■ 吳疆 應(yīng)急管理部上海消防研究所

科普，又稱大眾科學或者普及科學，是指利用各種傳媒以淺顯的、通俗易懂的方式讓公眾接受自然科學和社會科學知識，推廣科學技術(shù)的應(yīng)用，倡導科學方法，傳播科學思想，弘揚科學精神的活動?？萍己蜕鐣倪M步為科學普及源源不斷地提供了新的生長點，使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會性、時代性。消防科普舞臺劇融科學性、趣味性、互動性為一體，通過演員的精彩演繹做到寓教于樂，讓觀眾通過劇情了解消防安全知識，增強消防安全意識。

一、消防科普舞臺劇市場需求強烈

（一）公眾消防安全意識顯著增強，對形式的追求多樣化

自2011年公安部等八部門聯(lián)合頒布并共同組織實施《全民消防安全宣傳教育綱要》，明確各行業(yè)系統(tǒng)消防宣傳教育職責。多年來，各級消防部門加強與宣傳、教育、民政、衛(wèi)生、文化、廣電、安監(jiān)等部門的聯(lián)系溝通，建立了協(xié)作機制，定期溝通協(xié)商，有效推動了各行業(yè)系統(tǒng)落實消防宣傳教育的職責。近年來公眾的消防安全意識不斷增強，低齡兒童在危急時刻正確撥打火警電話處置火情，兒童教科書式自救成功，機動車主動讓道救援中的消防救援車輛等，許多正面、積極的報道屢見不鮮。伴隨著消防安全意識的不斷增強，公眾對消防宣傳的內(nèi)容和形式相應(yīng)地提出了更高的要求。無論是傳統(tǒng)媒體的報紙、雜志、書籍、廣播和電視，還是新媒體的微博、微信、短視頻、App、數(shù)字媒體，將各種各樣的消防科普知識鋪地蓋地地送到所有人的面前。公眾可主動選擇，獲得知識的渠道更廣，不僅要求消防科普內(nèi)容的準確，更追求形式上的新穎性和多樣性，這對我們消防科普工作來說同樣是一種新的機遇和挑戰(zhàn)。

（二）日益增長的物質(zhì)文化需求和美好生活的需要

中國工程院院士、清華大學公共安全研究院院長范維澄提出公共安全的保障需要靠技術(shù)、管理和文化三足鼎立支撐。文化已經(jīng)成為一個非常重要的要素。因為當突發(fā)事件發(fā)生時，人都有一種本能性反應(yīng)，這種本能性反應(yīng)來自文化素養(yǎng)和文化素質(zhì)。隨著人民生活水平的提高和物質(zhì)條件的改善，對精神文化生活的需求日益強烈，舞臺劇成為當今公眾進行不斷學習的一種方式。在一些大型主題樂園中，舞臺劇的受歡迎程度和吸引力已經(jīng)超過了部分實體游樂項目，大家在觀看中互動，在沉浸式的體驗中學習了知識。

（三）落實“雙減”政策，學生對科普教育的需求增加

落實“雙減”政策，讓教育回歸初心。如今，“雙減”后的空間拿什么補位，成為社會各界普遍關(guān)心的問題。而科學普及對培養(yǎng)創(chuàng)新人才，助力國家創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。精準提供高質(zhì)量科普服務(wù)，持續(xù)助力“雙減”有效落地，可真正發(fā)揮科普在助力學生消防安全素養(yǎng)形成方面的作用。

二、消防科普舞臺劇較其他科普體驗方式的優(yōu)勢和不足

（一）更直接作用于觀眾的視覺和聽覺

舞臺劇，可以定義為呈現(xiàn)于舞臺的表演藝術(shù)。它采用“演唱+舞蹈+對白”的形式，具有舞臺性、直觀性、綜合性和對話性。舞臺劇是一種綜合性的藝術(shù)，劇作、導演、表演、舞美、燈光缺一不可。由于是現(xiàn)場演出，所以對演員的要求非常高。消防科普舞臺劇同樣具有以上特征，以演員的姿態(tài)、動作、對話、獨白等表演，直接作用于觀眾的視覺和聽覺，同時用化妝、服飾等手段進行人物造型，使觀眾可以直接觀賞到劇中人物形象的外貌特征。通過在舞臺上塑造的藝術(shù)形象、設(shè)定的故事情節(jié)、大量的人物對話、精致的舞美造型、炫動的燈光效果等，在視覺和聽覺的感染中把一些常用的消防科普知識傳授給觀眾。

