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        莫依德咕之遠

        2022-08-30 10:40:14短篇小說霽虹
        滇池 2022年9期
        關鍵詞:小文村長老張

        短篇小說 霽虹

        仰頭看,天有多高,身后的山便有多高!小張老師天天都要仰頭向身后看,更多的時候,他覺得山比天還高。山到極高處是一列前傾的危崖,仿佛隨時都會向下傾塌,把小張老師身旁的這座小學校,還有幾里外的那座小村莊覆蓋。小張老師覺得這是遲早的事,總有一天,這座學校、不遠處的村莊,都會突然間消失,這世界太大了,它不會引起人們的關注。然后,十年,五十年,兩百年,這里依然山風猛烈,古樹蒼然,仿佛什么都不曾發(fā)生過。

        上學期開學前,小張老師來到了這個叫莫依德咕的小學。在此之前,還不是小張老師的張方平大專畢業(yè)在家待業(yè)整整三年,三年里,他經歷了與同學朋友醉生夢死,天天喝酒K歌的日子。他的無所事事,他的頹廢迷茫,令父母憂心不已。在父母的一再勸導下,他放棄自己更高的理想,決定安安心心陪在父母身邊,做一點小生意,把自己從待業(yè)青年那塊蘿卜地里拔出來。

        張方平和兩個朋友湊合在一起,做水果銷售,家鄉(xiāng)的石榴名滿全球,年產量七十萬噸,果農們早已甩脫貧困,步入小康了。每年石榴銷售結束,城里的家電、摩托、建筑材料經銷商便迎來黃金季節(jié),年年都賺得斗滿盆滿。石榴經銷有多種形式,一種是外地經銷商直接跟果農簽訂合同,將水果販運到自己所在的城市銷售;一種是外地經銷商與當?shù)厣特満献?,將當?shù)厣特準杖淼氖褙溸\出去;還有一種是本地商販將石榴收取來后運到各大城市,賣給當?shù)氐纳虘翡N售。張方平和兩個合作伙伴,在城郊租下一間一百多平米的門市,請了兩個小工,到鄉(xiāng)下訂購石榴,論片預定,三元一斤,拉到門市包裝好后,再找貨車一車車運出去。由于經驗不足,貨運成本過高,貨到銷售地又被當?shù)厣虘魤簝r。張方平他們初出江湖便遭遇滑鐵盧,吃苦受累忙了一季,不但沒有賺到錢,反而把父母湊給他的幾萬元本錢也貼進去了。

        小張老師仰頭上望時,總是要尋找山上的路,他覺得不可思議,這樣一個山險谷深的金沙江邊,本應是野狼羚羊的家園,為什么要有一個小村莊,懸崖峭壁上怎么能夠修出一條路。他來的那天,村長用摩托車帶著他,從山頂往下,轉了無數(shù)個旋彎,從山頂就看見金沙江,卻一直那么遙遠。當時他在心里想,這是向地獄沖刺嗎!他全身汗毛倒豎,心跳加速,好多次都要跳到體外了,又在摩托的一個右轉之下,像被一只手強有力地拽了回去。一次次總是感覺摩托要沖出懸崖,又在一瞬間化險為夷。

        村長把他帶到自己家里,殺雞招待他,村上大三職、小三職都到了。因陌生而有一種莫名的興奮,因荒遠而有一絲失落的小張老師,在興奮和失落中把自己干醉了。

        張方平經歷了做生意的失敗,心灰意冷,覺得自己什么都不能干,什么都干不成。他覺得自己都抑郁了,不想出門,怕見人。父母很著急,動員了多次,他聽在心里了,卻一樣振作不起精神。一天早晨,母親強行把他拉下樓,帶他到公園里走,母親說:兒呀,媽求你了,爹媽就只有你一個兒子,你精神痛苦,我們就會比你痛苦。我們也是通宵睡不著。你爸都六十多的人了,再這樣折騰,就只有往鬼門關里走了??粗鴭屢荒樸俱驳臉幼樱瑥埛狡揭幌伦有盐蛄?,他不停地在心里罵自己混蛋。他抬頭看見太陽宏闊東升,田園廣袤無邊。他告誡自己,一定要振作起來,一定不能讓父母再為自己操心。

        他挽起媽往回走,春風滿面?!皨專愫偷判陌?,我有自己的目標了。”

