麻的小字，覆蓋了整頁紙;在課文旁邊，記錄著對課文的理解、對不理解的詞句的翻譯和對作者生平的概括。我明白了：從來就沒有什么天才，那些所謂的“天才”，都是靠夜以繼日的努力，才達到了高峰啊！

自從那天王宸軒教了我?guī)渍泻?，我開始更加努力地學習各種知識，還取得了不錯的成績?？磥?，努力真是成功不可或缺的助手啊！期待有朝一日，我也變成瘋狂的“文學狂”。

324000浙江省衢州市實驗學校菱湖校區(qū)六（2）班

指導老師 鄧紅燕

歪歌伴唱：《我最閃亮》

文學讓他熠熠發(fā)光

課堂上吸引我們目光

那自信的模樣

擁有攀登文學高峰的力量

博學的他瘋狂“輸出”? 他最閃亮

這一刻“文學狂”有最耀眼光芒