（二）參與面廣，接受度高，互動參與性強

劇場可以容納很多觀眾，大型劇場甚至可以容納千人以上，所以觀看舞臺劇的受眾每個場次都比較多，且不分年齡層，這是其他的科普體驗方式無法比擬的。舞臺劇內(nèi)容編排上，都是以受眾容易接受的內(nèi)容為切入點，所以接受度較高。舞臺劇不僅僅只有舞臺上的演員參與，臺下的觀眾參與互動也已經(jīng)成為舞臺劇內(nèi)容的一部分，和演員表演有機地融合在一起。

（三）創(chuàng)制成本高，演員素質(zhì)要求高，精品劇目少

要打造一臺精品消防科普舞臺劇，人、財、物上的投入都非常大。一個好劇本的打磨需要貼近生活，符合觀眾的胃口，需要接地氣，要把消防科普的知識準確、完整而且十分巧妙地融入情節(jié)中，而不是機械地生搬硬套安插進去。劇本創(chuàng)作不僅需要消防專業(yè)人才，更需要專業(yè)的戲劇創(chuàng)作專家，兩者碰撞出來火花才會使劇本有生命力。優(yōu)秀的消防科普劇離不開專業(yè)的演員、適合的服裝、栩栩如生的道具、絢麗的燈光效果，以及專門為其創(chuàng)作的背景音樂、舞美特效、現(xiàn)場音效管理等，需要一個完整的演出團隊來打造。從劇本創(chuàng)作、選角色、排練、修改劇本、定稿，至少要三個月的時間，需要花大量的工夫。

近幾年來，各地創(chuàng)作出了不少優(yōu)秀的較有影響力的消防科普舞臺劇，如湖南消防在2016年和2019年創(chuàng)作的《紅色鐵皮人》（如圖1所示）和《藍精靈護衛(wèi)》（如圖2所示），2017年上海閔行消防創(chuàng)作的《火線加速跑》（如圖3所示），2020年應(yīng)急管理部上海消防研究所和金盾文工團創(chuàng)作的《這不是游戲》（如圖4所示），2020年湖北武漢消防創(chuàng)作的《大象消防局》（如圖5所示）。但從全國范圍來看，精品劇目的數(shù)量還是不足的，不能完全滿足人民群眾的文化需求。

三、消防科普舞臺劇今后發(fā)展的方向

（一）需要科普管理部門政策上的支持

以上海市科委科普項目為例，科普舞臺劇申報立項后的經(jīng)費為四十萬元，考核指標要求指定演出場次三場，自行演出三場，演出時間跨度為兩年，運行經(jīng)費上并不是十分富裕。演出間隔時間一長，劇目需要復排，演出的成本將大大增加。希望相關(guān)管理部門在政策制定上能根據(jù)舞臺劇的特點大力扶持，如增加經(jīng)費，在演出劇場租賃的費用上給予優(yōu)惠，項目完成時間更靈活等。

（二）創(chuàng)作思路上應(yīng)緊跟時代發(fā)展，堅持“人本導向”

以《這不是游戲》消防科普舞臺劇為例，故事是以主人翁小明的一個夢境為起點，以網(wǎng)絡(luò)知名游戲《部落沖突》為背景，將三個消防科普知識點融入其中，最后小明成功闖關(guān)，順利脫險。在創(chuàng)作中，通過“知識+ 人物+ 故事+ 情節(jié)”這樣的理念，以舞臺劇為載體，以學生為主要觀眾群體，打造全年齡層的情景教育模式。劇中加入了少年偶像組合TFBOYS 的歌曲《青春修煉手冊》，小朋友聽見耳熟能詳?shù)男啥甲匀欢坏卣酒饋硪黄鸪杼?，現(xiàn)場氣氛活躍。同時融入了時下流行的用語如“快到我的碗里來”“就是這么豪橫”，時不時還蹦出幾句上海話，語言活潑接地氣，更符合觀眾的胃口。