        張方平繼續(xù)“宅”在家里,抱著書本專心致志復習,但每天傍晚他都會下樓鍛煉一小時。人一旦有了理想、有了方向,胸懷便會展開,心里便會敞亮。他苦苦復習了半年,遇到教育局招考村小教師,順利考上了,并被分配到了偏遠的莫依德咕小學。

        “從上世紀五十年代建校,你是第五個到這個小學的公辦老師?!贝彘L告訴他。

        村長掰著指頭跟他叨咕:“第一個老王老師,來的時候就是個小老頭了,教了十多年,到退休才離開。第二個周老師,愛人是公社的領導,愛人調走她也跟著走了。第三、第四個,才來幾個月便辭職跑掉了。”

        “怪只怪我們這里太偏遠、太荒涼,屙屎不生蛆的地方,怎留得下城里來的老師!外面的分不來,只好聘請本村的一個初中生當代課教師,一直代到現(xiàn)在。”

        村長講述的時候,眼望向屋外,村長沒有因為他的到來而興奮,村長覺得他肯定是第三個辭職跑路的。村長是在家里,是坐在桌前手端酒杯望出去的,微醉的村長,目光越過金沙江,卻被陰郁的山擋住。村長的眼睛也陰郁。村長的話時不時被風聲和江流聲淹沒。

        莫依德咕小學只有十多個學生,按照代課的納老師的說法,要垮桿了。納老師說,工資太低,他早就不想教了。在家種芒果、香蕉,都比代課收入高。只是不忍心丟下這些孩子,才堅持到現(xiàn)在。

        “天天盼著分老師來,終于盼來了!”

        仿佛一場大解脫,納老師眼角眉稍都是笑。

        看著納老師臉上舒心的笑,小張老師心想,“我就是那第三個跑路的,要不了好久,你肯定還得再來代課?!?/p>

        納老師終于熬到可以辭職了,小張老師接替納老師。每天早上十點半,離學校幾里十幾里外的學生才趕到,小張老師每天早上都要站在校門口迎接他的學生,等到太陽實然躥到山頂,陽光像漁夫撒網(wǎng)既宏大又悄然的鋪蓋下來,整個學校沐浴在金色的陽光里,學生們便都到齊了,于是,他開始從一年級教到五年級。雖然取得了教師資格證,但怎樣教這群山野的孩子,他沒有一絲經驗。他在城里是按父母圖畫的模式成長,在他出生之前,父母就把他每天的成長和生活模式圖畫出來了。進了學校,他是按老師早已定好的模式學習。他一直覺得自己在家里沒有當好兒子,在學校沒有當好學生,現(xiàn)在站在講臺上,他覺得自己當不好老師。但是,命運很固執(zhí)地推動著他,讓他很無奈地成為了一名老師。他覺得這是一個高尚的職業(yè),是多么的榮光,而他又隱隱感覺他一點也配不上這個職業(yè)?,F(xiàn)在,站在講臺上,他有如獨步在夢里。他拿著課本照本宣科講一遍,然后陪著學生們玩,孩子們教他玩鄉(xiāng)土游戲,他教學生玩自己小時玩的游戲。時間就這樣一天天過去。

        冬天到來時,從村長到村里的大三職、小三職,每個學生家長,排著日子殺年豬,排著日子請小張老師吃殺豬飯。小張老師發(fā)現(xiàn),每次只要是有他和村長在的場合,總會有幾個本村的姑娘忙前忙后幫忙。坐上桌子,村長便示意姑娘們輪番來敬他的酒。這些姑娘都是本村讀過幾年書,樣子長得不錯的。小張老師心底透明,怎會不知道村長的用意。村長是想用一根紅線,把他一輩子拴在這個地方。小張老師揣著明白裝糊涂,姑娘們來敬酒,他來者不拒,卻保留著一種彎酸的矜持。

        村長有意無意跟他說起,他便顧左右而言他?!斑@殺豬飯?zhí)贸粤?,在城里哪吃得上這么香的肉?!?/p>

        村長告訴小張老師,村里的殺豬飯你盡管放開肚皮可勁吃。自家的年豬是不喂飼料的,飼料喂大的都往外賣了。小張老師于是放開吃,放開喝,每場都把自己喝醉,不喝醉晚上回到江岸高處一個巴掌大的臺地上的小學校里,那份寂寞怎樣排遣。

