關 龍

(西安交通工程學院，西安 710300)

增加就業(yè)機會、實現(xiàn)充分就業(yè)直接影響著人們的生活質量及社會經濟發(fā)展。目前，我國正處于經濟發(fā)展轉型的重要時期，有效促進大學生就業(yè)對實現(xiàn)社會穩(wěn)定及社會主義現(xiàn)代化具有深遠的意義。隨著我國互聯(lián)網技術的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)金融行業(yè)已無法滿足社會發(fā)展需要，在此基礎上催生出了新的金融發(fā)展形態(tài)——數字金融。隨著信息技術的發(fā)展，數字金融成為社會發(fā)展的一大熱點，其在經濟社會發(fā)展過程中起著至關重要的作用。數字金融是借助現(xiàn)代信息技術在空間上、搜索匹配上的技術優(yōu)勢，擴大金融服務范圍，降低金融交易成本，提升資源配置效率[1]，是將現(xiàn)代信息技術與傳統(tǒng)的金融服務相結合的新型金融發(fā)展形式，為大學生就業(yè)提供了發(fā)展環(huán)境。但目前我國數字金融還處于發(fā)展初期，空間異質性較強，無法很好地滿足當代大學生的需要。當代大學生面臨的就業(yè)形勢非常嚴峻，為了緩解這一現(xiàn)象，應對數字金融與就業(yè)進行分析，探究如何促進數字金融更有效地發(fā)展及其對當代大學生就業(yè)的影響，在相關研究基礎上，對數字金融及大學生就業(yè)進行概述，探究數字金融對當代大學生的就業(yè)影響。數字金融可以促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、解決中小企業(yè)的融資問題及提高勞動力質量，從而促進大學生就業(yè)。

1 數字金融與大學生就業(yè)

1.1 數字金融

數字金融是將傳統(tǒng)的金融依靠現(xiàn)代數字技術將其轉換為線上的經營模式。與過去的金融服務相比，數字金融更容易為企業(yè)或個人提供服務并帶來更多的收益，也使得金融行業(yè)的競爭更加激烈。我國關于數字金融的研究比較豐富，不同的研究人員對其有著不同的見解，其研究內容大致可分為三個方面，包括數字金融的發(fā)展給社會帶來的一系列變化、對數字金融發(fā)展水平的測度及數字金融的影響因素[2]。王坤(2020)指出，數字金融具有服務成本更低、覆蓋廣度更大、服務對象更廣三大優(yōu)勢，這些優(yōu)勢極大地彌補了傳統(tǒng)金融發(fā)展方式的缺陷[3]。數字金融包含的內容豐富多樣，這些內容豐富了數字金融體系，為我國金融的創(chuàng)新升級帶來了新的發(fā)展方向(具體詳見圖1)。

圖1 數字金融的內容Fig.1 Content of digital finance

1.2 大學生就業(yè)

隨著教育的不斷普及，大學生畢業(yè)人數激增，其面臨的就業(yè)形勢逐漸嚴峻，因此出現(xiàn)了大學生就業(yè)困難的現(xiàn)象。很多大學生畢業(yè)時選擇考公務員、事業(yè)編制等相對比較穩(wěn)定的工作(具體詳見圖2)，就業(yè)結構出現(xiàn)了失衡。2022年，我國高校畢業(yè)生人數突破了千萬人，達到了1 076萬人。大學生就業(yè)成為人們關注的話題，關系著國家的長治久安。

注：數據來源《央視網》 單位：萬人 圖2 2016-2021年我國公務員報考人數及公務員錄取人數Fig.2 Number of civil servants registered and the number of civil servants admitted from 2016 to 2021

2 數字金融對大學生就業(yè)的影響

數字金融迅速發(fā)展，大學生面臨的就業(yè)壓力不斷加大，很多學者對數字金融對就業(yè)的影響進行了研究。在相關研究基礎上，結合時代發(fā)展背景，進一步探究數字金融對大學生就業(yè)的影響[4-7]。

2.1 數字金融可以提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平，增加大學生就業(yè)機會

根據相關研究可以發(fā)現(xiàn)，數字金融對大學生創(chuàng)業(yè)的影響原理如圖3所示[4]。

圖3 數字金融對大學生創(chuàng)業(yè)的影響原理Fig.3 Influence principle of digital finance on college students’ entrepreneurship