《這不是游戲》消防科普舞臺劇參加上海市科技節(jié)的展演，演出場地并不是專業(yè)的舞臺，是在上海電影博物館的大廳臨時搭建的舞臺，燈光效果無法完全實現(xiàn)（如圖6所示）。出于安全考慮，取消了舞臺煙霧特效。同時場地沒有觀眾席，觀眾就在舞臺前面席地而坐觀看。根據(jù)這樣的實際情況，《這不是游戲》消防科普舞臺劇及時調(diào)整，盡可能保持劇本的完整性，針對直接面對觀眾的特點，特意在演出中讓演員直接在觀眾中表演（如圖7所示），增加了許多互動的環(huán)節(jié)，演出結(jié)束后設(shè)置了有獎問答的環(huán)節(jié)，讓觀眾回憶劇中學到的知識，加以鞏固，收到了意想不到的好效果。

可見，消防科普舞臺劇不光要駐場演出，更要能走出劇場，在保證劇目內(nèi)容的科學性和完整性的同時，盡量減少對舞臺設(shè)備、道具、燈光等的依賴，演出人員也不宜過多，利用好大屏幕等顯示設(shè)備，將一些復雜的場景，預先錄制好現(xiàn)場進行播放。

（三）延長消防科普舞臺劇的生命

目前的消防科普舞臺劇還是以駐場演出的方式居多，演出受到場地和場次的限制，參與的人數(shù)有限，在新冠疫情防控常態(tài)化的情況下，演出的場地、場次、人數(shù)進一步受到限制，如何延長消防科普舞臺劇的生命，讓一臺精品舞臺劇充分發(fā)揮科普價值和藝術(shù)魅力呢？

《這不是游戲》消防科普舞臺劇在這方面做了一些大膽的有益的嘗試。前期舞臺劇的籌劃中，項目組就明確不僅要在舞臺上演出，還要將整個舞臺劇全部制作成高清的視頻放到網(wǎng)上點播。一方面是項目驗收資料整理的需求，更重要的是這樣一部優(yōu)秀的消防科普舞臺劇不應(yīng)該只是在舞臺上演出幾場，讓上海本地的幾千人觀看，受眾面太小，應(yīng)該放在網(wǎng)絡(luò)上，讓更多的人不受時間、地域限制地觀看，這樣才能延長該劇的生命。在劇場演出中，《這不是游戲》消防科普舞臺劇架設(shè)了多個機位進行拍攝，現(xiàn)場收音，通過后期制作上傳，將這部30分鐘的消防科普舞臺劇完整地搬到了網(wǎng)上，在上?？破站W(wǎng)、bilibili、騰訊視頻、新浪微博等多個平臺都可以觀看該舞臺劇。上海市寶山區(qū)第一中心小學、寶山區(qū)共富實驗學校、普陀區(qū)宜川一村幼兒園等多所學校在課堂上在線觀看（如圖8所示）該劇，老師和學生對這樣的教學方式特別感興趣，聽到熟悉的旋律時都會跟著節(jié)奏一同哼唱、跳舞，并在觀看視頻中學習到了消防安全知識。截至2021年3月底，后臺數(shù)據(jù)顯示《這不是游戲》消防科普舞臺劇總播放量已經(jīng)突破了6 萬人次，是駐場演出觀眾人數(shù)的20 倍。雖然在視頻拍攝制作的過程中，增加了預算成本，但是收到的效果是不能以金錢來衡量的。下一步，《這不是游戲》消防科普舞臺劇會加大宣傳推廣的力度，結(jié)合前期的消防安全教育叢書、消防科普動畫的研究成果，充分利用好精品消防科普舞臺劇這個“大IP”，開發(fā)繪本、玩具、網(wǎng)絡(luò)游戲等。

“十四五”規(guī)劃綱要提出，弘揚科學精神和工匠精神，廣泛開展科學普及活動，加強青少年科學興趣引導和培養(yǎng)，形成熱愛科學、崇尚創(chuàng)新的社會氛圍，提高全民科學素質(zhì)?？破瘴枧_劇作為消防科普的創(chuàng)新形式廣泛被受眾所接受，因此，應(yīng)充分挖掘消防科普舞臺劇的價值，揚長避短，結(jié)合新媒體平臺的優(yōu)勢，逐步引入市場開發(fā)，接軌市場，以創(chuàng)新思維強化消防科普舞臺劇的可持續(xù)發(fā)展動力，更好地為人民群眾的消防科普體驗服務(wù)。