        小張老師趁著酒勁問村長,知道飼料喂的不好,自己都不吃,干嗎要拿去坑害城里人。村長端起酒杯,連跟他干了三個跟斗杯。

        村長長嘆一聲,“唉!要說坑害,誰坑害誰呀!飼料是城里人生產的,城里人賣飼料賺我們的錢,我們把豬養(yǎng)大了再賣給城里人。是城里人讓我們養(yǎng)的嘛。換句話說,是城里人讓我們坑害他們的?!?/p>

        村長再長嘆一聲,“豬價太低,不喂飼料要倒虧本,誰還養(yǎng)呀?!?/p>

        村長第三次一聲長嘆,講了一個故事:“有從城里來專販飼料的販子,到村里宣傳,他們的飼料是高科技產品,用他們的飼料喂豬,每天可以長五斤。村里人家家都買了他們高科技的飼料。這飼料果然好,圈里的豬一天一變樣,像吹氣泡一樣長。有幾家是老年人喂,不懂怎樣調配,飼料比例弄高了,豬長得太快,長到三百斤后,先是豬毛豎立,豬皮泛紅,接著背上裂開了幾道裂口。這可把大家嚇壞了,這樣生長的豬自己肯定不能吃,吃了保不定人身上也會長出裂口,當然也不能賣進城去坑害城里人。這是我們自己的福報少了,神讓豬長成這樣警示我們。大家一合計,集體把豬趕到山上,交給山神保管?!贝彘L揉著發(fā)紅的眼睛,說隔壁七十歲的二嬸,依依不舍跟著別人把豬趕上山,回到家里哭了兩天,病了半個月才出門。

        小張老師慢慢適應了咩嘟咕的生活,放了學抑或周末,跟學生兄弟們登山拾菌、采果,下到江邊釣魚。

        學生兄弟是他對他學生們的親切稱呼,學生們受寵若驚,也稱他為老師大哥。

        他如果想喝酒了,便挨個家訪,或者到村長家去。這里串門的習慣是,如果你渴了,自己到廚房的桶里舀水喝,主人沒有敬茶的習慣。如果你坐下了,主人便會將倒?jié)M酒的二兩杯放在你面前。主人不一定喝,但會頻頻相勸,沒有下酒菜,兩杯三杯你便醉了。若要下酒菜,得喝到正頓開始,那時你已說話顛三倒四,進入越喝越醉,越醉越喝的境界了。

        更多的時候,小張老師習慣在學校自己的寢室里喝,他備了很多酒在自己的寢室里,有瓶裝的,有當?shù)厝酸勗斓男≡罹?。一個人,獨守一處蠻荒之遠,他已經很孤獨了,他覺得人有時候需要孤獨,一個人坐在一間小屋子里的孤獨,一個人感覺自己離什么都很遙遠的孤獨,思念一個沒有消息的心里愛著的人的孤獨。

        小張老師常常想起遠方,遠方在哪里,遠方有多遠,茫然一片。曾經的讀大專院校時的一個女同學,自己暗戀了幾年的那個女神,在畢業(yè)前夕,在回復他的信里告訴他,她早已心有所屬,她的愛情在遠方。

        來到金沙江大峽谷的小張老師,覺得自己也是遠方,他想要告訴遠方的女神,可是啊,無論是醉里還是夢里,她都看不清女神的模樣,他越想看清,她就越是模糊,就像一線虹影,當他追蹤而去,到達面前時,眼前一片空茫。

        小張老師想要離開,他覺得莫依德咕就是一個沒有黎明的黑夜,黑夜一直包裹著他,他想要離開??墒?,他們這批特召的村小教師有服務年限,年限不到,不能調離。他幾次到了中心小學校長和片區(qū)教辦主任辦公室門口,幾次都沒有勇氣進去。

        小張老師開始漫長的等待,等到服務年限滿期,便打請示、找上級,調離這個比夢還荒遠的地方。

        轉眼又是一個新學年,莫依德咕小學添丁進口,又新分來了一位老師,而且是位女老師。女老師姓文,文老師文文靜靜,文老師說不上嬌媚,但卻洋溢著一股青春的活力。有了新同事加入,小張老師覺得包裹他的黑夜沒有那么黑了,他甚至覺得黎明就在不遠的那座山后,正彳亍著向他走來。小張老師好似一張好車,平時燒的92號油,突然改燒了98號油,一下子活力猛增。