隨著互聯(lián)網的迅猛發(fā)展，“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的思想深入人心，這對當代大學生提出了更高的要求。大學生創(chuàng)業(yè)可以帶動周邊人員的就業(yè)，推動經濟社會發(fā)展，但是大學生創(chuàng)業(yè)最重要的是要解決資金短缺問題，傳統(tǒng)的金融行業(yè)門檻較高，對初入社會的大學生來說得到金融信貸支持相對比較困難，大學生創(chuàng)業(yè)起步階段，企業(yè)規(guī)模相對較小，在沒有人脈及資本的支持下，無法對金融機構做出抵押，也無法滿足自身創(chuàng)業(yè)需求，容易導致創(chuàng)業(yè)失敗。隨著數字金融的發(fā)展，其覆蓋范圍越來越廣，這為大學生創(chuàng)業(yè)融資提供了新的可能，我國對大學生創(chuàng)業(yè)也給予了一定的優(yōu)惠政策，使得大學生創(chuàng)業(yè)成本降低，從而能帶動更多的學生創(chuàng)業(yè)，有效緩解了畢業(yè)生嚴峻的就業(yè)局面。數字金融有效促進了大學生創(chuàng)業(yè)，產生了更多的就業(yè)崗位。

2.2 數字金融有效解決了中小企業(yè)融資問題，促進了大學生就業(yè)

中小企業(yè)為我國經濟發(fā)展提供了源源不斷的動力，中小企業(yè)的穩(wěn)定直接關系著我國社會的發(fā)展。中小企業(yè)并不像大型企業(yè)具有穩(wěn)定性，其會隨著社會環(huán)境的變化而變化。如果企業(yè)規(guī)模擴大了，則能夠為大學生提供更多的崗位，從而緩解大學生就業(yè)緊張的局面。社會發(fā)展的外部環(huán)境尤其是金融環(huán)境對中小企業(yè)的發(fā)展規(guī)模產生了重要作用，傳統(tǒng)的金融體系并不能全面地對中小企業(yè)進行評估，有些企業(yè)進行貸款時金融機構會根據錯誤的評估判斷是否貸款，由此可能會造成資源的錯誤配置。而數字金融的完善發(fā)展促使中小企業(yè)的外部金融環(huán)境逐漸穩(wěn)定，利用先進的互聯(lián)網技術全方位地對中小企業(yè)進行評估，更好地預測其發(fā)展前景，評判其不同的社會需求，使得社會資源逐漸合理化，從而更好地促進了中小企業(yè)的規(guī)模擴大，滿足了大學生就業(yè)需求。數字金融對中小企業(yè)的影響原理如圖4所示[1]。

圖4 數字金融對中小企業(yè)的作用機制Fig.4 Mechanism of digital finance for middle and small-sized enterprises

2.3 數字金融提升勞動力就業(yè)質量，促進了大學生就業(yè)

數字金融改變了傳統(tǒng)的金融發(fā)展模式，需要依靠高科技技術，因此要依靠高質量人才進行完善和發(fā)展。大學生是我國社會發(fā)展的重要人才儲備，對我國未來發(fā)展具有至關重要的作用，但是部分大學生對自己沒有嚴格要求，沒有認真學習文化知識，無法滿足社會發(fā)展需要。數字金融依賴高素質人才進行革新，因此，數字金融促使著越來越多的大學生不斷投入學習充實自己，只有學會真本領，才能在就業(yè)市場上站穩(wěn)腳跟，即使由于某種原因失業(yè)，他們也會憑借自身過硬的本領重新找到工作。數字金融可以有效提升就業(yè)人員質量，更好地促進大學生就業(yè)。

3 促進數字金融發(fā)展和大學生就業(yè)的對策

數字經濟快速發(fā)展背景下，為了更好地促進數字金融的高質量發(fā)展，從而促進大學生就業(yè)，提出了以下對策。

3.1 制定數字金融發(fā)展政策

數字金融發(fā)展迅速，但我國各地區(qū)之間的發(fā)展還存在一定的差異，東部沿海地區(qū)發(fā)展水平較高，西部地區(qū)相對落后。針對這一現(xiàn)象，應按照區(qū)域發(fā)展特點制定適合本地區(qū)的發(fā)展政策，積極建設互聯(lián)網基礎設施，引進高質量技術人才，為大學生制定一些優(yōu)惠政策，一方面加快數字金融發(fā)展，間接帶動大學生就業(yè)；另一方面直接為大學生就業(yè)創(chuàng)造機會。

3.2 把控數字金融發(fā)展環(huán)境

數字金融發(fā)展雖然在一定程度上優(yōu)化了傳統(tǒng)金融發(fā)展模式，但是其依托于先進的數字技術，可能會產生一些不安全問題，如個人隱私泄露、數據信息泄露及數字信息不真實等。因此應嚴格把控好數字金融發(fā)展環(huán)境，完善相應的法律法規(guī)制度，加強數字金融市場監(jiān)管機制，提高數字金融門檻，從而為數字金融發(fā)展創(chuàng)造一個良性穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，讓數字金融更好地服務于大學生就業(yè)。

4 結語

數字金融的快速發(fā)展在一定程度上影響著我國大學生就業(yè)。為了有效促進數字金融的發(fā)展，為更多的大學生提供就業(yè)機會，應積極制定相關政策，把控好數字金融市場的發(fā)展，促進金融環(huán)境平衡發(fā)展。