        每天早早起床,把自己屋里收拾得井井有條,把廚房打理得干干凈凈。心底暗壓下去的笑聲被鍋里燒開的水嘩嘩宣泄出來。他總是早早地燒一鍋水等著,等文老師起來,洗漱完畢,便各下一碗面條。

        小文老師做事一絲不茍,特別認真,每一篇課文,每一個單元,都反復講透,每個學生都要抽起來回答問題,安排布置的作業(yè),沒有完成的,罰站。學生們對小文老師既喜歡又懼怕。幾個稍大特別調皮的男生,不知從什么地方弄來的癩蛤蟆,一天早上跑在了小文老師講臺的桌心里,把小文老師嚇得大叫。有幾個男生,本來學習不錯,每天早上檢查作業(yè)都沒有做完,三天兩頭被罰站,下了課文老師自然又要單獨為他們講授。

        輪著小張老師表現(xiàn)了,他把調皮惡作劇的和不完成作業(yè)的男生單獨約到學校背后的小樹林里研討,幾天下來,一切秩序井然,所有男生都變乖了。

        在小文老師的影響下,小張老師的教學態(tài)度轉變了,也像小文老師一樣,認真?zhèn)湔n,認真上課,認真輔導學生。有疑問的地方,主動找小文老師請教。很快,整個小學的教學質量有了大的提升,受到了中心校和片區(qū)領導的好評。

        小張老師寢室里的吉他過去一直都掛在墻上,只是擺設,有時禁不住學生們反復請求,他便取下來彈上一曲。很多時候,一曲還沒有彈完,他便顯得很煩躁,草草收場。

        現(xiàn)在,吉他時來運轉,小張老師從孤傲的醉漢涅槃成為抒情王子,每天都把吉他摟在懷里,不停地愛撫。

        小文老師雖然很陽光,很活潑,但是,在她的眼睛深處卻藏著一種寬闊的憂傷。小張老師不好問、不能問,但那份憂傷也成為了他的憂傷,他更加想要了解小文老師。一個學校一個員工,現(xiàn)在有了兩個員工,小張老師覺得,學校就像是一個大家庭,學生都是這個家庭的孩子,他和小文老師就是……

        學校有一個小廚房,沒有選擇,不用選擇,他們當然的搭伙辦伙食。

        學校門口有一小塊地,小張老師到村里找來秧苗,種上了各種蔬菜,澆水、施肥、松土,看著他干得上心,小文老師也加入進來,他用桶從學校里把水提出來,小文老師舀水澆菜。夕陽西下,一線溫柔的陽光移過江面,緩緩地往上升,最后升到東岸山頂,夜晚即將來臨。如果是一個家庭,夜晚便是溫馨,便是愛情。小張老師想著遙遠的以后,想著以后的夜晚,幸福的感覺讓他常常小聲地哼起一首歌。天仙配里的那首歌,他哼唱很輕,只有自己聽得到,他想讓小文老師聽見,又怕被小文老師聽見。小張老師突然間覺得世界好像變小了,小得就只有一個咩嘟咕,就只有這一個小學校,就只有他和小文老師!他們一個是亞當,一個是夏娃。

        小張老師感覺到了小文老師的膽小,他注意到她寢室里通宵開著燈。一天早上早餐時,他對小文老師說,你要是晚上睡不著,就打打墻壁電話。小文老師不懂,滿眼不解看他。他只好笑著說,“就是敲敲墻壁嘛,起來,我陪你到小亭子里擺龍門陣。還可以彈吉他給你聽。”小文老師不說話,只是抿嘴笑。

        小張老師常在夜深人靜時彈唱,這是他的新喜好。偌大的學校,夜深人靜時有了吉他伴奏的歌聲,人氣便顯得旺。

        時間就在一種美好、一種溫馨、一種等待中向前走去。時間沒有開始,沒有結束。小張老師覺得時間就是金沙江水,“逝者如斯夫”,它從唐古拉山一路走到這里,它還要一路走下去。它走到大海,又跟著太陽走到天上,再從天上走下來,來到唐古拉山,又再從唐古拉山一路走過來。時間催人老,時間為人生沖泡的茶也會越來越濃,時間醺染的憂傷會變得越來越美!

        又到了吃殺豬飯的時候,小張老師帶著小文老師,挨個兒去各家喝酒吃肉。那天在村長家,幾杯酒下去后,村長帶著村里的大小領導集體敬小張老師的酒,村長說,本來他認為小張老師肯定是莫依德咕村小學第三個辭職跑路的老師,沒想到小張老師那么有定力,竟然一干就是三年,感謝小張老師這么熱愛莫依德咕村。村長沒說完,小張老師端起酒杯一口悶了,說,“我早就想跑路了,小文老師來了,莫依德咕竟然有了磁力,我這腿抬不起來,跑不動了。”在場村干部們似乎明白了他的意思,全沖他擠眉弄眼笑。

        村長偏過頭來,把嘴貼在他耳朵上,告訴他一條秘訣:“兩個人守座廟,機會多,速戰(zhàn)速決,生米煮成熟飯,這戲才好唱?!弊詈笠痪洌彘L的嘴離開了他的耳朵,聲音抬得很高,就像唱戲文一樣,把唱字拖得老長。村長一臉壞笑,跑回自己座位。

        這場殺豬飯,小張老師倒底喝了幾杯,他自己也不知道,最后是村長安排人用小四輪拖拉機把他送回學校的。小文老師坐在拖拉機上扶他,他依稀記得,自己是躺在小文老師懷里回來的。

        小張老師一覺醒來,午夜十二點過,酒已半醒,心中有一種莫名的沖動,他喝下一大盅涼水,取下墻上的吉他,走到園中的亭子里,哼唱起了他自創(chuàng)的歌,歌名叫做《莫依德咕之遠》:

        夢境有多遠,

        歲月有多遠。

        我的莫依德咕,

        就在夢里邊。

        愛情有多遠,

        憂傷有多遠。

        我可愛的姑娘,

        就在夢里邊。

        他閉著眼睛,反復地唱,整晚沉醉在自己的憂傷里。

        “這是你自己寫的嗎?很好聽?!?/p>

        不知何時,小文老師站在了他的身邊。

        他說:“莫依德咕好遠,像天邊一樣遠?!?/p>

        他說:“這江水聲好寬廣,大地上就是要有這樣的聲音?!?/p>

        他說:“他一直感覺身后的山崖會傾塌下來,會把這里淹沒。”

        他說:“時間會過去,歲月會過去,一生會過去。”

        小文老師靜靜地聽著。升到中天的月亮漸漸西行,金沙江西岸的山崖暗了,像是隔開另一個世界的海水。

        小文老師說,講個故事給你聽。小文老師沒等他回答便講了起來。有個小女孩,讀過一本寫金沙江的詩,大山、大江,樸實的山民,神奇的民俗。從那時起,她就向往著金沙江。離開學校,考取小學教師,她選擇的便是到金沙江邊的學校教書。她的男朋友在一個二線城市,一再動員她一起去。她思考了好久,最終選擇了夢想。她放棄去那座城市之時,她的男朋友也放棄了和她的那段愛情。

        不知何時,他的手和她的手攥在了一起。這個夜晚很長,這個夜晚和地球與生俱來一樣長;這個夜晚好短,一眨眼便大亮。上學的孩子,已行走在遠處的山路上。

        “兩個老師談戀愛了?!?/p>

        某一天,一群放學的學生,在校門口大喊一聲一哄而散。

        很快,小張老師和小文老師相好的消息傳遍咩嘟咕村。

        戀愛的時光是最美好的,小張老師覺得上天安排他來莫依德咕,是讓他來邂逅愛情的,莫依德咕是他和小文老師的世外桃源。

        小張老師向父母報告了他和小文老師的事,可把父母樂壞了,兒子有了工作,雖然遠了一些,也總算穩(wěn)定了,現(xiàn)在婚姻這樁大事也已落實,倆老沒有任何憂慮了。小文老師家卻有些麻煩,母親對她說:“工作地方那么遠,再跟同一學校的同事結婚,只怕是一輩子生根在那里,何年何月才能調回來。”小文老師耐著性子,幾乎用一個假期來做父母的工作,先把父親的工作做通了,再動員父親和她一起做母親的工作,終于取得了成效,母親點頭許可了。

        過段時間,寒假里小張老師和小文老師回城把婚禮辦了。

        回到莫依德咕小學時,他們已經是一家人。這可樂壞了村長,他再也不擔心學校沒老師了。村長安排老婆殺了只雞,專門請小張老師兩口吃飯。一頓飯吃下來,村長覺得挺沒勁,小張老師不像過去一樣放開喝了,才喝第二杯,他就用巴掌蓋住杯口。村長說,我們這地方習慣是“吞杯子”,已經放你一馬,讓你小口品嘗了,咋么的總得喝五杯吧??尚埨蠋熣f,父母下了死命令,必須“封山育林”。村長有一種隱隱的不安,兩位老師恐怕要撤退。

        村長的預感是準確的,婚禮之后,兩位老師的父母分別給他們下了兩道死命令,一是趕快為他們生一個小孫兒,二是找組織,調出來。

        小張老師的父親專門在一個晚上,準備了一瓶酒,爺倆對飲,幾杯下去才對他說:“你都在那里四年多了,就算勞改也該滿期了。得想辦法,兩口兒一起調回來,早點要個孩子,趁我們老兩個還有些精力,可以幫你們帶。”

        小張老師覺得父母說的也在理,總不能在莫依德咕干一輩子吧!結婚成了家,想法就不一樣了,得讓自己的下一代出生在城里,得讓他接受更好的教育,一代更比一代強,總不能讓下一代也到村小當教師呀!

        小張老師開始一級一級找,找到鎮(zhèn)上,副鎮(zhèn)長說,教師分配調動權不在鎮(zhèn)里,要找片區(qū)教育中心。小張老師去找中心,中心領導很同情,主任說:“你的服務年限已經夠了,在那里一干四年多,也確實不容易,而且教學質量一年比一年好,連村長都說,老百姓希望你們能在那里多教幾年,多為他們培養(yǎng)些人才,今后他們就可以依靠自己的人才在本村教書了?,F(xiàn)在我們也想替換你們,可是全鎮(zhèn)老師的編制是滿的,沒有新的老師分來,找不到接替你們的老師,那里的孩子就沒有人教?!?/p>

        主任說:“請你理解,再等等,支持支持我們的工作?!?/p>

        時間又過去一年,小張老師和小文老師有了愛情的結晶,他們當上父母了。他們的父母更加著急催他們去找領導說調動的事。

        小張老師這次往縣上找,教育局人事股的干部十分熱情,泡上一杯熱茶,請他坐下,耐心地聽他講,小張老師像講故事一樣,把自己在遙遠的莫依德咕小學五年多的酸甜苦辣都倒了出來,講到后面,他把自己都感動了,不自覺地落下了一串珠淚。

        教育局的領導也和教育中心一樣,對他深表同情。領導拉著他的手,對他說:“你的辛苦我們都知道,感謝你對鄉(xiāng)村教育作出的貢獻?,F(xiàn)在師資短缺,年輕人都不愿當老師,招不起來,今年初好不容易招到幾個,分到偏遠鄉(xiāng)下,轉身就辭職跑路了。”

        領導語重心長,叫他再等等。

        小張老師很難受,再等等,再等等,等到猴年馬月恐怕還得再等等。小張老師心里焦躁不已,心想在那個偏遠的地方五年多了,自己從一個光棍漢,到戀愛,到結婚,到生子。感覺仿佛經歷了一生一世。小張老師想要調出的心情更急迫了,他要離開,他必須要離開。

        可是,當小張老師從城里往回趕,越是靠近莫依德咕,想要離開的愿望就越弱,他也不知道是怎么回事?;氐綄W校的日子,小張老師和小文老師陷入了一對矛盾之中。他們一會兒迫切地想要離開,一會兒又十分不舍,新的老師分不來,這里的孩子怎么辦。

        日子就這樣一天天過去。好在他們兩方的父母身體都不錯,兒子交給他們照管很放心。一轉眼幾年時間又過去了,兒子讀完幼兒園,開始上小學了。

        自從結了婚之后,小張老師就幾乎沒有再去仰望過身后的山了?,F(xiàn)在,小張老師又開始了他的仰望。每天放學后,他都要走出學校,仰頭看山。剛到來時,他覺得那山會倒下來,不遠處的村子和這所學校,都會被埋沒。現(xiàn)在他看這山,似乎長高了,似乎更加向前傾斜了,讓他感到莫名的緊張和心慌。但是,他又覺得這山更加的牢固,它已經存在無數(shù)年了,它還將存在下去。

        小張老師和小文老師把浪漫和激情交給了過往,覺得日子越來越枯燥,每天按部就班起床、吃飯、上課,送走學生,做飯、吃飯,睡覺。對兩邊父母和孩子的牽掛,令他們心情煩躁。周末他們既想回家,又怕回家。一回到家里,就要聽父母沒完沒了的嘮叨,走的時候又是傷心傷肺般的難受。對兒子的學習,雖然爺爺奶奶和外公外婆無從輔導,父母又管顧不上,好在兒子似乎天生就是讀書的料,學習成績一直是班上前幾名。

        雖然兒子學習成績好,不用他們操心,但兒子的成長過程,他們作為父母缺席了,總覺得對孩子是個虧欠。每次從城里回莫依德咕,他們都是背著沉沉的郁悶回來。

        在郁悶中兩人也常吵架,到后來,都覺得疲乏了,架也不想吵了。

        每天下午,小張老師面對身后的山,心想,這樣下去很危險,他和小文老師仿佛在一種力量的推動下,在朝向金沙江走,止不住,他感覺惶恐、無助。

        暑假將要臨近,一年一度的調動也要在最近研究。小張老師下了狠心,決定再去找領導,這次直接找局長,不行找縣長。他跟小文老師商量,這回找不動他就賴在局里不走。至少先解決一個嘛,讓小文老師先調回去。作出這個決定他便釋然了,平時心里背著讓自己都走不動路的包袱,一下子抖掉了,感覺一身輕松。

        小張老師突然想喝酒了,他從床下掏了幾瓶藏了幾年的好酒出來,走出學校,朝村長家走去。山坡上大片的芒果開著潔白的花,花香一陣陣飄來,令人神清氣爽。路邊的包谷也長到一人高,郁郁蔥蔥的,整個世界生機盎然。薰風吹著,小張老師衣袂飄飄,在傍晚時敲開了村長家的門。

        小張老師覺得做人要坦坦蕩蕩,自己是村長用摩托把他馱進來的,決定要想方設法調出去的想法也要告訴他一聲。

        村長已經吃過飯了,看到他來,叫老婆再去炒兩個菜。兩人對坐,開瓶,倒酒,“呑杯子”。一瓶酒下去。過去在一起喝酒,大家都是大聲武氣說話,今天是個例外。村長站起來開第二瓶酒。

        “有個事想跟你說一下?!?/p>

        村長擺手,“我知道你要說什么?!?/p>

        “這么些年苦了你了,我代村里的孩子感謝你!”

        第二瓶很快又干完了。

        咩嘟咕的夜晚寬闊無邊,金沙江流動的聲音像綿綿不絕的春雷。村長說他要唱首歌,于是扯開喉嚨唱起來。

        砍柴莫砍葡萄藤,

        桑涅羅那,

        嫁人莫嫁趕馬人,

        云南四川道上走,

        一年都是趕路人。

        歌聲蒼涼悠遠,從這個叫莫依德咕的小山村飄出來,升上天空。歌聲把金沙江抬升起來了,金沙江在莫依德咕的上空流過。

        小張老師和村長頻頻“吞杯子”。小張老師不斷念叨莫依德咕,莫依德咕,莫依德咕,莫依德咕為什么叫莫依德咕。

        村長也醉了,他講起了莫依德咕的來歷,他說莫依德咕是彝語地名,意為駐兵的地方。洪武爺?shù)臅r候,一個叫月魯貼木爾的元朝將領,在明朝軍隊打過來時,降了大明。后來他又造反,把西昌占了,又打下了會理。占了這一大塊地方,自封為王。朱元璋派藍玉大將從南京帶兵來平叛,仗打結束了,為了安定地方,大部分士兵就地駐扎下來,實施軍屯。軍隊沒有女人呀,駐屯的士兵們只好與當?shù)厣贁?shù)民族婦女通婚。朱元璋很會弄啊,讓士兵與當?shù)厣贁?shù)民族通過結婚融為一體,成了一家人,不就好管理了嘛。

        村長指著堂屋神檻上方告訴小張老師,他們的家神上寫的祖籍南京應天府大壩柳樹灣。他們的老祖宗是從南京來的,他們是一群有著江南籍貫的彝族人。

        望著村長家的家神牌位,小張老師想起來,他家的神位上寫的也是南京應天府大壩柳樹灣。盡管他是漢族,但他的祖先也是從遙遠的江南過來平叛守土的士兵。小張老師熱血沸騰,原來我們腳下的每一塊土地,都是祖先用鮮血和汗水開拓捍衛(wèi)的呵,小張老師抬起朦朧的醉眼,沿金沙江望出去,他仿佛看到了遙遠的南京。

        比之于江南之遠,他從城里到這里算什么遠呢!

        比之于祖先的付出,他在這里這些年算得了什么呢!

        小張老師心里敞亮了,不再糾結能否調回去,一切順其自然。

        兒子學業(yè)順暢,考取了重點大學。小張老師也早被大家改稱為老張老師,小文老師稱呼前面的小字也去掉了。老張老師和文老師沒有了任何憂慮,他們已習慣了咩嘟咕的氣候,習慣了在這里獨處的孤獨。他們喜歡上了這里樸實善良的村民,他們放不下這里天真可愛的孩子。他們剛來時教的學生,很多考上了大學,有的工作了。

        老張老師面對身后的那座高山時,目光更多移向了空中奔跑的云。他的心中升起滿滿的成就感。

        老張老師剛來時教的一個學生,大學畢業(yè)考取鄰縣公務員,昨晚來學??此麄?,老張老師很高興,他讓文老師炒了盤花生米,煮了塊腌肉,在亭子上陪往日的小學生一起喝酒,由于太高興,多喝了幾杯。

        第二天早上,太陽老高了,老張老師才起床。他剛洗了一把臉,還沒來得及早餐,就見遠處兩輛越野車向小學開來。從前一輛車里下來的是鎮(zhèn)上的領導,老張老師見過。后一輛車上下來的有教育局局長,他也見過。新任的村長騎摩托隨后也趕了過來。局長向老張老師介紹他們那輛車的另外一位領導。原來是分管教育的副縣長。

        局長把老張老師和文老師招呼到亭子上,對他們說:“張老師和文老師,從參加工作就來到這里,在這里戀愛,在這里結婚,一晃將近二十年了。”

        局長揉揉眼睛,繼續(xù)說:“你們的情況我們都清楚,今天,縣長也來看望你們,我也代表局里向你們表示感謝,感謝你們默默無聞地在這個偏遠的小學校無私奉獻這么多年。”

        縣長站起來,分別和他倆握手,向他們表示感謝。

        縣長和局長親自到小學校調研,高中畢業(yè)新當選的村長激動萬分,一再請求縣上多關心支持莫依德咕小學。“這里有多偏僻領導您們都知道,公辦老師一直分不來,張老師來時我還是小學生,我就是張老師教出來的!終于盼來了張老師和文老師,他們兩位一干就半輩子,從單身到成家,現(xiàn)在娃娃都上大學了,總不能把他們一輩子焊在這里吧。有新老師能否分兩個來,把張老師和文老師調回去?!?/p>

        “領導們的關心我和文老師心領了,我們從來這里教書開始,就一直想調回去,可是,新的老師分不來,我們也就一直走不了,和莫依德咕有緣,現(xiàn)在,我們已經適應這里、放不下這里了,再教幾年,就退休了?!?/p>

        聽到老張老師這樣說,局長和縣長都不知道怎樣說好。村長很著急,“張老師你不要說氣話嘛,領導來調研,了解情況,回去才好解決?!?/p>

        老張老師上前一步,拉著縣長的手,對縣長說:“感謝領導來看望我們,我說的是心里話,我們都快要退休的人了,再去新的地方也不適應,還是從一而終吧!”

        縣長、局長很感動,拉著老張老師的手搖了又搖。

        看著領導們的車輛開出學校,向身后的山上開去,老張老師的內心有一絲絲落寞,更多的是一種放下和釋然。

        一個多月后,教育局發(fā)下通知,通知上說,為了整合教育資源,提高教育教學質量,對一些條件差,生員少的村小學校進行撤并。莫依德咕小學在撤并之列。老張老師文老師調整到城附近的一所中心小學。

        看著紅頭通知,老張老師和文老師在學校里呆坐了一下午,感覺心里空,空如深淵。

        他們本想悄悄離開,村長和老村長都趕到學校來說要給他們餞行。往屆和現(xiàn)在的學生家長也要給他們餞行。

        老張老師和村長商量,就吃老村長家的,其他的就免了,不給大家增添麻煩。老張老師把自己屋里的酒都抱上,到老村長家去。

        村上的大小三職都到齊了,只是全是新面孔,有幾個還是他們的學生。老張老師不禁感嘆噓唏,時間過得真快,好像一轉身呢,好多面孔就已變換不在了!

        老張老師和老村長“吞杯子”。

        老張老師說莫依德咕之遠,是六百年的距離。老張老師說他是從六百年前穿越過來的。老張老師的話,除了老村長,其他人都沒有聽懂。

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